《司馬遷與〈史記〉研究年鑒》的編纂始于2004年底。2005年8月《年鑒》2004卷出版后，得到了史記研究界的一致好評，之后每年出版一卷，對上一年《史記》研究的zui新成果進(jìn)行梳理和總結(jié)�！端抉R遷與〈史記〉研究年鑒》2014卷基本保持了前幾卷的欄目框架和編輯體例，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了補(bǔ)充和創(chuàng)新。全書集工具性、資料性、知識性

本書系當(dāng)代著名思想家王元化先生自編作品集，收入作者評論魯迅、胡適、楊樹達(dá)等現(xiàn)代思想文化大家，及記述熊十力、韋卓民、顧準(zhǔn)、孫冶方、王瑤等同代文化名家人生、事跡的文章二十篇。作者從這些飽經(jīng)憂患的知識分子身上看取中國現(xiàn)代化的艱辛歷程，所思、所感、所遇、所見，均信而有據(jù)，多是親身經(jīng)歷，察人之所未察，見人之所未見，是了解、研究中

本書是袁文伯傳記，采集工程叢書的一種，傳主袁文伯，中國礦業(yè)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1912年3月出生，1937年畢業(yè)于上海交通大學(xué)。歷任浙江省立英士大學(xué)講師、國立北洋工學(xué)院講師、國立英士大學(xué)（1950年并入復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)）副教授、之江大學(xué)副教授。1951起，任中國礦業(yè)大學(xué)教授、材料力學(xué)教研室主任、博士生導(dǎo)師，長期從事

本書為金翔龍院士的傳記，其內(nèi)容依托于金院士口述，由新華社記者王攀組織編寫而成。本書共分十二章，按照編年體的體例詳述了金翔龍院士的在海洋科研工作中發(fā)生的故事和取得的成就等。本書圖文并茂，收錄了大量珍貴的金院士的科研照片，是我國海洋領(lǐng)域不可多得的院士專家傳記。

《傅斯年/大家精要》介紹了傅斯年（1896——1950），山東聊城人。歷史學(xué)家，古典文學(xué)研究專家，教育家。曾參加“五四”運(yùn)動，任學(xué)生游行隊伍總指揮。1928年，籌建中央研究院歷史語言研究所，任所長二十三年。傅斯年做學(xué)問重材料、重考證，搶救并整理了清朝內(nèi)閣大庫檔案，還主持了河南安陽殷墟的發(fā)掘工作。在中國近代科學(xué)考古史上，

胡秋原，當(dāng)代的民族主義思想家、歷史學(xué)家。《胡秋原》以其生平經(jīng)歷為線索，講述了胡秋原在文藝、史學(xué)、文化上的思想及理論，以及他對當(dāng)代中國文化未來發(fā)展的思考。并重點(diǎn)講述了，他以文章救國，為祖國統(tǒng)一所做出的種種貢獻(xiàn)。鄭學(xué)稼先生曾說：“胡秋原是現(xiàn)代中國知識分子的鏡子�！彼�順應(yīng)潮流的壯舉，必將載入史冊。

《蔡元培/大家精要》介紹了蔡元培(1868～1940)，字鶴卿，浙江紹興人。近代革命家、教育家、政治家。他致力于廢除封建主義的教育制度，數(shù)度赴德法兩國留學(xué)、考察，主張教育應(yīng)從造成現(xiàn)世幸福出發(fā)，而以達(dá)到“實(shí)體世界”(觀念世界)為目的，又主持制定“壬子癸酉學(xué)制”，實(shí)行小學(xué)男女同校、廢除讀經(jīng)等改革措施，奠定了我國新式教育制度

《陳寅恪/大家精要》簡要介紹陳寅恪的生平、學(xué)術(shù)研究及教學(xué)，其學(xué)術(shù)研究以歷史學(xué)為主，涉及文學(xué)、語言學(xué)、文字學(xué)、宗教學(xué)等領(lǐng)域。他所倡導(dǎo)的“獨(dú)立之精神，自由之思想”在當(dāng)今學(xué)術(shù)研究和教學(xué)都有著深刻意義，曾獲學(xué)者季羨林高度評價。

《辜鴻銘/大家精要》介紹了“清末怪杰”辜鴻銘的生平及事跡。其一生的重要性在于溝通中西文化并訴諸于翻譯事業(yè)。他為了讓西方人了解中國的孔孟哲學(xué)，精神道義，勤于寫作，一生著述頗豐，且多用流利的英文寫成，其目的即在于使西方人了解，并通過了解進(jìn)而尊重中國文化。辜鴻銘（1857-1928），字湯生，號立誠。祖籍福建，生于馬來亞檳榔

《大家精要：顧頡剛》詳細(xì)講述了中國現(xiàn)代史學(xué)的奠基人和播種者，古史辨學(xué)派創(chuàng)始人，現(xiàn)代歷史地理學(xué)和民俗學(xué)的開拓者顧頡剛的傳奇人生，并對他的學(xué)術(shù)思想進(jìn)行了深入剖析和總結(jié)，為讀者展現(xiàn)了一個學(xué)問超級棒，為人熱心腸，不斷提攜年輕后學(xué)，而且熱心國事，有血有肉的史學(xué)大家形象。顧頡剛（1893-1980），江蘇蘇州人。中國現(xiàn)代史學(xué)的奠基