本書(shū)為論文集，分三篇：中國(guó)媒體發(fā)展述評(píng)、重大項(xiàng)目專(zhuān)題報(bào)告和中國(guó)媒體發(fā)展專(zhuān)題研究報(bào)告，共37篇論文，從宏觀、重大項(xiàng)目和微觀三個(gè)層次對(duì)中國(guó)媒體2014年的發(fā)展進(jìn)行了研究，概括出目前中國(guó)媒體發(fā)展的特點(diǎn)：整合、改革和開(kāi)拓，并以新聞媒體重大項(xiàng)目為線(xiàn)索，力圖為中國(guó)媒體的發(fā)展提供理論探索，思考在大數(shù)據(jù)環(huán)境和新媒體的環(huán)境下，中國(guó)媒體健

本書(shū)系統(tǒng)介紹了“信息組織”課程實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容，包括信息組織實(shí)習(xí)概述、《中圖法》（第五版）類(lèi)目復(fù)分仿分方法、《中圖法》電子版與網(wǎng)絡(luò)版的使用、《杜威十進(jìn)分類(lèi)法》（網(wǎng)絡(luò)版）的使用、《美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館分類(lèi)法》（網(wǎng)絡(luò)版）的使用、《中國(guó)分類(lèi)主題詞表》、《美國(guó)國(guó)會(huì)標(biāo)題表》與ERIC敘詞表的使用、網(wǎng)絡(luò)信息資源組織、本體的構(gòu)建、概念地圖的

第1版出版后廣受讀者歡迎，此為第2版對(duì)新聞采訪(fǎng)主體、新聞采訪(fǎng)受體、新聞采訪(fǎng)準(zhǔn)備、新聞采訪(fǎng)方法、新聞采訪(fǎng)藝術(shù)、新聞采訪(fǎng)規(guī)范等進(jìn)行系統(tǒng)論述，強(qiáng)調(diào)新聞采訪(fǎng)要通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、提問(wèn)、查閱等方法來(lái)獲取新聞線(xiàn)索、甄別事實(shí)、確保新聞?wù)鎸?shí)和發(fā)現(xiàn)新聞。《新聞采訪(fǎng)（第2版）》適讀對(duì)象：新聞傳播、廣播電視藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)師生，新聞愛(ài)

為播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生及藝術(shù)語(yǔ)言愛(ài)好者進(jìn)行配音和演播訓(xùn)練而編寫(xiě)的便攜式手冊(cè)。 《播音主持基本功訓(xùn)練掌中寶：配音演播（練聲專(zhuān)用）》有影視劇配音、動(dòng)畫(huà)片配音、小說(shuō)演播、廣播劇演播四章，每章均有理論概要、訓(xùn)練材料及訓(xùn)練提示，并附有相應(yīng)作品音視頻的手機(jī)二維碼或搜索方式，供學(xué)習(xí)者參考。

《娛樂(lè)節(jié)目主持藝術(shù)》作者馬諦根據(jù)自己20年的傳媒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及十余年的傳媒理論研究，在對(duì)廣播電視節(jié)目程式的九個(gè)構(gòu)成要素進(jìn)行深度解讀的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)性地提出了廣播電視節(jié)目主持程式的七個(gè)構(gòu)成要素，并進(jìn)行了系統(tǒng)性解析。從節(jié)目研究的視角展開(kāi)節(jié)目主持的研究，從節(jié)目程式構(gòu)成要素的研究到節(jié)目主持程式構(gòu)成要素的研究，既拓寬了主持藝術(shù)的研究

《媒體語(yǔ)言研究叢書(shū)：廣播語(yǔ)言研究》主要內(nèi)容包括：廣播語(yǔ)言的引領(lǐng)作用、廣播語(yǔ)言應(yīng)用失范現(xiàn)象、廣播語(yǔ)言規(guī)范化的多樣化對(duì)策、增強(qiáng)效果的廣播語(yǔ)法手段、廣播語(yǔ)言中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用、并不消極的廣播語(yǔ)言消極修辭、不算積極的廣播語(yǔ)言積極修辭、廣播語(yǔ)言語(yǔ)用原則的遵循與突破等。

信息分析是針對(duì)特定的需求，對(duì)信息進(jìn)行深度分析和加工，提供有用的知識(shí)和情報(bào)。信息分析已成為大數(shù)據(jù)時(shí)代人類(lèi)生存和發(fā)展的一種基本需要，對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)、組織競(jìng)爭(zhēng)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，信息分析具有基礎(chǔ)性的意義和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面的重要價(jià)值。本書(shū)用新的視野、新的框架和新的發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)闡述信息分析的相關(guān)理論、技術(shù)方法和最佳實(shí)踐（BestPractic

本書(shū)以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主線(xiàn)，針對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)院校的本專(zhuān)科生、研究生教育和臨床醫(yī)生繼續(xù)教育的需求，系統(tǒng)地介紹了醫(yī)學(xué)信息資源檢索的基本原理和方法。本書(shū)突出實(shí)操實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并遴選醫(yī)學(xué)學(xué)科的相關(guān)檢索案例，有助于提高醫(yī)學(xué)生利用專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的能力。全書(shū)注重實(shí)踐操作，案例分析透徹，圖文并茂，重點(diǎn)突出，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，具

本書(shū)凝聚了編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)多年的教學(xué)積累和精華，堅(jiān)持以“學(xué)”為中心的教學(xué)理念、提出探索問(wèn)題、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)而編寫(xiě)。全書(shū)內(nèi)容涉及數(shù)字出版信息采集、文本編輯加工、數(shù)字技術(shù)以及數(shù)字出版運(yùn)營(yíng)等方面，共分七個(gè)項(xiàng)目、十八個(gè)任務(wù)、七個(gè)實(shí)訓(xùn)。為了幫助師生更好地使用教材，特別在每個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)中設(shè)計(jì)了“項(xiàng)目情境描述”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)任

《中國(guó)當(dāng)代傳媒風(fēng)云錄報(bào)業(yè)電視新媒體轉(zhuǎn)型與發(fā)展》以翔實(shí)的材料，多元的維度透視問(wèn)題，既可為研究者和實(shí)踐者提供傳媒集團(tuán)戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)的橫向?qū)Ρ�，又可以其發(fā)展歷程為線(xiàn)索，提供我國(guó)傳媒改革歷史沿革的縱向參照。深刻剖析傳統(tǒng)媒體集團(tuán)面對(duì)新媒體傳播沖擊下的突圍之路，為傳統(tǒng)媒體把握融合發(fā)展的窗口期，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力提供借鑒參考