本書旨在通過深入分析社會(huì)力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色狀況，科學(xué)合理地確立社會(huì)力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色，以助力入園難入園貴問題的解決或緩解。主要內(nèi)容包括：相關(guān)文獻(xiàn)研究；內(nèi)在機(jī)理剖析；分析社會(huì)力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色沖突；探討政府在扶持普惠性學(xué)前教育中所扮演的角色；國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)與啟示；相應(yīng)的對(duì)

本書結(jié)合術(shù)語(yǔ)學(xué)、生態(tài)翻譯學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論原則與研究范式，充分利用術(shù)語(yǔ)庫(kù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方面的優(yōu)勢(shì)，對(duì)嚴(yán)復(fù)社科術(shù)語(yǔ)翻譯的過程及其譯名進(jìn)行系統(tǒng)考察與個(gè)案研究，從而對(duì)于嚴(yán)復(fù)譯名總體特征、歷時(shí)特征和雙向特征的全面考察以及重要個(gè)案的深入分析做到理論與數(shù)據(jù)相結(jié)合。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)復(fù)社科術(shù)語(yǔ)的翻譯過程進(jìn)行歸納總結(jié)，結(jié)合具體的歷史文化背景及嚴(yán)復(fù)

國(guó)家社科基金優(yōu)秀博士論文出版項(xiàng)目自2019年起由全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室發(fā)起，該項(xiàng)目旨在全國(guó)范圍內(nèi)選拔和出版研究深入、創(chuàng)新程度較高、具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀博士論文，以突出對(duì)優(yōu)秀青年學(xué)者的科研支持，對(duì)他們優(yōu)秀研究成果的鼓勵(lì)與傳播。本書邀請(qǐng)2022年度獲得該項(xiàng)目資助的作者撰寫每篇約5000字的研究成果概要，并將這些概要按

《陜西社會(huì)科學(xué)年鑒·2021》是一部反映陜西社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的年度資料性學(xué)術(shù)工具書，由陜西省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)組織編撰。年鑒編纂將把陜西社會(huì)科學(xué)研究的最新觀點(diǎn)、最新成果、最新動(dòng)態(tài)、最新資料奉獻(xiàn)給讀者，為黨委和政府提供決策服務(wù)；為社會(huì)各界了解陜西社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀提供最新信息；為社會(huì)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流提供參考

為進(jìn)一步加大對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域青年人才扶持力度，促進(jìn)優(yōu)秀青年學(xué)者更快更好成長(zhǎng)，國(guó)家社科基金設(shè)立博士論文出版項(xiàng)目，重點(diǎn)資助學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)者。2019年經(jīng)組織申報(bào)、專家評(píng)審、社會(huì)公示，評(píng)選出首批博士論文項(xiàng)目。按照“統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一封面、統(tǒng)一版式、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”的總體要求，現(xiàn)予出版，以饗讀者。全國(guó)哲學(xué)

楓橋乃千秋名鎮(zhèn)，文化勝地；學(xué)勉是百年名校，人才搖籃。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。我們，學(xué)勉學(xué)子，受母校哺育，通過《學(xué)勉情懷》，展現(xiàn)學(xué)勉人的拳拳學(xué)子心，深深學(xué)勉情，獻(xiàn)給母校學(xué)勉中學(xué)120周年志慶。 百里不同風(fēng)，千里不同俗。一方水土養(yǎng)一方人，一方人孕育一方文化。學(xué)勉中學(xué)，一所以革命先烈朱學(xué)勉命名的百廿名校，以

本書由同濟(jì)大學(xué)中西文化研究室主任、社會(huì)科學(xué)系副教授朱義祿主編，上海辭書出版社出版。.匯集《周易》《左傳》《論語(yǔ)》《老子》《墨子》《孟子》《莊子》《荀子》《呂氏春秋》《大學(xué)》《中庸》《禮記》及古代多位大家的名篇100余篇，約70萬(wàn)字。精選、鑒賞、注釋三者合一。

《高校學(xué)生管理中的知識(shí)共享研究》以高校學(xué)生管理中的知識(shí)共享為研究對(duì)象，提出了高校學(xué)生管理中知識(shí)共享的影響因素模型，探討了學(xué)生管理知識(shí)共享對(duì)學(xué)生管理績(jī)效的影響關(guān)系。首先，在參考現(xiàn)有文獻(xiàn)及深度訪談的基礎(chǔ)上，界定了高校學(xué)生管理中的知識(shí)內(nèi)涵；其次，運(yùn)用知識(shí)管理及績(jī)效的相關(guān)理論，構(gòu)建了高校學(xué)生管理中知識(shí)共享的影響因素模型，并進(jìn)行

《現(xiàn)代中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法論》第一部分，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究概述首先論述了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能和目的要求、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和類型、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法和策略，化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)探究的要求以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。第二部分，首先介紹中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的章節(jié)中引用了近年來(lái)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新案例，有利于培養(yǎng)學(xué)生

《中國(guó)近現(xiàn)代人文名篇鑒賞辭典》選收1840年至1949年發(fā)表的近現(xiàn)代中國(guó)人文名篇108篇。大凡早期改良思潮、洋務(wù)思潮、維新思潮、中體西用論思潮、進(jìn)化論思潮、新文化思潮、革命思潮、文化保守思潮、馬克思主義思潮、無(wú)政府主義思潮、人權(quán)思潮、科學(xué)與玄學(xué)論戰(zhàn)思潮、現(xiàn)代新儒學(xué)思潮，以及實(shí)業(yè)救國(guó)思潮、教育救國(guó)思潮、科學(xué)救國(guó)思潮等，與