《包裝工程導論》共分九章，是根據(jù)包裝工程專業(yè)的“包裝工程導論”課程教學大綱編寫，主要闡述了包裝的概念、功能，講述了包裝設計、包裝材料與制品、包裝工藝與技術、包裝與物流、包裝過程控制與裝備、包裝印刷、包裝數(shù)字化設計與輔助工程、包裝與文化傳播等方面的內(nèi)容。教材在編寫過程中，編者不求細致全面地介紹包裝工程的具體知識，而是按專

本書立足于現(xiàn)代紙品包裝結構設計發(fā)展的需求，將系統(tǒng)理論與設計實踐結合，既涵蓋了紙品包裝設計的專業(yè)理論，又從實際的角度出發(fā)，提供了近300款紙品包裝示范作品。本書以設計形式、功能兼具的紙品包裝為目的，細致地引導和說明了這些作品創(chuàng)意的思路，分析了每個作品的結構特點，指出了制作的關鍵步驟，并對適用產(chǎn)品的范圍、包裝尺寸、使用材料

包裝結構與模切版設計(第三版)基于包裝結構設計與模切版制造的實際工作過程，以一類真實的紙包裝產(chǎn)品為載體進行學習情境的開發(fā)，分為七夕節(jié)糖果包裝結構設計、清明節(jié)酒類包裝結構設計、中秋節(jié)月餅包裝結構設計、春節(jié)年貨包裝結構設計四個情境，情境間具有遞進關系。并且按照結構設計的難度依次進行各類包裝結構的設計制作講解。同時與前兩版相

本書闡述了在數(shù)字經(jīng)濟時代，設計師需要一種系統(tǒng)性的設計思維將包裝及其所服務的整個電商作為一個系統(tǒng)，以此來構想如何通過可持續(xù)的包裝設計方案促進電商系統(tǒng)性變革。這將我們從傳統(tǒng)“點性思維”下的包裝設計引向了“系統(tǒng)性思維”下的電商系統(tǒng)設計，是設計理念和設計范式的重大創(chuàng)新，具有重要的實踐應用價值。

隨著全球市場擴張和消費者意識提升，包裝設計已成為企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的核心，需兼顧吸引力、品牌價值傳播及生態(tài)可持續(xù)性。設計師需具備前瞻性、廣闊視野和敏銳洞察力，利用創(chuàng)意思維傳遞品牌故事，平衡創(chuàng)意、實用性和責任感，滿足市場需求，推動行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本書共分9章，系統(tǒng)介紹了包裝設計的基礎知識、設計技巧及項目實例，旨在提供實用知識體

為了促進包裝行業(yè)發(fā)展，加強包裝行業(yè)標準的管理，促進相關標準的貫徹和實施，更好地滿足包裝行業(yè)技術人員、管理人員等對標準的需求，中國標準出版社推出了《中國包裝標準匯編通用基礎卷(第四版)》。本匯編收集了截至2024年6月發(fā)布的國家標準和相關行業(yè)標68項，其中國家標準67項，行業(yè)標準1項，內(nèi)容包括基礎，包裝尺寸，包裝標志、代

目前，我國雖然有關于廢PET瓶回收量的統(tǒng)計，但沒有對PET飲料包裝回收率的具體數(shù)據(jù)。本書在總結國內(nèi)PET飲料包裝行業(yè)發(fā)展和廢PET飲料包裝回收現(xiàn)狀的基礎上，開展PET飲料包裝消費量和廢PET包裝產(chǎn)生量測算，分析我國PET飲料包裝回收情況及回收利用發(fā)展?jié)摿�，并從政策角度分析了我國飲料包裝回收管理情況，有助于PET飲料包裝

“包裝設計”是視覺傳達設計專業(yè)的主干必修課程，是一門與生活息息相關、實用性極強的課程。本教材旨在為學習包裝設計的學生提供全面而深入的指導。教材從高校藝術設計專業(yè)教學出發(fā)，以新鮮和切合學生實際為基準，理論與實踐結合進行編寫。本教材涵蓋了包裝設計的各個方面，包括包裝設計的基本理念、包裝設計的視覺傳達要素、包裝設計的創(chuàng)意與實

《品牌包裝策劃與項目實訓》該教材新形態(tài)教材的視角把品牌包裝策劃與項目實訓分為四章12個模塊任務，包含品牌包裝策劃認知訓練，品牌包裝創(chuàng)意思維訓練，品牌包裝輸出規(guī)范，品牌包裝展示制作。依據(jù)高職學生的認知特點將知識目標進行模塊設計，本書圍繞包裝技能崗位的職業(yè)需求而設定，以品牌包裝策劃與項目實訓的任務為核心，通過完成各個章節(jié)的

《包裝測試技術（第四版）》內(nèi)容共分7章，系統(tǒng)地介紹包裝材料、包裝容器和運輸包裝件的測試技術，力求反映國內(nèi)外在包裝測試技術領域的理論、方法和測試儀器。第1章概要介紹包裝測試技術。第2章介紹紙與紙板性能測試。第3章介紹塑料薄膜性能測試。第4章介紹包裝容器性能測試。第5章介紹緩沖包裝材料性能測試。第6章介紹運輸包裝件性能測試