《無機(jī)及分析化學(xué)》（第四版）堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。本教材摒棄了傳統(tǒng)的無機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)兩本教材獨(dú)立編排的模式，實(shí)現(xiàn)了兩者知識(shí)的有機(jī)融合，有效避免了內(nèi)容的重復(fù)和交叉。全書結(jié)構(gòu)清晰，主要分為兩部分，第一部分為理論知識(shí)，包括物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、分散系與溶液、分析化學(xué)概論、酸堿平衡與酸堿滴定法

《簡(jiǎn)明有機(jī)化學(xué)》共14章，包括：緒論，飽和烴，不飽和烴，對(duì)映異構(gòu)，芳香烴，有機(jī)化合物波譜解析，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物，含氮化合物，雜環(huán)化合物，糖和核酸，氨基酸和蛋白質(zhì)。本書重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)明易懂、實(shí)用性強(qiáng)，每章附有思維導(dǎo)圖、課外拓展和習(xí)題，便于讀者鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加深理論學(xué)習(xí)。《簡(jiǎn)明有機(jī)化學(xué)》可用作材

《應(yīng)用電化學(xué)》分為理論篇和應(yīng)用篇兩大部分。理論篇包括第1章電化學(xué)理論基礎(chǔ)、第2章電化學(xué)研究方法和第3章電化學(xué)工程基礎(chǔ)。應(yīng)用篇包括第4章電化學(xué)合成、第5章電化學(xué)能量轉(zhuǎn)換和儲(chǔ)存、第6章電化學(xué)腐蝕與防護(hù)、第7章電化學(xué)表面處理與加工、第8章金屬電解提取與精煉。各章都安排了思考題與習(xí)題。在內(nèi)容選取上側(cè)重于電化學(xué)基本原理的應(yīng)用，對(duì)

本書系統(tǒng)介紹了燃燒、爆炸的基本原理，重點(diǎn)討論了燃燒爆炸危險(xiǎn)性物質(zhì)及其特性、燃燒爆炸事故后果分析，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有一定的指導(dǎo)作用。本書理論與實(shí)踐并重，在理論上闡明基本原理的同時(shí)，重視工程上的實(shí)用性。本書結(jié)合了最新的國家標(biāo)準(zhǔn)和研究成果，確保了內(nèi)容的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。此外書中所列入的工藝參數(shù)、相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐均有一定的參考價(jià)值。

《燃燒理論與污染控制》根據(jù)我國生態(tài)發(fā)展理念和大學(xué)本科專業(yè)工程認(rèn)證的要求，結(jié)合碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)，分兩個(gè)部分闡述燃燒過程和煙氣凈化過程。第一部分內(nèi)容首先簡(jiǎn)要講述燃燒的基本概念、應(yīng)用及其伴生的污染物，重點(diǎn)論述了燃燒化學(xué)動(dòng)力學(xué)和燃燒過程內(nèi)在的反應(yīng)機(jī)理和基本規(guī)律；著重介紹了氣體、液體和煤燃燒過程的特性，強(qiáng)化了燃燒器的設(shè)計(jì)方法

本書分為兩部分，第一部分為基礎(chǔ)篇，闡述了過渡金屬硫?qū)倩�物的基本結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備方法；第二部分為應(yīng)用篇，介紹了過渡金屬硫?qū)倩�物在電催化、光催化、電池、柔性電子器件、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域中的應(yīng)用及研究進(jìn)展。本書可作為化學(xué)、化工、功能材料、新能源等專業(yè)高年級(jí)本科生和研究生的教材，也可供廣大科技人員參考。

《高分子物理實(shí)驗(yàn)》的編寫目的是讓學(xué)生掌握聚合物的結(jié)構(gòu)、分子運(yùn)動(dòng)與性能的研究方法，加深對(duì)高分子物理理論知識(shí)的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。本書選取了高分子結(jié)構(gòu)、高分子運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)變、性能三部分內(nèi)容的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，也包含了以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)的綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。全書共四章，內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，形成了系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系；同時(shí)，本書引入虛擬仿

本書共有89個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，不同程度地融合了無機(jī)及分析化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的綜合應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)無機(jī)合成、化學(xué)定量分析實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作意識(shí)；同時(shí)融入體現(xiàn)“高階性”、富有“創(chuàng)新性”和一定“挑戰(zhàn)度”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜問題的綜合能力和高級(jí)思維能力。對(duì)

無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等學(xué)校培養(yǎng)化學(xué)及相關(guān)專業(yè)人才的核心實(shí)踐課程，本書為開設(shè)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的配套主講教材。全書以體現(xiàn)高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度（即“兩性一度”）為目的搭建起內(nèi)容框架，分為基礎(chǔ)知識(shí)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三個(gè)部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí)與動(dòng)手能力。同時(shí)本書以“注重能力、引導(dǎo)創(chuàng)新”為基本原則，構(gòu)建信息

本書根據(jù)教育部《高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃》和工科普通化學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)小組討論通過的《非化工類專業(yè)普通化學(xué)教學(xué)內(nèi)容基本框架》的要求及實(shí)際教學(xué)使用情況編寫的。涉及物理化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等領(lǐng)域，基本涵蓋化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和要點(diǎn)，全書共12章，它簡(jiǎn)明地闡述了原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、分子結(jié)構(gòu)和晶體、氣體