內(nèi)容簡(jiǎn)介骨齡發(fā)育人骨發(fā)育的指標(biāo)，在醫(yī)療，體育和司法鑒定都有廣泛應(yīng)用。骨齡評(píng)價(jià)主要依據(jù)手腕部X線平片，可以采用圖譜法，比如CHN圖譜法，也可以采用積分法，比如TW3和中華05等�，F(xiàn)在隨著計(jì)算機(jī)的進(jìn)步和人工智能的發(fā)展，已經(jīng)將人工智能應(yīng)用于骨齡評(píng)價(jià)。骨發(fā)育成熟度(skeletalmatureindex)是骨齡影像評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，

為什么人類擁有如此漫長(zhǎng)的童年？這是我們進(jìn)化最成功的秘訣嗎？人類學(xué)家布倫娜·哈希特從動(dòng)物進(jìn)化的角度入手，通過(guò)對(duì)我們的近親靈長(zhǎng)類動(dòng)物的觀察，以及從考古記錄中找到的童年遺物，我們祖先的骨頭、牙齒，探索了化石記錄中的我們童年的進(jìn)化。同時(shí)，通過(guò)對(duì)從一夫一妻制的配對(duì)結(jié)合到隱藏排卵，從制造嬰兒到對(duì)后代的投資方式等諸多生育步驟的觀察、

本教材供高職�？谱o(hù)理專業(yè)學(xué)生使用，內(nèi)容包括緒論、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體胚胎早期發(fā)育等。引入“課程思政”和“科普”學(xué)習(xí)目標(biāo)。突出“案例教學(xué)”特點(diǎn)。每章都精選了案例分析和知識(shí)鏈接等內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

按照生物分類法，現(xiàn)代人均屬于人亞族人屬智人種，而且是僅存的一屬一種。但從500萬(wàn)年前人亞族出現(xiàn)在地球上以來(lái)，人亞族也曾人丁興旺，人屬、智人種皆有多個(gè)兄弟，他們都去哪里了？智人如何成為僅剩的贏家，擴(kuò)散并主宰全球？ 本書(shū)綜合考古學(xué)、古人類學(xué)、遺傳學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，為這一過(guò)程提供了系統(tǒng)而清晰的圖譜。人亞族的漫漫演化史，

本書(shū)呈現(xiàn)了19世紀(jì)至今社會(huì)與文化人類學(xué)中思想流派的一個(gè)概覽，介紹了各種思想的起源、背景和對(duì)于現(xiàn)在的意義。這些思想改變了人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)，以及我們理解我們今天所生活的社會(huì)以及我們自己的方式。每一章對(duì)一個(gè)思想流派、風(fēng)格或觀點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入和引人入勝的介紹，從進(jìn)化主義、傳播論、功能主義到結(jié)構(gòu)主義、闡釋人類學(xué)、認(rèn)知人類學(xué)，從福

《未來(lái)科學(xué)家科普分級(jí)讀物》是一套以激發(fā)兒童閱讀興趣為目標(biāo)的，全方位、多維度、跨學(xué)科、分階梯的、能夠陪伴孩子成長(zhǎng)的科普讀物。本套為該分級(jí)讀物的第三輯，包括人類的生存性風(fēng)險(xiǎn)、升級(jí)版人類、詳解大飛機(jī)、探索汽車發(fā)展史、了解計(jì)算機(jī)的“出生”及“成長(zhǎng)”等多學(xué)科知識(shí)。圖文并茂，講解細(xì)致，對(duì)于同一個(gè)主題，圖書(shū)盡可能多視角呈現(xiàn)，多層次呈

你知道嗎？我們智人的基因構(gòu)成中，有一部分來(lái)自已經(jīng)滅絕的尼安德特人。那么，這些人類近親，和我們一樣聰明嗎？都是人類，我們?yōu)槭裁矗�如何不同？我們可以和他們交談嗎？這些問(wèn)題與我們來(lái)自何處（fromwherewecame）有什么關(guān)系？在本書(shū)中，著者站在理科視角，以基因的角度，全面概述現(xiàn)代智人的發(fā)展歷程。如果你也同樣好奇人類種群

本書(shū)匯集了作者王銘銘近二十年來(lái)以學(xué)術(shù)史為主題所做的文章和演講，以期為人類學(xué)中國(guó)化這一命題提供回顧與展望的新角度，整體性地展現(xiàn)一位人類學(xué)學(xué)者探尋既有本土特色又有世界視野的知識(shí)體系的過(guò)程。

自古以來(lái)，人類就一直為解開(kāi)心靈之謎而努力。究竟我們的心靈和意識(shí)等心理現(xiàn)象是如何從物理特征的大腦轉(zhuǎn)化而來(lái)的？本書(shū)作者格奧爾格·諾瑟夫（GeorgNorthoff）基于自己多年的經(jīng)驗(yàn)研究，提出了一種世界-大腦關(guān)系（world-brainrelation），在他看來(lái)，我們的心靈和意識(shí)是構(gòu)建在大腦與世界之間的時(shí)空

本書(shū)共分為4個(gè)篇章：靈長(zhǎng)類的進(jìn)化、最早的原始人、智人的出現(xiàn)和智人的崛起。作者以對(duì)我們的至親猿類展開(kāi)探索為起始，逐步探尋人類和猿類的距離、我們是何時(shí)分開(kāi)的等問(wèn)題，以及由440萬(wàn)年前的地猿實(shí)現(xiàn)的從猿到人的飛躍。視線聚焦非洲，1924年，在南非發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩的不完整頭骨化石，即“湯恩幼兒”，這鞏固了中間物種的概念，并啟動(dòng)了人