培養(yǎng)和造就在思想政治、科學文化、軍事專業(yè)、領導管理、身體心理等方面全面發(fā)展、全面過硬，德才兼?zhèn)涞母咚刭|、專業(yè)化新型軍事人才，為強軍事業(yè)提供有力的人才支撐，是新時代賦予軍校的歷史任務。本書采用一種漫談式研究的方式來談談作者對軍事人才培養(yǎng)的體會或意見。書中對軍隊政治建設、學員隊學習風氣建設、戰(zhàn)斗精神發(fā)揚、領導能力加強、安全

《新時代國防教育理論》由國防大學聯(lián)合勤務學院楊文哲教授和陸軍防化學院指揮系康磊副教授編著。書稿分為五章內容，第一章是新時代中國國防的相關法規(guī)概述，包括《國防法》《兵役法》《國防教育法》。第二章對中華人民共和國的武裝力量的構成、新時代中國的國防政策進行了詳細介紹。第三章詳細論述了中國人民解放軍的性質、宗旨、制度建設等內容

本書較為全面地闡述了軍人基礎體能訓練的基本原則與方法、體能訓練期間的保障和常見軍事訓練傷病防治技術。共十六章，包括緒論，耐力、力量、靈活性和柔韌性、穩(wěn)定性、靈敏性、補充性體能、呼吸等訓練，軍事訓練的醫(yī)務監(jiān)督，疲勞與疲勞恢復，心理放松，營養(yǎng)供給，運動性病癥，常見軍事訓練傷防治，以及軍事訓練傷病自我按摩治療等內容。

本書以寶雞地區(qū)的不同發(fā)展階段為主線，從8000年前的關桃園遺址文化寫起，回顧了以寶雞為中心、為基地、為關隘、為后方、為目標而發(fā)生的歷次戰(zhàn)爭的主要過程，揭示了各種動員形式、動員舉措對戰(zhàn)爭勝敗的巨大作用。同時，還介紹了國防動員體制改革完成后面臨的使命任務、部分國家國防動員的方法特點，以及與國防動員相關的各類名詞。

軌道交通作為城市重要的基礎設施，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中可以發(fā)揮什么功能，如何能最大限度發(fā)揮軌道交通戰(zhàn)時功能值得探討。本書的編寫匯聚了一批長期從事人防、軌道交通等領域工作和研究的業(yè)界專家，他們對軌道交通兼顧設防的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展有深刻的認識和理解。本書內容豐富、全面，不僅根據(jù)戰(zhàn)爭形態(tài)和空襲作戰(zhàn)樣式的變化，對上海軌道交通的戰(zhàn)時功

煙臺海軍學校是中國近代海軍教育史上無法忽視的存在。它創(chuàng)建于清末重振海軍的大潮中，致力于扭轉甲午之后海軍人才斷檔的狀況，在辦學的25年間，成為我國海軍航海人才最重要的來源。從這里走出的畢業(yè)生，活躍在自民國之后海軍的歷次興衰起伏、大小事件中，及至新中國成立，人民海軍初創(chuàng)之時，仍有鄧兆祥、林遵等一批煙校畢業(yè)生毅然起義，投入人

本書共6章，分別介紹了機載嵌入式訓練的內涵、背景、現(xiàn)狀，機載嵌入式訓練系統(tǒng)的設計，系統(tǒng)的關鍵技術，系統(tǒng)的實現(xiàn),部隊應用，系統(tǒng)的設計與應用所面臨的挑戰(zhàn)等內容。

本書是2019年度國家社科基金(19VSZ146)，已結題。話語體系是軍隊院校思想政治理論課的核心構成，加強軍隊院校思想政治理論課話語體系建設是關系黨和國家前途命運的重大問題，是培養(yǎng)造就能夠擔當強軍重任新型軍事人才的基礎性工作。書稿的內容圍繞軍隊院校思政課話語體系展開，共六章，深刻答解推動新時代軍隊院校思想政治理論課話

本書分為八章，內容包括：基本概念研究、國內外實踐鏡鑒、考評理念發(fā)展與現(xiàn)實指導、考評內容與指標體系、考評方法手段、學員培養(yǎng)質量考評的組織實施、考評結果運用、考評機制運行的基本保障。

該書著眼推動信息技術與教育教學深度融合，綜合運用教育教學理論，在歷史發(fā)展分析、現(xiàn)狀調查研究的基礎上，系統(tǒng)闡釋了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學變革內涵特征和本質規(guī)律，深刻分析了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學“變”與“不變”的辯證關系，研究提出了智慧教學環(huán)境下軍隊院校課堂教學的目標理念、內容呈現(xiàn)、模式方法、教學時序、課堂評