本書是研究英語詞匯習得策略的專著,由八部分組成。第一部分概括介紹國內(nèi)外比較認可的語言學習策略、詞匯習得策略體系的定義、理論及原則。第二部分根據(jù)英語語言及其詞匯特點,分別對其語音、詞形、語義、詞性、詞綴、詞源、習語(成語)、諺語、謎語以及英語構(gòu)詞、解構(gòu)詞等各種問題進行分析討論,提出英語詞匯習得的十一個策略和一系列子策略,
本書回顧了俄羅斯修辭學的發(fā)展歷史,分析了俄羅斯當前社會的話語環(huán)境,論述了現(xiàn)代修辭學在信息社會中的意義,是一部在跨文化語境中對當前俄羅斯社會及文化轉(zhuǎn)型條件下俄羅斯現(xiàn)代修辭學進行的宏觀研究。全書分普通修辭學、專域修辭學和修辭教育教學三部分,分別論述了俄羅斯現(xiàn)代修辭學在社會發(fā)展進程中思想創(chuàng)新、職業(yè)建設、教育發(fā)展領域的功能和意
《哈佛叔叔托福30天突破:英語長難句解密》以中英文邏輯差別為切入點,聚焦英文邏輯,梳理英文思維范式的英語學習工具書,是可以幫助雅思、托福、高考等多種英語考試應試者進行分數(shù)提升的寶典!豆鹗迨逋懈30天突破:英語長難句解密》以學科知識、學科詞匯和基礎詞匯作為突破口,以閱讀材料為媒介,融合詞匯、復雜句分析、語法和學科知識
幽默故事、經(jīng)典童話、智慧寓言、雋永傳說、日本文化、影視經(jīng)典、美文欣賞、名篇佳段閱讀雋永動人的佳段名篇,感悟至臻至美的日語魅力提升語言水平,暢享閱讀樂趣!
中國當代小說在德語國家的譯介始于20世紀50年代,距今已有60多年的歷史。但截止到目前為止,學界依然缺乏對中國當代小說德譯的系統(tǒng)性研究。本書依托德國衛(wèi)禮賢翻譯中心數(shù)據(jù)庫和東亞文學雜志數(shù)據(jù)庫,建立了獨立的1978-2013年中國當代小說德譯出版信息數(shù)據(jù)庫。以此為基礎,本研究包含三個方面:其一,結(jié)合數(shù)據(jù)系統(tǒng)梳理1978-2
本書作者長期耕耘于世界英語研究和語料庫語言學兩個領域,倡導運用大量真實語料研究世界英語的語法變異,近年來在國際高水平期刊發(fā)表了一系列有影響的成果,代表了本領域?qū)W術(shù)研究的前沿。本書匯集了作者對于世界英語語法的新發(fā)現(xiàn)和新思考。通過開發(fā)多種語料庫資源(包括超大型網(wǎng)絡英語語料庫和平行歷史語料庫),并使用功能強大的多變量數(shù)據(jù)分析
第一部分基礎段:結(jié)合真題剖析文章寫作思路,并給出數(shù)個模板句型和萬能框架。第二部分強化段:(1)考題機經(jīng):全部寫作題目均來源于歷次考試。(2)文章結(jié)構(gòu):幫助考生從宏觀上構(gòu)思主題和結(jié)構(gòu)。(3)考官范文:范文由“模板式句型”和“非模板式句型”組成。(4)范文譯文:幫助考生透徹理解文章的思路和框架。(5)萬能框架:提煉范文中的
本書由多名一線日語教師組成的日語團隊聯(lián)合打造,選取日本小學教材中常出現(xiàn)的單詞和短句,結(jié)合日語初學者的學習習慣,分聽、說、讀、寫四個環(huán)節(jié)進行內(nèi)容的編排設計,并設置由淺入深的趣味練習,用淺顯易懂的文字,簡單易學的方式,幫助讀者輕松掌握日語發(fā)音。
獲獎無數(shù),擁有眾多小讀者的小巴掌童話首度推出中英雙語版!從百余篇小巴掌童話中精選10個蘊含著童真童趣的哲理故事,邀請專業(yè)英語譯者翻譯,并經(jīng)外籍母語者審定,確保譯文優(yōu)美準確。精心設計故事的詞匯量和句子長度,由淺入深,易學易懂,讓孩子輕松愛上英語閱讀。讓孩子在閱讀中獲得成長的智慧!
本書以大量的日語原著語篇和中日對譯語篇為素材,系統(tǒng)論述日語復合格助詞的內(nèi)容、分類,重點突出了日語復合格助詞語法特點和語義特征,彌補目前出版的日語語法書和各種日語字典在日語復合格助詞描寫方面的不足。根據(jù)語法特點,對復合格助詞進行分類,展開專項研究。對復合格助詞語法結(jié)構(gòu)進行分析,通過與單一格助詞的比較研究,將日語復合格助詞
★豐富思維導圖重難點一目了然★32大必會語法點連貫講解分層推薦★生動導圖+明晰圖表+簡明講解+中英例句一眼就能看出語法的玄機★每課一練+詳細解析反復練習層層鞏固
《考研日語語法心經(jīng)(初級)》是一本面向日語初級學習者的語法書,書中使用大量圖表對日語基礎語法進行講解、梳理,并對一些復雜的句式結(jié)構(gòu)進行公式化拆解,以便讀者能夠理解語法的本質(zhì),既方便記憶,又能深化記憶。本書共分為八章,逐層展開,每章后附有經(jīng)典練習題和答案,以便讀者能夠及時查漏補缺。每章又分為若干章節(jié),對語法點進行詳細的分
本書包括三個部分:(一)2019—2020年北京地區(qū)研究生英語學位課統(tǒng)考真題和模擬題;(二)統(tǒng)考真題和模擬題答案及錄音文字稿;(三)統(tǒng)考真題和模擬題精解。統(tǒng)考題的考查重點是基礎知識,強調(diào)主動使用英語的能力。詞匯部分以常見詞為主,考查的重點是國外流行而本國學生不熟悉的用法、使用時容易出錯的詞、經(jīng)常在國內(nèi)被錯誤理解的用法和
本書對專門用途英語語言研究、課程設計和課堂教學進行了闡述,探討了中外專門用途英語研究的起源,綜述了中國大學英語界對專門用途英語教學與研究的爭論始末,闡述了作者對專門用途英語課程教學理念的看法;隗w裁分析中的語步結(jié)構(gòu)和話語能力、系統(tǒng)功能語言學及其他語言學理論,對專業(yè)與學術(shù)英語中的語言現(xiàn)象及寫作框架進行了實證研究,并對學
本書為管理類聯(lián)考英語輔導用書,主要為管理類聯(lián)考英語考試歷年真題的基本內(nèi)容,包含英語二考試知識點,題型,解題方法,答題技巧。全書主要結(jié)構(gòu)為12年真題知識點講解并配以練習測試幫助考生復習考試內(nèi)容,掌推答題方法,提高應試能力,以便順利通過考試。6年真題視頻加6年詳解。
北京市高等教育學會研究生英語教學研究分會在廣泛征求意見建議,深入調(diào)研各高校教師配置、課程設置、課時規(guī)定、考核評估等要素的基礎上,經(jīng)過集思廣益,多次研討,審慎推敲之后,制定了《非英語專業(yè)學位研究生英語教學大綱》。該大綱從課程定位與性質(zhì)、教學目標與教學要求、課程與課時設置、評價與測試、教學方法與教學手段、教學資源、教學管理
《雅思周計劃——寫作(學術(shù)類)(第七版)》的核心內(nèi)容如下:第一,原題重現(xiàn)。本書以2011~2020年的考試真題為素材,即書中的題目全部來源于歷次考試。第二,話題分類。本書把全部議論文題目及其范文分為11大類,圖表作文則分5大類編排,方便考生分類掌握,舉一反三。第三,四種寫法。對于議論文的兩大類題型,書中講解了四種不同的
本專著借鑒世界英語(WorldEnglishes)理論研究的一般方法,首先分析了世界英語語境形成和發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化淵源。世界英語所具備的各類本土文化背景和使用功能、語言形式、判斷標準等方面的多元化特征對以標準英語為準繩的傳統(tǒng)英語教學提出了挑戰(zhàn)。接著從語言生活入手,對中國社會生活對英語的需求進行了全面分析,認為英語
該書意在探討怎樣優(yōu)化課程改革,如何解決我國高校課程改革面臨的核心難題。它從高校新課程結(jié)構(gòu)出發(fā),對課程結(jié)構(gòu)內(nèi)涵、特征以及我國現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)主要問題進行導入分析,根據(jù)國內(nèi)高校英語課程改革的現(xiàn)狀,針對教材、教學法轉(zhuǎn)型、教師知識結(jié)構(gòu)等問題,提出高校英語課程改革一方面要借鑒國外英語課程改革的成功方法,與時俱進,開拓創(chuàng)新;還認為要著
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的延伸,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的一種教育。英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合對英語專業(yè)教學的改革與發(fā)展,對專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,對國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平的提升具有重要意義。《英語專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑研究》實現(xiàn)了理論與實際相結(jié)合,專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合,完備性與獨特性相結(jié)合!队⒄Z專業(yè)與創(chuàng)