地球是我們共同的家園。我們要攜手應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境領(lǐng)域挑戰(zhàn)，守護(hù)好這顆藍(lán)色星球。清潔能源是影響地球可持續(xù)發(fā)展的重要因素，是應(yīng)對(duì)氣候變化、降低碳排放的主要途徑之一。本書在世界銀行全球環(huán)境基金贈(zèng)款的支持下，針對(duì)青少年開(kāi)發(fā)了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮�、海洋能、生物質(zhì)能、氫能、核能等各類清潔能源的STEAM課程，融入了系統(tǒng)思維、批判思維、

本書介紹了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，分析了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，從定義、意義、構(gòu)成及表述、原則、理論依據(jù)、基于課型的教學(xué)設(shè)計(jì)等層面展開(kāi)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的分析，并進(jìn)行了全面、深入的一線真實(shí)教學(xué)實(shí)踐的解讀或案例分析，包括教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等。

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這是一本教你創(chuàng)作自己故事的寫作魔法寶典。里面有你能想到的、想不到的寫作工具，是助你破解寫作難題的基因密碼，更是提高寫作能力的秘密武器�？茖W(xué)、歷史、神話、傳說(shuō)等各種知識(shí)在你自己的故事里自由穿梭。你還可以看到很多“學(xué)霸級(jí)”同學(xué)創(chuàng)作的作品，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫作如此有趣，肆意創(chuàng)作的感覺(jué)太棒了。本書作者李君老師執(zhí)教語(yǔ)文20余年

心理與教育測(cè)量是個(gè)體心理特質(zhì)發(fā)展水平的重要評(píng)價(jià)手段。以項(xiàng)目反應(yīng)理論為代表的現(xiàn)代測(cè)量理論，為兒童數(shù)學(xué)學(xué)力的大規(guī)模測(cè)評(píng)研究與實(shí)踐提供了強(qiáng)大的理論與技術(shù)支持。近年來(lái)蓬勃發(fā)展的認(rèn)知診斷理論，則將相關(guān)研究推向更加精細(xì)化的水平�！禕R》本書按照認(rèn)知診斷理論的研究范式，以正處于基礎(chǔ)性數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展關(guān)鍵期的小學(xué)生為研究對(duì)象，在深入探索其

基于中國(guó)家庭追蹤調(diào)查2010年和2014年的少兒（6～16周歲）樣本，《孟母“擇鄰”：中國(guó)城市兒童學(xué)業(yè)成就的鄰里效應(yīng)》評(píng)估了社區(qū)環(huán)境對(duì)中國(guó)城市兒童學(xué)業(yè)成就的影響。研究發(fā)現(xiàn)，社區(qū)環(huán)境對(duì)被調(diào)查兒童的學(xué)業(yè)成就具有顯著影響，社區(qū)環(huán)境越好，其字詞成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)就越好。社區(qū)環(huán)境對(duì)被調(diào)查兒童學(xué)業(yè)成就的影響還存在群體異質(zhì)性和集聚效應(yīng)，

該書是以婺文化為教育資源，呈現(xiàn)鄉(xiāng)土歷史、鄉(xiāng)土社會(huì)、鄉(xiāng)土自然、鄉(xiāng)土文學(xué)等內(nèi)容的通俗讀物。用學(xué)生身邊人、身邊事、身邊最熟悉的風(fēng)景，作為傳統(tǒng)文化教育和思政教育的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出學(xué)校、走向社會(huì)，為廣大小學(xué)生的思想道德行為提供了明確而清晰的指南，讓大家從不同角度體會(huì)地方名人的精彩人生，去欣賞婺文化的精髓，去了解更多

本書基本覆蓋了小學(xué)作文教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，每種類型的作文均配有按新課程理念精心設(shè)計(jì)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的“導(dǎo)寫”案例，案例中選取了實(shí)驗(yàn)班學(xué)生大量成功的習(xí)作，并且每一“導(dǎo)寫”案例均按新課程理念給予了全過(guò)程的展示。所選例文大都出自實(shí)驗(yàn)班學(xué)生之手，原汁原味，原創(chuàng)性和可操作性都較強(qiáng)，確實(shí)是一本“導(dǎo)”與“寫”一體、教與學(xué)結(jié)合的新書。本書的

本書結(jié)合小學(xué)一二年級(jí)看圖寫話的高頻考題，幫助學(xué)生從基礎(chǔ)的一句話，再到一段話，到一篇作文，構(gòu)建寫作框架，學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法和恰當(dāng)?shù)男稳菰~，進(jìn)而能夠?qū)懗鲆黄�流暢、緊扣主題的作文。 本書的看圖寫話共有61篇，分為單圖、單圖多人和多圖。內(nèi)容包括選詞填空、看圖寫話要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）填空、看拼音寫詞語(yǔ)、完

本書講述了小學(xué)和初中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和解題思路，針對(duì)計(jì)算能力提升、知識(shí)難點(diǎn)講解、數(shù)學(xué)思想應(yīng)用和培養(yǎng)，為小學(xué)和初中階段家長(zhǎng)提升家庭輔助教育水平，以及初中學(xué)生實(shí)現(xiàn)自學(xué)與自練，提供了切實(shí)可行、容易上手的方法和思路，解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和教育中的種種困難，讓大家不再盲從和焦慮。本書適合小學(xué)和初中階段的家長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教師閱讀，亦可作

《小學(xué)生英語(yǔ)單詞發(fā)音解析手冊(cè)》收錄了近1600個(gè)小學(xué)英文單詞，用作者自己總結(jié)的發(fā)音規(guī)律及記憶方法，對(duì)單詞發(fā)音進(jìn)行了全面的解析，能幫助讀者看到單詞就學(xué)會(huì)發(fā)音，并且能夠更快速地牢記單詞。本書不僅包括了小學(xué)階段必須掌握的英語(yǔ)單詞，還對(duì)此進(jìn)行延展，為小升初打下良好的詞匯量基礎(chǔ)。

本書通過(guò)孫翠明校長(zhǎng)在北京市密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展的“葡萄樹(shù)教育”的探索與創(chuàng)新,詳細(xì)闡述“葡萄樹(shù)教育”的創(chuàng)建背景、理論建構(gòu)、課程探索、實(shí)踐活動(dòng)與評(píng)價(jià)體系,立體呈現(xiàn)一種富有特色的教育立德樹(shù)人的實(shí)踐探究,以及作者關(guān)于“本土育人”辦學(xué)理念的深度思考。

本書是百萬(wàn)級(jí)暢銷書《看圖寫話就三步》的升級(jí)配套訓(xùn)練手冊(cè)。本書延續(xù)看圖寫話三步法——抓要素、找細(xì)節(jié)、加想象的扎實(shí)訓(xùn)練，鮮明、直觀地呈現(xiàn)看圖寫話的步驟，并教家長(zhǎng)額外的一步——媽媽點(diǎn)評(píng)，用三個(gè)亮點(diǎn)一個(gè)不足的方式陪伴孩子寫作，提升孩子信心。本書給出21天的訓(xùn)練題目，第1天通過(guò)一個(gè)案例手把手指導(dǎo)并實(shí)踐三步法，第2~11天進(jìn)行單幅

本書是百萬(wàn)級(jí)暢銷書《看圖寫話就三步》的升級(jí)配套訓(xùn)練手冊(cè)。本書延續(xù)看圖寫話三步法——抓要素、找細(xì)節(jié)、加想象的扎實(shí)訓(xùn)練，鮮明、直觀地呈現(xiàn)看圖寫話的步驟，并教家長(zhǎng)額外的一步——媽媽點(diǎn)評(píng)，用三個(gè)亮點(diǎn)一個(gè)不足的方式陪伴孩子寫作，提升孩子信心。本書給出21天的訓(xùn)練題目，第1天通過(guò)一個(gè)案例手把手指導(dǎo)并實(shí)踐三步法，第2~16天進(jìn)行單幅

這是一本優(yōu)質(zhì)的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展知識(shí)讀本，很多內(nèi)容都是課本上讀不到的，而且在編排上也花了些心思，每一節(jié)包含故事和趣題、拓展與應(yīng)用、歷史小知識(shí)、名家知多少的環(huán)節(jié)。沒(méi)有枯燥的數(shù)學(xué)公式，只有有趣的故事情境和知識(shí)拓展，孩子們可以每天一節(jié)，在被枯燥的數(shù)學(xué)習(xí)題包圍之余，讓孩子在閱讀中感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。

本書的主人公臧小滿是育才小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生，從小喜歡科普讀物的他被班上的同學(xué)稱為“行走的小百科”。但在語(yǔ)文面前，“小百科”卻碰到了“老大難”——作文怎么寫也寫不好。直到有一天，臧小滿遇到了充滿智慧的小精靈“石頭”，開(kāi)啟了暢游名家名作世界、探索寫作奧秘的奇妙旅程。本書分為積累篇和實(shí)踐篇，從寫作的基礎(chǔ)——閱讀出發(fā)，讓孩子

“小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)法”是小學(xué)教育專業(yè)本科生和英語(yǔ)專業(yè)（教師教育）本科生的必修課程。本書首先以“立德樹(shù)人”為指導(dǎo)，以英語(yǔ)課程先進(jìn)理念為依據(jù)；其次以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和人教版小學(xué)英語(yǔ)教材為小學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）和英語(yǔ)語(yǔ)言技能（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫）為主線，力圖涵蓋小學(xué)英

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏著很多和寫作有關(guān)的寶藏，還有很多秘密！和寫作有關(guān)？寶藏？秘密？沒(méi)錯(cuò)，這就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書語(yǔ)言靈動(dòng)有趣，情節(jié)充滿波折，集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童話。還有“魔法作文經(jīng)”細(xì)致講解作文技巧，幫助孩子寫出

《尋找詩(shī)詞王國(guó)（賞析背誦篇）》以“萬(wàn)里路”和“萬(wàn)卷書”兄妹倆尋找“詩(shī)詞王國(guó)”的歷程為主要線索，將豐富的中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)融匯其中，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的故事，帶領(lǐng)孩子體會(huì)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，分享成長(zhǎng)的收獲。本書故事性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)，每首古詩(shī)詞旁均配有作者親自誦讀的音頻二維碼，手機(jī)掃碼即可收聽(tīng)；同時(shí)，特別收錄閱讀測(cè)試卷，幫助孩子在快

本書按照自然拼讀法的經(jīng)典學(xué)習(xí)路線，由淺入深拆解字母組合發(fā)音規(guī)律，精選近1000個(gè)符合自然拼讀規(guī)律的英語(yǔ)單詞，幫助讀者深刻理解拼讀規(guī)律并將其內(nèi)化為直覺(jué)認(rèn)知，掌握見(jiàn)詞能讀的自然拼讀法。同時(shí)通過(guò)給海量的單詞建立記憶邏輯，幫助讀者快速掌握超過(guò)1000個(gè)基礎(chǔ)單詞的拼寫及發(fā)音。一本書提升發(fā)音、單詞雙重英語(yǔ)力。