本課程是護理及相關專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設置，介紹醫(yī)用化學溶液濃度、配制和滲透壓，電解質溶液、緩沖溶液、膠體溶液，各類化合物的結構特征、性質及其應用等。教材內容緊密結合醫(yī)學實踐，同時穿插一些內容精致并與醫(yī)學相關的鏈接，旨在拓寬學生的視野，增強學習的趣味性，體現(xiàn)"貼近學生、貼近社會、貼近崗位"的職業(yè)教育特色

教材按照72學時編寫，由于各專業(yè)教學時數(shù)和教學內容的差異，可以按照學校學生特點適當刪減，實行分層次教學。本教材提供教學時間的分配，供教師在使用時參考，教材內容包括無機化學、有機化學、化學實驗、附錄、教學時數(shù)和教學大綱六部分，理論分十二章，前四章是無機化學，后八章是有機化學，包括七個實驗，并將元素周期表和化學用表列在附錄

本書由我國著名藥理學家張均田教授等主編，作者團隊匯聚國內一線藥理研究人員，對氧化應激的理論基礎、研究進展，相關抗氧化劑的研究及應用進行了較為全面的闡述，幫助讀者理性認知衰老和有關疾病及延緩衰老的方法。本書內容前沿，深入淺出，適用于從事抗衰老及相關研究的人員。

醫(yī)用高等數(shù)學

推動教材內容不斷更新。促進教材內容的多元化。教材內容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關學科的知識與技能，從而增強他們的綜合競爭能力。推動教材內容不斷更新。促進教材內容的多元化。教材內容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關學科的知識與技能，

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推動教材內容的國際化。醫(yī)療保險作為世界性難題，是國際社會普遍關注和研究的對象。醫(yī)療保險專業(yè)教材的內容應博采眾長，汲取國外學科建設新成果。這樣既有利于開展國際學術交流活動，又有利于提高學生的國際競爭能力。

本書是“十一五”教育科學項目研究的創(chuàng)新教材，全書共分6章，內容包括醫(yī)藥數(shù)學模型的基本知識、醫(yī)藥數(shù)據(jù)處理的數(shù)學方法與實驗、生物數(shù)學模型應用和計算分子生物信息學、醫(yī)學數(shù)學模型應用與數(shù)學實驗、藥物動力學數(shù)學模型的應用及實驗、醫(yī)藥多元統(tǒng)計數(shù)學模型的軟件應用。書中引入了數(shù)學軟件Matlab和SPSS的平臺操作，以及數(shù)學在生命科學

《生物質納米材料與氣凝膠》是在參考大量國內外文獻，并總結作者所在課題組多年來研究成果的基礎上寫成的。系統(tǒng)地講述了天然高分子尤其是纖維素的來源、性能及其在先進材料、納米材料科學中的**進展與應用。闡述了天然高分子基氣凝膠材料的研究方法、理論基礎和合成策略，結合新能源材料、環(huán)境凈化技術的研究方向和應用發(fā)展趨勢，介紹了先進儲

本書貫穿“場域-知識-習慣-信仰”四位一體的概念闡釋模式，借鑒符號權力理論和話語權理論，研究了傳統(tǒng)知識的傳承模式和傳承機制。提出并闡釋了“知識權力結構”，為解讀中國傳統(tǒng)村莊社會中的社會關系提供了又一種解釋范式。

本文分為九章，內容包括：緒論、羥基磷灰石粉體的制備、羥基磷灰石在表面活性劑調控下的制備、氟羥基磷灰石的制備、羥基磷灰石納米線的制備、羥基磷灰石復合材料的制備、羥基磷灰石涂層的制備、牙釉質表面制備羥基磷灰石涂層、氟磷灰石涂層的仿生合成及其表征。

呂京、陳寶榮、王惠民編寫的《生物醫(yī)學實驗室測量不確定度評定案例與分析》主要分為三個部分：**部分(**、二章)為醫(yī)學實驗室測量不確定度評定的基本概念、基本理論；第二部分(第三章至第六章)介紹檢驗醫(yī)學各專業(yè)領域評定測量不確定度的典型案例；第三部分(第七章)重點介紹目前檢驗醫(yī)學領域測量不確定度評定中應注意的問題。為便于讀者

齊齊哈爾醫(yī)學院等三所院校的教師們通力合作，查閱了大量的文獻，并結合多年的教學經(jīng)驗，編寫成了《醫(yī)學化學實驗技術》一書。本書減少了驗證性實驗內容，著重講述醫(yī)學化學實驗基本技術，各項技術附有若干個實驗，這些實驗對學生掌握此項技術很有幫助。此外，我們還編寫了一些很適用的附表，可以作為學生和教師的參考資料，也供實驗技術人員準備實

《醫(yī)藥化學基礎實驗》（第二版）是《醫(yī)藥化學基礎》（第二版）的配套用書，包括無機化學、有機化學、分析化學等方面的技能訓練，主要內容有化學基礎知識、基本技能、分離提純技術、分析測定技術四個方面。

數(shù)控銑削加工與編程共7個任務,包括平面臺階件加工、外形輪廓件加工（正方形外形加工）、外形輪廓件加工（六邊形外形加工）、帶圓弧工件加工、鍵槽件加工（半圓鍵槽零件樣件加工）、凸模零件加工、凹模零件加工。書中每個學習任務包括學習準備、計劃與實施、評價與反饋、學習拓展等環(huán)節(jié)，并且采圖文并茂，符合初學者的閱讀習慣。

醫(yī)用化學實驗是醫(yī)用化學的重要組成部分，是高等醫(yī)藥院校一切醫(yī)學科學實驗的基礎。《醫(yī)用化學實驗》將傳統(tǒng)的基礎化學、無機化學、分析化學、有機化學等實驗內容進行有機整合，以實用為準、夠用為度的原則精選實驗項目，盡力減少驗證性實驗，增加綜合設計性實驗�！夺t(yī)用化學實驗》分為兩大部分，第一部分為化學實驗基礎知識，包括化學實驗常識、常

內容簡介本書側重于生物醫(yī)學工程學各個學科分支領域，特別是當前比較活躍的學科方向的近期研究發(fā)展動態(tài)，概要介紹其基本情況、發(fā)展歷程、研究與應用現(xiàn)狀及最新研究內容與進展。全書內容共13章，包括生物醫(yī)學工程學科發(fā)展與產業(yè)化、生物力學、生物材料學進展、再生醫(yī)學、組織工程學、生物芯片與微流控技術、生物醫(yī)學傳感器進展、生物醫(yī)學信息技

醫(yī)用化學實驗是醫(yī)用化學課程的一個組成部分。 為適應我國高等醫(yī)學教育的改革和發(fā)展，作者參閱了國內外新近出版的化學類教科書，總結多所院校多年的教學經(jīng)驗，適合新的教學時數(shù)和培養(yǎng)大綱要求，涵蓋了醫(yī)學院校各個專業(yè)所需的基礎課中與化學相關的實驗內容，包括化學實驗室基本知識：醫(yī)用化學實驗基本操作；無機化學部分；有機化學部分和分析化

醫(yī)用物理學是物理學的重要分支，是物理學與醫(yī)學相結合所形成的交叉學科。在內容上，既要有物理學系統(tǒng)的基礎理論，又要與醫(yī)學有機的結合。因此，《醫(yī)用物理學（第4版）》包含了力學基本定律、物體的彈性、流體的運動及液體的表面現(xiàn)象、振動、波動、聲學、電學、磁學、直流電、光學、激光、x射線、原子核和放射性、量子力學基礎等物理知識。還包

《醫(yī)學高等數(shù)學學習指導與習題全解（第3版）》是按教育部“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學高等數(shù)學》第三版編寫的配套輔導教材�！夺t(yī)學高等數(shù)學學習指導與習題全解（第3版）》共分8章，內容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學，常微分方程，概率論基礎，線性代數(shù)初步；每章由教學基本要求和知識要點、重點內容與側重