王玉鳳主編的《發(fā)育生物學》采用圖文并茂的方式闡明發(fā)育的基本原理及相關的重要進展，主要是按照個體發(fā)育的順序來進行編排，由生命的基礎——生殖細胞的發(fā)生，到生命的開始——受精，再到胚胎發(fā)育、胚后發(fā)育至生命的衰退終止——衰老與死亡，最后也涉及異常發(fā)育、發(fā)育與進化等。

林育真、付榮恕主編的《生態(tài)學(第二版)》由《生態(tài)學》(第一版)全面修訂改編而成。內容包括上篇基礎生態(tài)學和下篇應用生態(tài)學兩大部分，由緒論和個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、城市生態(tài)學、人類生態(tài)學、污染生態(tài)學、生物多樣性及其保護等9章共10部分所組成。每章前附有簡明的內容提要；每章后附有相應的

150年前，達爾文的《物種起源》一經(jīng)出版，立即引起了廣泛的關注和激烈的爭議。時至今日，進化論的影響早已不局限于生物學界，甚至也不局限于科學界，它具有著深遠的思想意義和社會影響。 《達爾文的證據(jù)（第二版）》以專業(yè)的攝影、精心的編排，將通過生物塑化技術保存的大量脊椎動物器官及整體標本，生動地呈現(xiàn)給讀者。讓讀者在感受動物之

《生命科學導論》以生命科學的墓本內容為主線，結合學科重點和發(fā)展，概述了生命科學各主要分支學科的基礎知識和發(fā)展動態(tài)，向讀者展示了生命科學的全景。全書共十二章，包括緒論、生命的物質與能量基礎、生命的細胞學基礎、生命的遺傳學基礎、生物信息傳遞、生物防御系統(tǒng)、微生物的多樣性、植物的多樣性、動物的多樣性、生物與環(huán)境、生命的起源與

酶工程是酶學理論與工程技術結合的產(chǎn)物，是生物工程的基本組成部分之一，在人類健康，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，環(huán)境保護等方面取得眾多應用成果。本書概括介紹酶學與酶工程的基本理論、概念和研究方法，進而介紹酶的分子改造，包括酶的化學修飾、酶的固定化、酶的穩(wěn)定化、酶的人工模擬、酶的定向進化以及最近核酶、雜合酶、抗體酶等新進展。本書可作為生物工

由張宋祖編著的《中國動物地理》為《中國自然地理系列專著》之一，系統(tǒng)闡述了我國陸棲脊椎動物的分布規(guī)律，討論了分布規(guī)律與自然條件的關系，并按動物地理區(qū)劃，分別敘述各界、區(qū)及亞區(qū)的動物地理特征。獸類部分還按生物學資料追溯其歷史變遷。 《中國動物地理》可供高等院校生物、地理等專業(yè)師生及從事動物學、地理學、古生物學研究的科研工

《高級生物化學實驗技術》按實驗技術系統(tǒng)編寫，以蛋白質、核酸等生物大分子的分離、制備、定性和定量為主要內容，共分11個部分，包括生物化學樣品制備、沉淀、膜分離、色譜、分光光度、離心、電泳、印跡、酶聯(lián)免疫吸附測定、放射免疫測定、蛋白質結構分析等技術。每一部分均系統(tǒng)闡述相關技術的理論知識，并精選科研中常用的生物化學實驗技術，

本書在保持體系基本穩(wěn)定的基礎上對第二版各章節(jié)均做較大的調整，補充了很多新內容，全面、系統(tǒng)地介紹微生物學的基礎知識、基本理論、基本技術，較多地介紹新知識、新理論、新技術、新動態(tài)。 本書約60萬字，共分12章，分別闡述各類微生物的形態(tài)、結構、繁殖、營養(yǎng)、代謝、生長、遺傳、生態(tài)、分類、鑒定、應用及傳染、免疫等方面的知識�！�

《生物化學》以修訂的教學大綱和計劃為指導原則，圍繞著“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學指導方針，突出了“必需、夠用”的基本原則，力爭使教材能夠貼近社會、貼近崗位、貼近生活、貼近學生，適應就業(yè)崗位的需求。教材注重對學生能力的培養(yǎng)的同時更注重學生素質的提高。教材內容包括蛋白質、核酸、酶等生物大分子的結構與

由里查德主編的《動物生物學(第2版導讀版)》是目前國外暢銷的優(yōu)秀教材InstantNotesinAnimalBiology的導讀版。全書包括4章：分類，動物的結構、發(fā)育及親緣關系，比較動物生理學，繁殖與發(fā)育�！秳游锷�物學(第2版導讀版)》的編寫形式與國內大多數(shù)教科書不同，風格獨特、取材新穎；文字通俗易懂、簡明扼要；插圖

《分子生物學教程(第三版)》從分子生物學的定義出發(fā)，以DNA和RNA這兩類生物大分子為主線，由淺入深地講述了這些大分子的結構與功能及其基因的復制、轉錄、轉最后加工、翻譯、原核基因與真核基因的表達調控等過程。本書共分12章，以較簡明的形式概括了分子生物學的核心內容，既全面地闡述了分子生物學的基本理論，又突出介紹了學科發(fā)展

本書第二版主要內容包括：生物技術的時代及其生產(chǎn)力、基因及基因組概述、基因工程、DNA重組技術、蛋白質工程、微生物工程、農(nóng)業(yè)生物技術、動物生物技術、DNA指紋圖譜和法醫(yī)鑒定、生物修復、水生生物技術、醫(yī)學生物技術、生物技術的監(jiān)督與管理、生物技術（生物工程）與倫理學。本書適合生物技術、生物工程等相關專業(yè)公共課和專業(yè)課教學選用

《基因分子生物學(原書第6版.英文影印版)》由JamesD.Watson等6位生物學界著名專家合作編著，第一作者沃森(1962年諾貝爾醫(yī)學或生理學獎獲得者)系DNA雙螺旋結構發(fā)現(xiàn)者、分子生物學科奠基人、人類基因組計劃的發(fā)起者。《基因分子生物學(原書第6版.英文影印版)》自1965年第一版出版以來得到生物學界的廣泛關注和

本書保持了前八版的編寫特色：注重基礎知識，概念清晰準確，探討解決專業(yè)問題，師生易學易教。第九版內容拓展到基因組、生物信息、蛋白質組及相關前沿領域。該書在亞馬遜專業(yè)教材銷售排行榜長期名列前茅，被許多北美、歐洲高校教學選用。 第九版內容主要包括：遺傳學概況，有絲分裂和減數(shù)分裂，孟德爾遺傳學，孟德爾比率，真核生物染色體圖譜

Thisbooklooksatthemathematicalfoundationsofthemodelscurrentlyinuse.Thisiscrucialforthecorrectinterpretationoftheoutputsofthemodels.Abioinformaticianshouldbeable

《微生物學實驗》根據(jù)微生物學實驗技術特點．較為詳盡地闡述了微生物學實驗中的基本操作和基本技能，加大了綜合設計性微生物實驗部分的內容比重。全書包括微生物學實驗基礎技術，微生物染色與形態(tài)觀察，微生物的分離與純化，微生物的代謝，微生物的生長，微生物的遺傳與變異，菌種的保藏，綜合性、設計性微生物實驗及附錄等內容，共計46個實驗

本教材編寫的指導思想是在介紹動物胚胎發(fā)育過程的基礎上闡明發(fā)育的機理。除第1章（緒論）以外分為三個部分：第一部分是第2～6章，簡要敘述動物胚胎發(fā)育過程，包括生殖細胞的發(fā)生、受精過程以及早期發(fā)育。在這一部分也對動物早期發(fā)育的機制進行簡要的闡述。第二部分是第7～10章，簡要闡述動物發(fā)育的基本原理。第三部分是第11～14章，簡

《微生物學》是為適應以院(系)招生、按學科大類構建共同的學科基礎知識和能力平臺、實施通識教育基礎上的寬口徑專業(yè)教育和多種學科復合的特色人才培養(yǎng)模式而編寫的，以傳統(tǒng)微生物學的基本理論知識為主線，重點突出微生物學在工程領域的應用。全書內容包括緒論、原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)、微生物的代謝、微生物的生長與控制

《發(fā)育生物學實驗》為發(fā)育生物學課程的實驗教材，全書共設置20個實驗。其中一部分屬于動物發(fā)育模式的形態(tài)學觀察，用活的胚胎來觀察發(fā)育過程并進行實驗，同時以切片觀察作為補充。另一部分為探討發(fā)育機制的實驗，包括器官發(fā)生、胚胎誘導、細胞核移植、免疫組織化學、核酸原位雜交和胚胎干細胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物學技術在發(fā)育生物學中的應用。

《生物多樣性測度》是一本全面介紹生物多樣性測度方法的著作，內容全面、語言簡練、深入淺出。本書不僅介紹了生物多樣性[如a多樣性(一定空間單位內的多樣性)、β多樣性(若干區(qū)域內物種多樣性的差異)]測度的主要方法，而且評述了物種多度模型、物種豐富度估計方法和主要多樣性統(tǒng)計學方法。本書還提供了使用生物多樣性測度方法的指南和解釋