《大學(xué)英語綜合教程/高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材》共分2冊，每冊都以對話、聽力、課文及語法等形式表現(xiàn)，內(nèi)容新穎實用、條理清晰、通俗易懂、針對性強�！洞髮W(xué)英語綜合教程/高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材》為第1冊，在每單元里圍繞一個主題，分別用聽力或?qū)υ捄驼n文的形式來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯全方位的實際表達技能。在語法部分，以

《內(nèi)蒙古晉語涼城話及其變異研究》以內(nèi)蒙古烏蘭察布市涼城話為主要研究對象，以展現(xiàn)涼城話“繪景摹聲”特點及其變化為角度進行探討。首次對涼城話內(nèi)部進行了分片描寫；發(fā)現(xiàn)了涼城話中的“以聲像意”現(xiàn)象；詳盡描寫彰顯涼城話表現(xiàn)力的三音節(jié)詞語和四字格詞語；以社會語言學(xué)和方言學(xué)理論為基點，調(diào)查研究涼城話代際傳承中的變化，結(jié)果顯示涼城話中

本書由敘事文體寫作、議論寫作和實用文體寫作三部分組成，敘事文體部分包括主題、題材、結(jié)構(gòu)等靜態(tài)理論并以相等篇幅闡述立意、選題、建構(gòu)等動態(tài)理論，不僅解決寫什么的問題，還加強了怎樣寫的環(huán)節(jié)。此書第一版已是五次印刷，第二版繼承和發(fā)揚第一版特色，增加了許多新的內(nèi)容，并且根據(jù)最新的《國家行政機關(guān)處理辦法》進行了相應(yīng)修改。

近年來，我國基礎(chǔ)教育改革取得了一系列的好方法、好經(jīng)驗、好理念，形成了豐碩的理論和實踐成果�；�于此，特邀請教育專家、優(yōu)秀教師將自己的優(yōu)秀科研成果整理出版，形成《中國基礎(chǔ)教育文庫》�！吨袊�基礎(chǔ)教育文庫》是專門收錄基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新成果論著的一套大型圖書。由相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家遴選組稿，多家權(quán)威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原

《三字經(jīng)》是兒童教育啟蒙讀物，自南宋問世以來，已經(jīng)有700多年的歷史了。我曾想，在這700多年漫長的歷史歲月中，有多少兒童誦讀過《三字經(jīng)》，也許這個數(shù)字任何一位統(tǒng)計學(xué)者都無法統(tǒng)計，——他們的時代或安定或亂離，他們的家庭或溫飽或貧窮，甚至他們或有書或無書，但是，他們都癡癡地誦讀著這朗朗上口的《三字經(jīng)》。誦讀過《三字經(jīng)》的

語言是人與人交流時最常用的溝通方式，對于每個人來說，都想通過說話深受他人的歡迎。擁有人見人愛的好口才，不僅需要天分，更重要的是通過后天的練習(xí)。只要能掌握一定的說話技巧，在不同的場合運用不同的說話方式，就能成為人人羨慕的說話高手。本書從現(xiàn)實出發(fā)，從留給別人的第一印象開始，分別對贊美、拒絕、說服、幽默、傾聽等不同的說話方式

本書收錄從2005至2013年共九套英語專業(yè)四級考試最新全真試題，同時提供兩套預(yù)測試題。試題題目新，時效強，幫您感受最新命題特點，把握最新命題趨勢，提升英語專業(yè)考試復(fù)習(xí)的效率和效果。所有閱讀及聽力文章全部附有全文翻譯和重點詞匯解析，幫助您深化理解，提升閱讀理解水平。

《英語專業(yè)四級考試培訓(xùn)教程：聽力》編者結(jié)合多年聽力教學(xué)的實踐和輔導(dǎo)備考經(jīng)驗，結(jié)合近十年真題，分聽寫、對話、篇章和新聞四大板塊進行有針對性地講解。每部分從命題特征、真題重現(xiàn)、解題技巧、中文詳解、重點詞匯和實際操練等幾個方面詳細(xì)透視真題內(nèi)涵，直擊命題重點，針對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和應(yīng)試的弱點進行有的放矢的點撥和總結(jié)。每章節(jié)后面都會

在《英語專業(yè)四級考試培訓(xùn)教程：寫作》中，作者首次提出了創(chuàng)新型寫作（creativewriting）的概念，幫助考生在考試中推陳出新，寫出的作文讓人眼前一亮，從而獲得高分。作者解釋了英語寫作的規(guī)律，總結(jié)了寫作常用句型，給出了豐富的創(chuàng)新模板，幫助考生快速地有針對性地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備專四作文。此外，結(jié)合多年研究英語作文寫作技巧和考試

《語言藝術(shù)發(fā)聲研究》編著者楊小鋒�！墩Z言藝術(shù)發(fā)聲研究》內(nèi)容提要：語言藝術(shù)發(fā)聲是在發(fā)聲系統(tǒng)內(nèi)、外部因素共同作用下完成的。在發(fā)聲系統(tǒng)內(nèi)部，各要素之間的和諧關(guān)系建立是發(fā)聲活動得以順利展開的前提，這種和諧包括氣與聲的平衡、氣與聲的貫通、動態(tài)吐詞與靜態(tài)吐詞的相互依存、聲音四要素之間的和諧等。發(fā)聲系統(tǒng)的功能實現(xiàn)還受制于系統(tǒng)外部因素

成為英語口語話題王的6大保證1）2小時快速攻克英語發(fā)音——用最適合中國人的方法學(xué)習(xí)48國際音標(biāo)，漢字拼音擬音發(fā)，真人發(fā)音口型圖，全面提升開口說英語的自信。2）超實用地道極短句——老外日常生活隨時在用的口語短句，用最純正地道的話輕松表達，并詳細(xì)介紹使用場景，讓你在正確的場合說正確的話。3）經(jīng)典口語句型超級替換模板——10

成為英語單詞達人的6大保證1.詞匯分級，由淺入深——全書單詞按照“詞頻”分成6個級別，保證學(xué)習(xí)者最先背會的單詞永遠都是最常使用的詞匯，真正學(xué)以致用。2.應(yīng)試詞匯，一網(wǎng)打盡——全書單詞基本涵蓋了國內(nèi)的中考、高考、PETS、四級、六級、考研等全部大綱詞匯，各種水平、各行各業(yè)，一書在手，考試無憂3.單詞寶典，句型寶庫——全書

本書為漢語日語對照、漢字注音的日語口語速成學(xué)習(xí)書，針對急需使用日語，卻沒有語言系統(tǒng)學(xué)習(xí)背景，或嘗試過多種日語學(xué)習(xí)方法，卻收益甚微的日語學(xué)習(xí)者。本書收錄了3000句日常生活中使用頻率較高的日語會話，能夠充分滿足讀者在赴日旅游觀光、留學(xué)，以及從事商務(wù)貿(mào)易、一般接待等活動中使用日語的需要。本書附贈日本外教朗讀的音頻MP3光盤

本書精選近20年來100部最好看奧斯卡電影，配有獲獎影片介紹、中英劇情導(dǎo)讀、幕后花絮，同時提煉重點口語句型、高頻單詞，進行詳細(xì)講解，讓讀者在享受震撼奧斯卡大片的同時，提高英語口語表達能力。

本書包括緒論和走進大學(xué)、活動策劃、召開班會、企業(yè)實習(xí)、應(yīng)聘現(xiàn)場五個學(xué)習(xí)情境。內(nèi)容側(cè)重生活和工作中說寫能力訓(xùn)練，范例豐富；以大學(xué)學(xué)習(xí)過程為經(jīng)線，以綜合素質(zhì)教育、人文教育為緯線；以任務(wù)為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)習(xí)者循序漸進地完成一系列任務(wù)，從而提高其口語表達水平和應(yīng)用文寫作能力，提高為人處世能力，使學(xué)生擁有豐富的內(nèi)涵和精神力量。本書既可

這里有你想聽的歌曲，想了解的明星，想品讀的歌詞，想學(xué)習(xí)的英文；這里還有動聽的民謠，動人的情歌，激昂的搖滾，時尚的說唱……你想了解的英文金曲，你想學(xué)到的英語口語，這本《20年155首最動聽的格萊美金曲(說地道口語聽歌曲)》都能一次滿足你。本書由MichaelXiao、Annie、金智駿主編。

本書聚焦于近現(xiàn)代中國翻譯政策，旨在研究翻譯政策與翻譯活動之間的關(guān)系，超越了對翻譯活動單純語言層面的探討，將翻譯研究置于更為廣闊的文化語境中，強調(diào)政治、意識形態(tài)、文化等各種因素對翻譯活動的影響。確立翻譯政策研究在翻譯學(xué)科中的重要性和學(xué)科位置，在總結(jié)翻譯政策作用于翻譯活動的普遍性規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出制訂和實施具有中國特

本書在杰肯道夫概念語義學(xué)理論框架下對英漢中動結(jié)構(gòu)的生成機制做了對比研究，建立了包括事件結(jié)構(gòu)、物性結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)三個方面的綜合句法語義界面。本書主要有以下創(chuàng)造性研究成果：首先，中動結(jié)構(gòu)重新界定，擴大了中動結(jié)構(gòu)的研究范圍，避免了漢語中動結(jié)構(gòu)研究對英語中動結(jié)構(gòu)研究的牽強比附問題。其次，突破了形式語法的純句法研究，采取了

《英國社會與文化概況》(作者楊樹芳)以英國社會與文化為主線，重點介紹了英國的地理環(huán)境、人文特征、政治體制、經(jīng)濟概況、教育特色、節(jié)日風(fēng)俗、體育娛樂和社會習(xí)俗等方面內(nèi)容，《英國社會與文化概況》旨在幫助讀者在強化語言能力的基礎(chǔ)上，了解英國社會與文化概貌，熟悉英語的邏輯思維和文化背景，從而提高跨文化深入交流和溝通的能力。

《大學(xué)英語教學(xué)研究--基于ESP理論與實踐》由浙江財經(jīng)學(xué)院盧桂榮副教授研究完成�！洞髮W(xué)英語教學(xué)研究--基于ESP理論與實踐》共七章，首先通過對國外ESP的理論與實踐、我國大學(xué)英語教學(xué)定位以及教學(xué)積弊根源的系統(tǒng)研究，表明ESP缺失是我國大學(xué)英語教學(xué)問題癥結(jié)所在；然后依據(jù)國外成熟的ESP教學(xué)理論和模式，結(jié)合我國大學(xué)英語教學(xué)