《中國教育改革發(fā)展綱要》確立了教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌的戰(zhàn)略思想。在深化教育改革，大力推進“素質(zhì)教育”的今天，“教學生學會學習”已成為當今具有時代特征的教育口號，并成為教育心理學、學習學和教學論共同關(guān)注的熱點問題。近年來，教育理論工作者和廣大教師圍繞如何教學生學會學習做了大量的研究和探索。但是，要教會學生學

《四心集:初中語文寫作教與學》針對寫作中的關(guān)鍵內(nèi)容，深入研究指導(dǎo)學生寫作問題解決的過程與方法，重拳出擊寫作問題解決過程，呈現(xiàn)寫作問題解決的基本思路，目的是對學生寫作學習過程進行精細有效的指導(dǎo)，使學生具有自主寫作習慣，自發(fā)寫作動力，自行寫作能力。同時促使學生能夠自控寫作學習步驟，自測寫作學習水平，自評寫作學習潛質(zhì)，自問寫

《英語教學新思路》以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎(chǔ)教育論著，推動教育科研成果轉(zhuǎn)化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴格評審、精心編�！钡脑瓌t，切實保障圖書的規(guī)范性、專業(yè)性和獨創(chuàng)性、科學性。力爭成為新中國基礎(chǔ)教育發(fā)展史的重要組成部分，服務(wù)于我國教育事業(yè)的科學發(fā)展。

中華民族成長歷程中，經(jīng)歷過很多大風大浪，碰著過無數(shù)艱難險阻。正是憑著對國家和民族的深摯感情，依賴在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住各類不可思議的堅苦和磨難的考驗�？梢哉f，每個中國人流淌的血液中，都蘊含著愛國主義因子，它已經(jīng)成為這個民族凝聚的焦點，也是實現(xiàn)中華民族再次騰飛的精神源泉。

《初中語文閱讀指南》每一項內(nèi)容都通過精細指導(dǎo)的八個板塊呈現(xiàn)完整的具體學習過程。[內(nèi)涵釋義]是對這一項內(nèi)容的解釋，并明確范圍、作用或意義。[學習目標]是學生閱讀學習這一內(nèi)容要達到的目標。[相關(guān)知識]是梳理閱讀學習該內(nèi)容必備的有關(guān)知識，包括學習這一內(nèi)容過程中直接或間接運用到的閱讀相關(guān)知識與閱讀能力等方面的儲備。[閱讀例文]

高唐縣第二中學以“用智慧創(chuàng)造適合學生的教育”的事業(yè)理念和“強身健體，增智勵志，健全人格，全面發(fā)展”的育人理念，著眼于學生的全面發(fā)展，參加了“華東師范大學霍益萍教授主持的”普通高中學生發(fā)展指導(dǎo)課題研究，為做好學生發(fā)展指導(dǎo)工作，學校成立學生發(fā)展指導(dǎo)中心，指導(dǎo)學生科學、系統(tǒng)、持續(xù)發(fā)展。學生發(fā)展指導(dǎo)中心下設(shè)導(dǎo)師指導(dǎo)委員會、心理

《中國基礎(chǔ)教育文庫：讓學生在體驗中學習數(shù)學》主要圍繞“讓兒童體驗數(shù)學”的有關(guān)研究，以“寫課”即課堂實錄與案例論文等形式呈現(xiàn)、并注重實錄內(nèi)容與案例論文內(nèi)容的一致性�！皩懻n”是教師提高課堂教學能力的最好方式，每天都要堅持寫一點，重要的是不要丟掉這個習慣，守望教育理想就從堅守秉筆書寫的習慣開始。讓我們從寫課開始吧！

初中學生作文低能力提升實驗探索

近年來，我國基礎(chǔ)教育改革取得了一系列的好方法、好經(jīng)驗、好理念，形成了豐碩的理論和實踐成果�；�于此，特邀請教育專家、優(yōu)秀教師將自己的優(yōu)秀科研成果整理出版，形成《中國基礎(chǔ)教育文庫》。《中國基礎(chǔ)教育文庫》是專門收錄基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新成果論著的一套大型圖書。由相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專家遴選組稿，多家權(quán)威出版社共同出版推廣。以“匯集優(yōu)秀原

在生物教學中，如何使學生掌握好生物學知識，目前比較流行概念圖教學法。它以直觀形象的方式表達知識結(jié)構(gòu)，能有效呈現(xiàn)思考過程及知識的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學生進行意義建構(gòu)，教師運用概念圖能更好地組織和呈現(xiàn)教學內(nèi)容，能更有效地監(jiān)控自己的教學過程和自身概念的發(fā)展，在教學中更為強調(diào)概念和原理的重要作用，從而提高教學效果。學習者運用概念圖進行學

《中國基礎(chǔ)教育文庫·教育：從追尋走向精彩》是一本關(guān)于基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新成果的論著，以“匯集優(yōu)秀原創(chuàng)基礎(chǔ)教育論著，推動教育科研成果轉(zhuǎn)化交流”為宗旨，本著“廣泛征集、嚴格評審、精心編�！钡脑瓌t，切實保障圖書的規(guī)范性、專業(yè)性和獨創(chuàng)性、科學性。

《大學校長、書記自選集：治校譚概》從“校本研究”、“躬行實踐”、“深情寄語”、“附錄”四個方面，闡述了治�？茖W發(fā)展的總體概括：回顧了大理學院合并組建十周年的發(fā)展歷程，重點總結(jié)了學校及作者近兩年來在辦學思想、理念、學校管理、人才培養(yǎng)、教學、科研的水平與規(guī)模，師生的數(shù)量與質(zhì)量，辦學的硬件與軟件，取得的成效與思考。反映了中國

陳秉初編著的《生物學新課程教學論》針對中學生物學教學的實際，結(jié)合深化基礎(chǔ)教育課程改革的背景，分析中學生物學教學的目標要求和教育理念，介紹所需要的教育理論。系統(tǒng)闡述中學生物學教學過程的各個要素，為中學生物學教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)性意見和操作方法�！渡�物學新課程教學論》可供高等師范院校生物學專業(yè)的本科生、研究生使用，也可供

本套叢書參照九年義務(wù)教育初中數(shù)學教學大綱，在初中代數(shù)和初中幾何的教學要求框架下編寫。她涵蓋算術(shù)趣題、代數(shù)趣題、幾何趣題、組合趣題、數(shù)論趣題、圖論趣題、概率趣題、分割趣題、博弈趣題和邏輯趣題等趣味數(shù)學各個領(lǐng)域。趣題詳解，集知識性、趣味性、娛樂性于一體，最大限度地滿足學生乃至所有數(shù)學愛好者對美好數(shù)學學習的向往。

本套叢書參照九年義務(wù)教育初中數(shù)學教學大綱，在初中代數(shù)和初中幾何的教學要求框架下編寫。她涵蓋算術(shù)趣題、代數(shù)趣題、幾何趣題、組合趣題、數(shù)論趣題、圖論趣題、概率趣題、分割趣題、博弈趣題和邏輯趣題等趣味數(shù)學各個領(lǐng)域。趣題詳解，集知識性、趣味性、娛樂性于一體，最大限度地滿足學生乃至所有數(shù)學愛好者對美好數(shù)學學習的向往。

生活中到處都充斥著化學的身影，或體現(xiàn)其用途或反映其危害。本書將實驗探究與生活軼事、社會新聞、科技進展、網(wǎng)絡(luò)搜索相結(jié)合，詳細介紹了41個實驗DIY案例。本書中的實驗案例豐富多彩，立足于提示思路、指引方向，盡量讓讀者自行設(shè)計實驗解決問題，趣味探究更大的空間。本書可供對科學實驗有熱情和好奇心的中小學生及廣大讀者閱讀使用。

比比熊繪本故事集，以超可愛的小熊寶寶為主人公，專為幼兒培養(yǎng)良好生活習慣、促進心智健康成長，而量身定做！圖書內(nèi)容豐富，涵蓋了幼兒生活的各個方面：吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、問好、交友、整理玩具等。增長知識、培養(yǎng)好習慣的同時，能開發(fā)寶寶的智力潛能。

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本書是高等院校畢業(yè)論文的指導(dǎo)教材，是作者多年從事畢業(yè)論文指導(dǎo)的經(jīng)驗總結(jié)，其內(nèi)容包括本科論文理論、實例與管理規(guī)范三個部分，重點提供了9篇實例供讀者學習參考，歸納了畢業(yè)論文實驗過程與論文撰寫的一般規(guī)律，提出了新穎的畢業(yè)論文綜合協(xié)調(diào)等三個基本理論，并倡導(dǎo)踐行現(xiàn)代版耕讀思想。本書適合于一般高等院校工科類專業(yè)學生學習參考。