本書共分四個部分，即基本設計、數學探究與數學建模、說課設計、教學實錄。所選設計必須緊扣數學新課標和現代數學教學設計理論；在內容上以初中、高中數學新教材作為素材，以優(yōu)秀的教學設計為選擇標準；初中、高中各個內容模塊均有代表性的設計范例。本書適合普通高等院校數學教育專業(yè)學生及中小學教師使用。
化學教育測量與評價是根據化學學科教育的目的和標準，采用教育測量與評價的方法，對化學教育的現象、過程、結果和影響因素進行描述、測量及價值判斷的過程。周青編著的《化學教育測量與評價(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》針對目前我國化學教育與教師教育發(fā)展的需要，結合化學學科教育的特點，以新的教育理論為基礎，以實踐性與方法性為
《文學與美國的大學》是歐文·白璧德“新人文主義”奠基之作。書中首先厘清了長期以來眾說紛紜的“人文主義”概念，第一次把它與極易混淆的“人道主義”概念區(qū)別開來，并在此基礎上探討了兩種不同精神對大學的不同要求：后者相應地分別體現為專門性大學
《中國科學院規(guī)劃教材：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實訓教程》在編寫上：第1章，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”等基本概念的深入剖析為核心，導入職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理念及流程；第2章，以“職業(yè)生涯規(guī)劃理論解讀”為主題，討論職業(yè)生涯規(guī)劃理論的深入理解及指導作用；第3章，以“可操作的職業(yè)生涯測評”為主要內容，幫助大學生在客觀科學的自我探索的基礎上，做
本書由對來自美國各著名大學的15位華裔知名學者的訪談集結而成，比較了中美兩國大學的管理方式、教學事務、課程設置、人才培養(yǎng)機制以及與中美大學各學科教育相關的問題，展現了美國高等教育的實際情況及海外學者對中國高等教育事業(yè)的熱切關注。本書對于中美兩國高等教育比較研究有著重要的參考價值。
《動態(tài)解析中考數學壓軸題》利用優(yōu)秀的數學軟件---Z+Z智能教育平臺《超級畫板》為研究工具，讓動點問題中所敘述的運動、變換過程直觀展示在學生面前，幫助學生建立空間概念，分析探索問題、形成數學思想，徹底理解運動圖形中的關系，完全掌握所闡述的問題本質。繼而通過問題解析和思路點撥，幫助學生從根本上提高數學成績。這《動態(tài)解析中
《中國人民大學年鑒（2010）》全面收錄反映2009年度內（1月1日-12月31日）學校各方面工作狀況的資料，包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數據等。除特別標注外，全部統(tǒng)計數據截至2009年12月31日。2010版《年鑒》對部分篇章的標題及相關內容進行了凝練、精簡，根據學校發(fā)展，提升了
全書58萬余字，共收錄42位資深教授、專家或知名校友自述、回憶。他們從不同側面和角度，記錄了自己的求學治學歷程和體會，以及對學校發(fā)展歷程的相關見聞。紀寶成校長為本書題詞：“鉤沉發(fā)微、以史鑒今”，程天權書記為本書題詞：“尊史求真、熔前鑄后”。著名紅學家、國學院名譽院長馮其庸教授為本書題寫了書名。
本書主要內容包括：前進中的梧州學院；記者視線；領導、專家訪談；輔導員先鋒；梧院之星；校園文化；教你一招；心靈雞湯等。
本書收錄的文章包括：為石油教育事業(yè)做貢獻、懷念建校時期老同志周世堯、難忘的經歷、難忘的“揀糧”戰(zhàn)斗、初到安達等。
《中學語文教材分析方法與實踐》在對中學語文教材（特別是新課標教材）的內涵、功能及編寫宏觀把握的基礎上，分中學語文教材概況、漢語知識、文言文、現代文、外國文學、中學作文等幾個方面，結合中學語文新課標教材文本，透徹講解了中學語文教材分析的方法與技巧，并將歷屆高考相關試題及其分析融于其中，從方法和思維的高度予以梳理和解析。本
《化學（第2版）（醫(yī)藥衛(wèi)生類）》為首批中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，以教育部《中等職業(yè)學�；瘜W教學大綱》為依據進行編寫，已經通過中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材審定專家審定，是醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)必選的化學課程教材�！痘瘜W（第2版）（醫(yī)藥衛(wèi)生類）》是在第一版的基礎上，吸收了近年來職業(yè)學校教學改革的最新成果編寫而成。主
加強學風建設，遏制學術不端行為，打擊學術腐敗現象已是社會輿論所向，必須予以重視。要做到防患于未然，首先要著眼于教育，使高校教師、學生和科研人員能自覺遵守學術道德，增強自律意識，這就是我們編寫此書的目的。在學術不端行為中如何區(qū)別哪些是明知故犯？哪些是由于不了解學術共同體中應當普遍遵循的規(guī)范而犯的過失？譬如“一稿兩投”甚至
本書全文約22萬字，其內容涉及當時及歷史上諸如思想、文化、政治、經濟、社會、生活、天文、地理等方方面面，蘊含了極為豐富的詞匯量。
本書共分為實用語音篇、英語語法篇、語法練習篇、高考英語必背詞匯篇四部分，主要內容包括：冠詞、名詞、數詞、代詞、主謂一致等。
信息技術
《體育與健康課程標準（實驗稿）》的推出，標志著我國的體育課程改革進入到了一個關鍵的時期。體育新課程在部分地區(qū)實施以來，廣大體育教師在教學實踐中遇到了諸多問題，直接影響了課程實施效果。具體表現為教師們對體育新課程的理念理解還存在一定的偏差，在教學實踐中出現了無章可循的現象。近年來雖然關于體育課程的研究呈現出百花齊放的態(tài)勢
本書系統(tǒng)地闡述了新課程背景下中學生物學實驗教學的基本知識和有關理論，并結合生物學科的特點分類介紹了演示性實驗教學、驗證性實驗教學和探究性實驗教學，同時對生物學實驗教學案例進行了分析和點評。全書主要包括概述、生物學實驗教學的基本技能、演示性實驗教學、驗證性實驗教學、探究性實驗教學、多媒體在生物學實驗教學中的應用、生物學實
英語課堂用語手冊
《生物學教學論（第2版）》是為適應高等師范院校生物學教育專業(yè)及中學生物學課程和教學改革的需要而編寫。《生物學教學論（第2版）》以研究新世紀中學生物學教師所需要的生物學教育理念、方法、能力等為基本任務；以理論系統(tǒng)、方法新穎、語言簡練、內容豐富而又便于自學為基本要求。全書共分14章，主要闡述了生物學教學的目標、課程與教材、
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