在文化產(chǎn)業(yè)轉企改制的背景下,了解文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者激勵與約束機制的現(xiàn)狀以及建立高效的經(jīng)營者激勵與約束機制對該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本書基于委托代理理論和博弈論,以文化產(chǎn)業(yè)上市公司為研究對象,從激勵和約束兩個方面分別對激勵機制與約束機制進行了理論分析和實證檢驗。本書選取文化產(chǎn)業(yè)上市公司2011-2013年三年數(shù)據(jù),對該產(chǎn)業(yè)
本書共分為:新型城鎮(zhèn)化建設、社會治理與社會行動、政府職能與公共服務、階層、流動與社會心態(tài)。主要內(nèi)容包括:城市治理轉型與基層權力重組:以沈陽街道辦改革為例、城郊小城鎮(zhèn)社會治理問題研究等。
本書搜集了大量一手資料,深入剖析典型案例,對典型國家國有企業(yè)按照所有權、行業(yè)和經(jīng)營特點等進行了分類,在歸納總結各國國有企業(yè)基本情況的基礎上,系統(tǒng)梳理了典型國家國有企業(yè)高管薪酬的監(jiān)管手段、監(jiān)管措施和監(jiān)管特點,以及由此決定的國有企業(yè)高管薪酬結構和水平,并把國有企業(yè)與本國私營企業(yè)、機關公務員等其他組織成員的工資進行了對比研究
通過職業(yè)教育和培訓來提升鄉(xiāng)城移民的生汁資本水平,特別是提升人力資本、社會資本和心理資本水平,能夠助推該群體在城市建構可持續(xù)生計,并加快其融入城市的進程。這是在產(chǎn)業(yè)轉型升級的背景下,滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對技能型人才的井噴式需求的可行路徑。通過職業(yè)教育和培訓將鄉(xiāng)城移民培養(yǎng)為技能型人才,特別是中低端技能型人才,既可以解決結構性失
為了適應當前社會發(fā)展。本書打破了有關企業(yè)網(wǎng)絡市場營銷的單向性研究模式、通過對網(wǎng)絡市場營銷整體構成體系的研究,突出了本書的完整性和全面性。另外本書還結合當前我國企業(yè)面臨的市場環(huán)境不斷變化,市場營銷的相關理論也在不斷更新的現(xiàn)狀,以國內(nèi)外學者*新研究成果為借鑒,對企業(yè)網(wǎng)絡市場營銷理論的*新發(fā)展進行了深入探析,具有較強的時效性
“跨界”代表一種新銳的生活態(tài)度與方式的融合?缃鐚τ谄放频**益處,是讓原本不相干的元素相互滲透相互融合,從而形成一種立體感和縱深發(fā)展戰(zhàn)略。在互聯(lián)網(wǎng)+時代下,順豐快遞從收遞跨越到整個供應鏈體系,打造電子商務綜合服務,并提供整合解決方案,構建電子商務優(yōu)勢供應鏈,客戶體驗有了較大提升,帶動了快遞業(yè)的升級。人們感受到了順豐跨
《傳統(tǒng)企業(yè)如何做電商及微電商》全面梳理了傳統(tǒng)企業(yè)的電商規(guī)劃、電商渠道、電商營銷、淘-寶天貓電商、O2O、微電商(微信電商、微商、微博電商、移動電商等)、新媒體(微博、微信)如何落地的思路、策略與節(jié)奏。本書內(nèi)容定位為實戰(zhàn)、一線、鮮活、干貨,是5000萬電商人與1000萬微商人值得一看的電商、微商常識教材,也是1000萬傳
本選題主要總結了北京市總部經(jīng)濟概括,進行了相應的經(jīng)濟結構分析、稅收貢獻分析、外資公司分析、發(fā)展影響及對策等;按總部集聚區(qū)、總部發(fā)展新區(qū)等進行區(qū)域性分析;*后給出北京市發(fā)展總部經(jīng)濟的環(huán)境、基礎設施、產(chǎn)業(yè)生態(tài)和軟環(huán)境分析,以及北京市總部經(jīng)濟發(fā)展展望。
本書根據(jù)企業(yè)運作的大致次序分為產(chǎn)品、管理、品牌、營銷、服務、資本六個篇章,再加一個作者獨特觀點篇章,每個篇章都有核心內(nèi)容:產(chǎn)品篇包含以用戶為中心、極致、迭代、長尾理論、情懷等;管理篇包含去中心化、自組織化、扁平化、平等溝通等;品牌篇包含品牌節(jié)奏、自媒體、粉絲經(jīng)濟、商標域名、輿情等;營銷篇包含免費模式、微商、弧線營銷理論
財務軟件的應用是財會人員必須掌握的專業(yè)技能,用友ERP的企業(yè)資源科學規(guī)劃理念,已經(jīng)完全滲透到企業(yè)內(nèi)部管理的各個方面,在企業(yè)管理中起著重要的作用。本書重點介紹用友軟件的財務模塊、薪資管理模塊、固定資產(chǎn)模塊和UFO報表。以用友ERP-10.1為藍本,具體內(nèi)容包括認識財務軟件、建立賬套、設置企業(yè)應用平臺、應用總賬系統(tǒng)、應用報
本書講述一位白領女性從HR(人力資源)辦公室換崗到變革中的營銷部,如何破冰融入新部門的經(jīng)歷。在“戰(zhàn)略—組織—體系—體驗—評估—激勵”的過程中,她與團隊發(fā)現(xiàn)哪些組織障礙?如何打破局限、跨界合作?如何建立共同愿望、共享知識、團隊共話和集體共創(chuàng)面向未來的組織學習?自己又如何打開思維、打開心靈、打開意志,不斷自我超越,改變對同
浙江理工大學經(jīng)濟管理學院副教授,主持過國家教育部課題、浙江省自然基金課題、浙江省科技廳課題、浙江省教育廳課題等項目;主持過浙江省重點教材《商務談判:理論與實務》建設項目。參與和正在參與國家社科基金課題、國家自然科學基金課題、以及企業(yè)課題多項。參與《管理學》浙江省精品課程建設。在國家核心期刊發(fā)表科研以及教改論文20多篇。
本書是圍繞我國中小企業(yè)發(fā)展展開系統(tǒng)分析與評價的年度發(fā)展報告,旨在加深對2014年度我國中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、變化趨勢、政策取向的了解,并以近年來我國中小企業(yè)各種數(shù)據(jù)的變化為基礎,探討我國中小企業(yè)發(fā)展的總體態(tài)勢、政策取向、技術創(chuàng)新、融資模式、地區(qū)動態(tài)、服務體系等重點事件和熱點問題,促進我國中小企業(yè)持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。
企業(yè)教育要充分發(fā)揮其教育供給的作用,必須要有滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要和員工職業(yè)發(fā)展需要的培訓項目、培訓課程、培訓教材。本書以“上海企業(yè)教育課程開發(fā)與教材建設實研究”這一形式來總結、提煉、研究上海在企業(yè)教育教材建設中一些成功經(jīng)驗和有益探索以更好地推進企業(yè)教育的核心能力建設,充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)繼續(xù)教育機構在職工繼續(xù)教育中的主渠道
內(nèi)容簡介本書在企業(yè)層面研究技術管理的體系、能力、作用模式與提升路徑,以期從技術管理的視角揭示企業(yè)實現(xiàn)自主創(chuàng)新的內(nèi)在機制。全書分為2篇共9章。第1篇提出企業(yè)技術管理能力和體系的概念、結構,以及企業(yè)技術管理體系的構建步驟,提出基于技術生命周期的技術管理權變理論,并構建技術管理能力評價的指標體系和模型。第2篇從技術管理能力的
供應風險管理已經(jīng)成為企業(yè)面臨的一個重要問題。越來越多的企業(yè)開始運用策略思維,考慮在競爭的環(huán)境下如何制定相關的決策!豆⿷L險下競爭企業(yè)的采購與運作策略研究》針對供應風險環(huán)境下處于競爭的企業(yè)如何制定采購和運作策略來管理供應風險進行研究,重點研究單源采購、雙源采購、**分配采購、緊急采購、補貼、數(shù)量柔性采購等常見的管理供應
質量是一個地區(qū)、一個行業(yè)經(jīng)濟振興和發(fā)展的基石,也是一個國家科技水平和管理水平的綜合表征,更是一個民族和國民素質的集中體現(xiàn)。當前在新的形勢下,建設質量強國是保障和改善民生的迫切需要,是調整經(jīng)濟結構和轉變發(fā)展方式的內(nèi)在要求,是實現(xiàn)科學發(fā)展和全面建設小康社會的戰(zhàn)略選擇,是增強綜合國力和實現(xiàn)中華民族復興的必由之路。質量強國建設
伴隨著以信息技術為主導的經(jīng)濟范式的形成與發(fā)展,技術標準對企業(yè)以及企業(yè)創(chuàng)新活動產(chǎn)生了越來越重要的作用,而且其影響已經(jīng)逐步從網(wǎng)絡、通信等行業(yè)發(fā)展到更多的高新技術行業(yè)甚至是傳統(tǒng)行業(yè)。參與標準競爭也成為眾多領先企業(yè)的一種基本競爭戰(zhàn)略。《創(chuàng)新與標準競爭研究》將在對技術標準、標準競爭等理論進行探討的基礎之上,研究企業(yè)參與競爭的驅動
《管理會計》根據(jù)財政部2014年11月發(fā)布的《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》文件的精神,結合應用型本科院校的實際需要,涵蓋了管理會計的基本知識、技能和方法等核心內(nèi)容,具體包括導論、成本管理、成本習性、變動成本計算法、本量利分析、標準成本法、全面預算、責任會計、作業(yè)成本法、目標成本、質量成本、人力資源成本、平衡
《基礎會計》是在作者多年豐富教學經(jīng)驗和實驗基礎上編寫而成。全書共11章,包括緒論、會計要素與會計等式、會計科目與賬戶、會計的記賬方法、制造業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、財務會計報告、會計核算組織程序、會計法規(guī)體系與會計工作組織。《基礎會計》內(nèi)容新穎、通俗易懂,同時做到知識和技能相結合,加強實踐