本書以老年共病為主線，講述多種專科用藥、多藥同服問題，以及老年疾病概況、共病治療用藥原則、常用治療藥物、藥物相互作用及用藥注意事項等內(nèi)容。有助于讀者了解老年共病、藥物治療和安全用藥策略，也有助于全社會共同關(guān)注老年人的合理用藥問題。

本書共分14章，分為免疫學(xué)基礎(chǔ)和病原生物學(xué)兩大部分內(nèi)容。本書緊扣教學(xué)大綱和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，精心設(shè)計了數(shù)字化資源點、案例、知識鏈接和自測題，結(jié)合書后的教學(xué)大綱以幫助學(xué)生提高自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本書從胸部CT檢查技術(shù)、影像解剖、基本征象的識別入手，對胸部常見疾病的CT診斷進(jìn)行了簡明扼要的闡述。本書編寫形式新穎、內(nèi)容簡單明了，影像圖和模式圖直觀地反映了胸部疾病的CT特征，內(nèi)容注重基礎(chǔ)與應(yīng)用結(jié)合、影像與臨床結(jié)合、系統(tǒng)與局部結(jié)合。

內(nèi)容包括：以社區(qū)為中心的護(hù)理、以家庭為中心的護(hù)理、社區(qū)健康促進(jìn)與健康教育、社區(qū)兒童與青少年保健指導(dǎo)、社區(qū)婦女保健指導(dǎo)、社區(qū)中老年人保健與護(hù)理、社區(qū)慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)康復(fù)與護(hù)理、社區(qū)流行病學(xué)與社區(qū)疾病管理、社區(qū)精神障礙患者護(hù)理及社區(qū)臨終關(guān)懷與護(hù)理。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《臨床醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)與檢驗技術(shù)（中級）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點串講》是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析歷年考題和考點的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對�？蓟蚩赡芸嫉闹�識點給予全面、詳細(xì)的講解。為了

《臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（士）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點串講》是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析了歷年考題和考點的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對�？蓟蚩赡芸嫉闹�識點給予全面、詳細(xì)的講解。為了突出重點

《臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（師）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點串講》是全國中初級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試推薦輔導(dǎo)用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析了歷年考題和考點的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對�？蓟蚩赡芸嫉闹�識點給予全面、詳細(xì)的講解。為

本書共分4章，詳細(xì)闡述了前列腺炎的中西醫(yī)基礎(chǔ)知識、西醫(yī)治療方法、中醫(yī)診治特點、輔助檢查手段、飲食、護(hù)理、生活及家庭保養(yǎng)方法等。并于附錄中匯集了前列腺炎的臨床常用診療技術(shù)和國內(nèi)外相關(guān)診療指南。

本書將人工氣道專項護(hù)理技術(shù)的臨床實踐及經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)和提煉，匯集編制了老年人工氣道護(hù)理管理規(guī)范。涉及老年患者人工氣道的種類、人工氣道護(hù)理管理、輔助通氣管理、呼吸監(jiān)測、人工氣道并發(fā)癥與護(hù)理、機(jī)械通氣患者康復(fù)訓(xùn)練及健康教育、撤機(jī)與拔管等內(nèi)容，共七個部分內(nèi)容，涵蓋了從人工氣道的建立到維護(hù)、撤機(jī)拔管及健康教育等各個階段的操作流

本書采用大篇分類方式進(jìn)行歸類管理，共分四篇三十八章。第一篇簡要介紹美容皮膚科基礎(chǔ)，包括皮膚的解剖生理、皮膚檢測監(jiān)測、皮膚病的癥狀學(xué)基礎(chǔ)、皮膚病治療學(xué)基礎(chǔ)、皮膚損傷與修復(fù)、細(xì)胞生長因子及其美容應(yīng)用和醫(yī)學(xué)護(hù)膚品基礎(chǔ)共七章。第二篇為美容微針基礎(chǔ)。第三篇介紹常見美容皮膚病與美容微針應(yīng)用。第四篇提出了皮膚亞健康與美容微針應(yīng)用。本

本教材是根據(jù)三年制臨床專業(yè)的教學(xué)計劃和《中醫(yī)學(xué)》教學(xué)大綱的要求進(jìn)行編寫的。中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是醫(yī)藥各專業(yè)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)的一門基礎(chǔ)課。它系統(tǒng)闡述中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展、中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)及方法論、中醫(yī)學(xué)的基本特點、人體的結(jié)構(gòu)和功能、病因病機(jī)、診法辨證、疾病的防治原則與康復(fù)等基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。通過本課程的教學(xué),為學(xué)習(xí)中

本教材在內(nèi)容編寫方面力求突出“三基（基本知識、基本理論、基本技能）”要求，同時注意內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性“五性”。在注重強化護(hù)理專業(yè)知識的同時，力求淡化�？埔庾R，并強調(diào)刪除與其他相關(guān)課程重復(fù)的不必要內(nèi)容。同時，強調(diào)緊密結(jié)合臨床，注重護(hù)理措施的指導(dǎo)性和可操作性。本教材體例及編寫內(nèi)容有利于培養(yǎng)學(xué)生人文

隨著社會的進(jìn)步和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理已成為一門由科技和人文有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一的專業(yè)，護(hù)理工作需要由融知識、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術(shù)人員來承擔(dān)。近年來，加強護(hù)士的人文教育已是護(hù)理教育界的共識，護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學(xué)科知識，尤其是護(hù)理美學(xué)、護(hù)理禮儀及護(hù)理人際溝通知識,因為這些人文學(xué)科知識和技能在護(hù)理工作中越

全書內(nèi)容包括健康評估的方法、常見癥狀評估、身體評估、心理評估、社會評估、心電圖、影像學(xué)檢查、實驗室檢查及護(hù)理病歷書寫等。編寫的目的是使學(xué)生根據(jù)護(hù)理程序的要求，學(xué)會以人為中心的評估，從護(hù)理的角度對個體、家庭或社區(qū)現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生命過程的反應(yīng)做出護(hù)理診斷，以及監(jiān)測和判斷病情變化的能力，為進(jìn)一步確立護(hù)理目標(biāo)，制定護(hù)

本書首先描述人體與環(huán)境之間的熱交換過程，研究影響人體與環(huán)境之間熱交換的因素，探討人體熱生理調(diào)節(jié)機(jī)理及調(diào)節(jié)方式；其次通過小尺寸及全尺寸暖體假人實驗研究服裝之間的熱濕傳遞過程，建立單層及多層織物模型，分析皮膚、空氣層、織物及環(huán)境之間的熱濕傳遞過程；再次通過人體實驗、數(shù)學(xué)建模、假人實驗及CFD仿真等四種研究方法，揭示高溫環(huán)境

世界衛(wèi)生組織發(fā)布了第二版世界衛(wèi)生組織煙草制品管制研究小組關(guān)于抽吸水煙煙草的科學(xué)咨詢說明，總結(jié)了10年來關(guān)于抽吸水煙煙草日益增加的普遍性和不良健康影響的證據(jù)。本咨詢說明關(guān)注到越來越多的人在使用水煙，其流行率的不斷增加，及其潛在的健康影響，這種歷史可追溯到非洲和亞洲地區(qū)大約四個世紀(jì)的時期。本說明將使世衛(wèi)組織締約國和研究機(jī)構(gòu)

本病理學(xué)實習(xí)指導(dǎo)包括病理學(xué)總論、各論和臨床病理病案討論，每次實習(xí)課教學(xué)內(nèi)容為病理切片觀察、病理大體標(biāo)本觀察和病案討論。本實習(xí)指導(dǎo)的編寫按全國高等醫(yī)學(xué)教育臨床、口腔、護(hù)理等專業(yè)5+3病理學(xué)教學(xué)大綱，結(jié)合培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才要求進(jìn)行編寫。本教材圖文并茂，內(nèi)容豐富，對每張病理切片和每個大體標(biāo)本病變觀察有詳細(xì)說明，并對每張切片、

本書采用全英編寫，選取國外優(yōu)秀教材作為參考，結(jié)構(gòu)編排上力求符合國內(nèi)系統(tǒng)性教學(xué)特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，每章設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)及課后練習(xí)，配有英文專業(yè)術(shù)語的中文注解。全書共十五章，主要介紹了精神科護(hù)理學(xué)的發(fā)展概況、任務(wù)及特點、涉及的相關(guān)法律與倫理問題、護(hù)患溝通的技巧；重點闡述了精神科常見疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理要點、藥物治療與

本書是高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)實驗系列教材之一。內(nèi)容包括病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)性實驗及常用實驗器材及試劑配制，共分四個部分。第一部分為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗，介紹了一些傳統(tǒng)微生物學(xué)的經(jīng)典方法及無菌操作，涉及細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)及其他微生物；第二部分為醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)實驗，主要涵蓋原蟲、吸蟲、絳蟲、線蟲及節(jié)肢動物中各蟲期的標(biāo)本觀察和