《植物組織培養(yǎng)》(第3版)根據(jù)教育部對大學生四新學科的培養(yǎng)要求，融合農(nóng)學、生物學、醫(yī)學、發(fā)酵工藝學、信息學等多學科理論與應用技術。全面系統(tǒng)地介紹了植物組織培養(yǎng)的概念、原理、方法與應用技術。全書分為理論篇和應用篇共18章，理論篇包括緒論、植物組織培養(yǎng)的基本原理、實驗室的布局及設備、植物組織培養(yǎng)的基本技術、植物器官培養(yǎng)、植

本書收錄了由中國實驗動物學會實驗動物標準化專業(yè)委員會和全國實驗動物標準化技術委員會（SAC/TC281）聯(lián)合組織編制的第六批中國實驗動物學會團體標準及實施指南，總計13項標準及相關實施指南。內(nèi)容包括實驗動物環(huán)境設施相關標準：運輸車通用要求、綠色設施評價；實驗動物新資源相關標準：東方田鼠遺傳質(zhì)量控制、小型豬飼養(yǎng)管理規(guī)范；

本書是在國外生物安全防御裝備相關資料研究的基礎上編寫而成。全書系統(tǒng)分析了發(fā)達國家生物防御能力發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略舉措，闡述了其生物安全防御力量與機構及生物安全防御裝備體系、關鍵技術體系、選型指標體系的發(fā)展情況，分析了其生物安全防御裝備的未來發(fā)展趨勢與戰(zhàn)略。

本書分12章闡述了DNA和RNA的結構、性質(zhì)、生物合成及調(diào)控機制，介紹了基因組學、生物信息學、基因表達調(diào)控的基本知識，PCR、基因克隆、基因組編輯、基因工程等研究方法的原理和應用。配套的數(shù)字教程“知識擴展”介紹了紙質(zhì)教材未能包含的一些專業(yè)知識、研究方法及其應用狀況；“科學史話”介紹了70多位科學大師的業(yè)績，可為課程思政

極端地質(zhì)環(huán)境微生物代表著地球生命的極限和邊界，對探索生命起源、促進地球科學與生命科學和行星科學的交叉融合具有重要意義。這些微生物擁有特殊的基因和酶，是重要的種質(zhì)資源，具有廣泛的應用前景，對推動深地、深海、深空等領域關鍵技術的突破具有重要的戰(zhàn)略意義�！禕R》本書分別從學科領域的科學意義和戰(zhàn)略價值，研究特點、發(fā)展規(guī)律和發(fā)展

自2015年CRISPR/Cas9技術問世以來，基因組編輯技術得到了迅猛發(fā)展，這使其在人類健康領域的實際應用又邁進了一大步，但隨之而來的科學倫理和社會監(jiān)管問題也引起了多方關注。美國科學院聯(lián)合多國科學家組成了人類生殖系基因組編輯臨床應用國際委員會，對可遺傳人類基因組編輯技術的應用進行了研討，并形成本書。書中主要聚焦于此類

本書共分五章，分別介紹了內(nèi)蒙古的自然條件特點、內(nèi)蒙古植物資源特征、植物孢粉學基本知識、現(xiàn)代植物孢粉形態(tài)的研究方法、內(nèi)蒙古植物花粉形態(tài)特征。第五章共收錄描述了內(nèi)蒙古森林、草原、荒漠三大植被類型主要植物416種（包括25變種，1栽培變種，2亞種及少量的栽培種），隸屬57科232屬。以恩格勒系統(tǒng)（Englersystem）排

作為一部以黃酮類化合物為主要研究對象的合成生物學制造的專著，本書結合作者團隊在執(zhí)行國家973計劃、863計劃、國家自然科學基金項目和江蘇省自然科學基金重點項目等的研究實例（博碩士論文），針對微生物法合成黃酮類天然產(chǎn)物過程中的關鍵科學問題，從黃酮類化合物的高效合成代謝途徑發(fā)掘及構建、黃酮類化合物生物合成代謝途徑調(diào)控原理及

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習見栽培的被子植物（山柳科—菊科37科295屬631種（其中2雜交種）12亞種49變種10變型5品種群35品種，每種植物均有中文名、學名、屬名、形態(tài)特征、生境與分布（地理分布）、主要用途等文字說明，并配有特征圖片。

本書是“計算機科學與技術手冊系列”圖書之一，該系列圖書內(nèi)容全面，以理論聯(lián)系實際、能學到并做到為宗旨，以技術為核心，以案例為輔助，讀者全面學習基礎技術、代碼編寫方法和具體應用項目。旨在為想入相應領域或者已經(jīng)在該領域深耕多年的技術人員提供新而全的技術性內(nèi)容及案例。本書以Java開發(fā)為主要內(nèi)容，分為3篇，分別是：基礎篇、案例

全書共分為十四個章節(jié)，內(nèi)容包括了在生物過程工程中從原料處理、生物反應到生物產(chǎn)品提取純化等一系列操作過程設備，重點介紹了各種設備的原理、構造、設計、應用、參數(shù)檢測、放大、控制理論等工程方面的基本知識。編寫時，在每章章前添加了興趣引導、問題導向和明確的學習目標；正文增加概念檢查及信息化教學手段，章后總結學習要素，梳理知識點

本書涵蓋離心分離技術、電泳分離技術、電子顯微鏡技術、熒光顯微分析技術、有機質(zhì)譜分析技術、磁共振波譜技術、光譜技術、分子互作分析技術、細胞分析技術、核酸分析技術、組分分析技術、微生物全自動鑒定技術和小動物活體光學成像技術等現(xiàn)代生物儀器分析技術。重點介紹各項技術的基本原理、儀器構造、樣品前處理和數(shù)據(jù)分析，避免過細的公式推導

本書共分為五篇，分別是微生物學基本實驗技術、微生物學實驗技術在藥學中的應用、綜合性訓練、設計性訓練、微生物學中常用儀器設備及實驗技術簡介。內(nèi)容涉及微生物學的實驗原理和基礎技術，各種微生物的系統(tǒng)檢驗，各種臨床標本的檢測方法，技術方法翔實，圖文并茂。同時針對教育部倡導大學生創(chuàng)新能力和臨床技能培養(yǎng)的教育理念，本書著重強化了臨

《生命科學原理與技術學習指導和習題集》是與科學出版社2019年出版的《生命科學原理與技術》（馬宏主編）教材配套的習題集，歸納了知識點，收集了生命科學原理與技術相關習題近2000道。多數(shù)習題是在教學過程中設計編制的，實用性較強，讀者在系統(tǒng)學習掌握基礎知識的同時，也可以得到學術鍛煉和思維啟發(fā)。設計的習題包含選擇題、判斷題、

本冊志書是對2019年12月底以前在中國發(fā)現(xiàn)并已經(jīng)發(fā)表的離龍類、魚龍型類、海龍類、鰭龍類和鱗龍類化石材料的系統(tǒng)厘定總結。書中包括33科92屬126種。每個屬、種均有鑒定特征、產(chǎn)地與層位。在科級以上的階元中并有概述，對該階元當前的研究現(xiàn)狀、存在問題等做了綜述。在部分階元的記述之后有一評注，為編者在編寫過程中對發(fā)現(xiàn)的問題或

本書分為15章，全面系統(tǒng)地介紹了生命質(zhì)量（主觀幸福感）遺傳及神經(jīng)生物學研究的各個方面，且從生命質(zhì)量的概念入手，將內(nèi)容擴展到生命質(zhì)量的遺傳及神經(jīng)生物學研究。生命質(zhì)量研究已經(jīng)從早期簡單的量表測評發(fā)展到目前運用神經(jīng)病理學、神經(jīng)生物學、分子遺傳學、神經(jīng)影像學等多種手段進行研究，進入了針對其病因、病理學特征、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、

近十年來，細胞培養(yǎng)基無論在理論和技術方面都取得了迅猛的發(fā)展，涉及到一系列關鍵的理論和技術。本書包括動物細胞培養(yǎng)基礎知識、動物細胞培養(yǎng)方法、經(jīng)典培養(yǎng)基、低血清培養(yǎng)基、昆蟲細胞培養(yǎng)基、CHO細胞培養(yǎng)基、HEK293細胞培養(yǎng)基、疫苗細胞培養(yǎng)基、干細胞培養(yǎng)基、免疫細胞培養(yǎng)基及動物細胞培養(yǎng)基國家標準及質(zhì)量控制、重組蛋白糖基化修飾

本書介紹了表觀遺傳機制如何在細胞分裂和細胞類型規(guī)范中起作用、這些途徑中發(fā)生的錯誤如何導致癌癥和其他人類疾病,以及表觀遺傳學對于誘導細胞多能性和重編程的重要性。另外,新的章節(jié)還描述了表觀遺傳進程在表觀遺傳、神經(jīng)元發(fā)育、代謝和信號傳導、對環(huán)境的反應以及長距離染色質(zhì)相互作用中的參與。另有一系列短文突出展示了近期的重要發(fā)現(xiàn)。

本書共分為8章，內(nèi)容涵蓋深度學習與生命科學的內(nèi)在聯(lián)系，深度學習的主要計算框架，深度學習在生物圖像、語音、序列等重要生物數(shù)據(jù)上的應用。

本書遵循生物化學的體系和規(guī)律兼顧高等職業(yè)教育的特點，力求做到簡明扼要、由淺入深、循序漸進、學以致用。部分章節(jié)增加了實例分析和閱讀材料以激發(fā)學生對生物化學的學習興趣，同時也有助于教師進行啟發(fā)式教學。為了培養(yǎng)學生的工作能力和職業(yè)拓展能力，豐富了實踐教學內(nèi)容。教材的定位是：以應用為目的，以加強概念、強化應用為重點，加強針對性