本書據(jù)教育部最新頒布的《普通高等院校工程力學(xué)課程教學(xué)基本要求》,結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及近幾年的教學(xué)改革成果編寫而成。 本書從高等教育“育人”本質(zhì)要求出發(fā),抓住課程改革核心環(huán)節(jié),充分發(fā)揮專業(yè)課教學(xué)在育人中的關(guān)鍵作用,著力將思想政治教育貫穿于教學(xué)的全過程。為此,本書在每一章節(jié)后面都加了一段“思政提示”,教師在課堂教學(xué)中

結(jié)構(gòu)振動主動控制是利用外部能源對結(jié)構(gòu)施加控制力以迅速衰減和控制結(jié)構(gòu)振動反應(yīng)的一種技術(shù)。和經(jīng)典的被動控制相比，主動控制在控制設(shè)計(jì)上具有更大的靈活性，控制效果往往優(yōu)于被動控制，是當(dāng)前振動工程領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。結(jié)構(gòu)振動主動控制涉及數(shù)學(xué)、力學(xué)、控制、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科的交叉知識，是振動控制領(lǐng)域內(nèi)的一項(xiàng)新技術(shù)，在航空航天、土木、機(jī)械等

本書共18章，包括靜力學(xué)基礎(chǔ)、簡單力系的簡化與平衡、復(fù)雜力系的簡化與平衡、材料力學(xué)基本假設(shè)與基本概念、軸向拉壓應(yīng)力與材料的力學(xué)性能、軸向拉壓變形、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、應(yīng)力與應(yīng)變狀態(tài)分析、強(qiáng)度理論及其應(yīng)用、組合變形、能量法、靜不定問題分析、壓桿穩(wěn)定問題、交變應(yīng)力簡介和截面的幾何性質(zhì)。每一章主要由知識提要與

本書與“江蘇大備智能科技有限公司”合作開發(fā)，依托企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目《智能車間產(chǎn)品質(zhì)量分揀系統(tǒng)開發(fā)》。以培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)傳感網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和集成等崗位核心能力為目標(biāo)，遵循“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向”理念，每個(gè)項(xiàng)目均由若干由簡到難的任務(wù)組成，涵蓋了工業(yè)傳感網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)、工業(yè)傳感網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、集成與維護(hù)等內(nèi)容。內(nèi)容對接“

復(fù)雜干擾對抗環(huán)境中的動態(tài)博弈策略設(shè)計(jì)與分析問題是人工智能、自動控制、系統(tǒng)科學(xué)等領(lǐng)域國家重大研究課題的共性基礎(chǔ)問題�！陡蓴_對抗環(huán)境中的動態(tài)博弈理論：設(shè)計(jì)與分析》從多源干擾和惡意攻擊等環(huán)境對博弈過程的影響出發(fā)，面向動態(tài)博弈策略的設(shè)計(jì)與分析開展了深入研究。提出具有干擾觀測器前饋策略反饋策略形式的一系列復(fù)合博弈方法。該方法突破

《工程數(shù)學(xué)（第三版）》是在2015年8月出版的《工程數(shù)學(xué)》（第二版）的基礎(chǔ)上修訂而成的，是科學(xué)出版社十三五普通高等教育本科規(guī)劃教材、海軍院校重點(diǎn)教材。《工程數(shù)學(xué)（第三版）》共三篇14章，包括線性代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等基本內(nèi)容，涵蓋了《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱（2010年版）》的相關(guān)知識點(diǎn)�！豆こ虜�(shù)學(xué)（第

本書是在本科工程流體力學(xué)（水力學(xué)）基礎(chǔ)上的深入拓展，適合少學(xué)時(shí)高等流體力學(xué)等相關(guān)課程的教學(xué)。全書共8章，包括張量和場論的基礎(chǔ)知識、流體力學(xué)的基礎(chǔ)知識、流體力學(xué)的基本方程、流體的旋渦運(yùn)動、勢流理論、納維-斯托克斯方程的解、不可壓縮層流邊界層、不可壓縮流體的湍流運(yùn)動。文字力求深入淺出，注重聯(lián)系工程實(shí)際，盡量避免抽象的理論推

本書主要分為4章，從基礎(chǔ)理論入手，詳細(xì)介紹了人體工程學(xué)的相關(guān)知識以及人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐方法，通過大量的具體設(shè)計(jì)案例分析，全面闡述了人體工程學(xué)在各種產(chǎn)品設(shè)計(jì)和不同空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科教學(xué)提供了理論知識。本書立足我國目前高等教育藝術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀，擴(kuò)展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。通過學(xué)習(xí)本書，學(xué)生能認(rèn)識到人體工程學(xué)作

《工程流體力學(xué)》按照教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的要求編寫，深入淺出地介紹流體力學(xué)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用，力求反映高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)改革計(jì)劃的成果，與國際發(fā)展趨勢一致，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用�！豆こ塘黧w力學(xué)》共分9章，包括流體物性及量綱、流體靜力學(xué)、流體運(yùn)動學(xué)、流體動力學(xué)基本方程式、流體渦旋運(yùn)動理論基礎(chǔ)

本書從Fluent2020仿真計(jì)算基礎(chǔ)理論講起，詳細(xì)分析說明Fluent仿真計(jì)算操作設(shè)置及深入到項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例，重點(diǎn)介紹了使用Fluent進(jìn)行大功率電力電子、污染物泄露擴(kuò)散等領(lǐng)域的仿真計(jì)算，讓讀者不但可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)如何進(jìn)行Fluent仿真分析設(shè)置，而且還能對Fluent解決實(shí)際工程問題分析有更為深入的理解。 本書分為15

本書由靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)和材料力學(xué)組成。本書主要內(nèi)容包括質(zhì)點(diǎn)靜力學(xué)、力系簡化、剛體靜力學(xué)、摩擦、虛功原理、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)、剛體平面運(yùn)動學(xué)、質(zhì)點(diǎn)合成運(yùn)動、質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)、剛體平面動力學(xué)、拉格朗日方程、應(yīng)力與應(yīng)變、拉伸與壓縮、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、非對稱彎曲、應(yīng)力分析與強(qiáng)度理論、組合載荷、壓桿穩(wěn)定、能量方法和靜不

《ANSYSFluent二次開發(fā)指南》詳細(xì)介紹了ANSYSFluent二次開發(fā)方法和技巧，《ANSYSFluent二次開發(fā)指南》內(nèi)容分為三部分：第1部分為UDF程序設(shè)計(jì)，介紹了FluentUDF基礎(chǔ)、UDF編譯配置、程序編制等；第2部分為Fluent界面定制，主要介紹Scheme語言基礎(chǔ)以及利用Scheme語言編制Fl

本書體現(xiàn)了近十年來南京航空航天大學(xué)基礎(chǔ)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展基礎(chǔ)力學(xué)研究型教學(xué)改革與實(shí)踐的理念和成果�！禕R》本書根據(jù)教育部高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會2019年制訂的“理論力學(xué)課程教學(xué)基本要求（B類）”和“材料力學(xué)課程教學(xué)基本要求（B類）”，在確�；�本要求的前提下，刪去一些偏難、偏深的內(nèi)容。全書共15章，包含兩部分內(nèi)

本書是高等學(xué)校工科使用的流體力學(xué)教材，力求反映**教學(xué)改革的成果，與國際發(fā)展趨勢一致，突出重點(diǎn)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。本書主要內(nèi)容有流體及其物理性質(zhì)，流體靜力學(xué)，流體流動特性，流體動力學(xué)分析基礎(chǔ)，量綱分析與相似原理，不可壓縮流體的無黏流動，不可壓縮黏性流體的內(nèi)部、外部流動，可壓縮流體的流動，計(jì)算流體力學(xué)簡介等。

本書詳細(xì)介紹工程滲流的分析理論、計(jì)算方法和控制技術(shù)及其在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。首先，闡述滲流基本概念及其對水利工程安全的重要意義和工程滲流分析與控制目的。其次，介紹多孔介質(zhì)的滲流特性及分析理論、巖土體滲透參數(shù)的試驗(yàn)確定方法和技術(shù)，求解多孔介質(zhì)滲流場的有限元法基本理論和控制方程等；總結(jié)滲流量的計(jì)算方法和特點(diǎn)；闡述裂隙巖體的滲

本書是振動力學(xué)基礎(chǔ)教程的續(xù)篇，可供力學(xué)、航空、航天、機(jī)械、動力、土木等專業(yè)高年級本科生和研究生作為研究型學(xué)習(xí)的教程。全書共分7章。第一章基于研究型學(xué)習(xí)需求，提出6個(gè)研究案例和12個(gè)科學(xué)問題作為學(xué)習(xí)引導(dǎo)。第2章從美學(xué)角度回顧振動力學(xué)基礎(chǔ)教程的主要內(nèi)容，為學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)提供富有哲理的思想方法。此后幾章分別討論有限自由度系統(tǒng)振

本書根據(jù)工程實(shí)際需求，講解了常用的流體力學(xué)知識。主要內(nèi)容包括：流體的概念和運(yùn)動的描述、流體的平衡、流體運(yùn)動基本方程、無黏性流體的一維流動、渦旋運(yùn)動與勢流流動、相似與量綱、黏性流體管內(nèi)流動。每章都配有與工程實(shí)際相關(guān)的例題和習(xí)題，部分習(xí)題附有參考答案。本書內(nèi)容精煉，針對性強(qiáng)，不僅可作為高等學(xué)校理工科力學(xué)、工程熱物理、水利、

本教材是以高職培養(yǎng)目標(biāo)及教育部最新頒布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，根據(jù)教育部關(guān)于高職高�；�礎(chǔ)課程教學(xué)和高職高專人才培養(yǎng)方案、課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)的要求，以培養(yǎng)學(xué)生受力分析能力和解決工程實(shí)際問題能力為主線，以“必須、夠用”為度的原則進(jìn)行編寫的。教材以構(gòu)件承載能力分析為主線，展開與之密切相關(guān)的靜力平衡、內(nèi)力、應(yīng)力、強(qiáng)度和

全書分九章，前兩章對涂層／界面／基體復(fù)合體系的力學(xué)性能表征與評價(jià)方法的國內(nèi)外進(jìn)展進(jìn)行了跟蹤調(diào)研與分析。在此基礎(chǔ)上，配合相關(guān)科研單位研發(fā)了一套配備聲發(fā)射和ＣＣＤ實(shí)時(shí)監(jiān)測系統(tǒng)且具有拉伸、壓縮、剪切、彎曲、扭轉(zhuǎn)、壓痕、脹形等試驗(yàn)功能的涂層材料試驗(yàn)機(jī)。隨后介紹了涂層的開裂行為特征；涂層的韌性及界面結(jié)合性能的研究；復(fù)合體系含基體

本書介紹如何使用指令光滑技術(shù)來實(shí)現(xiàn)柔性結(jié)構(gòu)的振動控制。指令光滑技術(shù)是一種開環(huán)控制技術(shù)。原始操作指令被光滑器濾波處理后驅(qū)動柔性結(jié)構(gòu)運(yùn)動，可以將振動抑制到最小程度。本書介紹了五種類型的光滑器，一段光滑器、兩段光滑器、三段光滑器、四段光滑器和達(dá)芬振子光滑器。這五種光滑器對多種結(jié)構(gòu)參數(shù)和工作條件都表現(xiàn)出很好的魯棒性。本書將介紹