本書系統(tǒng)梳理了知識圖譜構(gòu)建涉及的關(guān)鍵技術(shù)及典型知識服務(wù)案例,提出面向科技文獻資源和專題知識的科研知識圖譜構(gòu)建方案及以此為基礎(chǔ)支撐的科研綜述知識應(yīng)用實踐,是知識圖譜在情報學或圖書館學領(lǐng)域交叉集成應(yīng)用的研究成果。

人際競爭情報分析方法研究

日藏宋僧詩文集的宋、元、明、清多種珍稀版本及大量和刻本、抄本，是中國古籍版本的重要組成部分，因長期留存海外，尚未能引起國內(nèi)版本研究者的足夠注意。本書將39種宋僧詩文別集、總集資料作為一個研究整體，搜集調(diào)查其在日本現(xiàn)存的各種不同版本，共索得300余種版本資料，對其在日本的刊刻流傳情況加以全面系統(tǒng)、深入的研究，增加了中國古

本書從中國文化遺產(chǎn)傳承、中國學術(shù)史、文獻傳播、知識管理等新的視角對中國近現(xiàn)代以前目錄學的歷史背景、發(fā)展過程、重要人物、重要成果進行全面系統(tǒng)的梳理與考證。全書圍繞從公元前8世紀到1949年目錄學發(fā)展的各個歷史時期進行闡述。

本書采用“例證”,即碳素材料(如碳納米管等)在腫瘤中的應(yīng)用或支氣管疾病的預(yù)防,遵循同一主線編排,即學習目的與要求-檢索工具及檢索方法-思考題,不僅能讓學生領(lǐng)略科技信息檢索的要義,而且能讓學生掌握科技信息檢索的技能。

應(yīng)急情報是一個新興議題，數(shù)智賦能環(huán)境下應(yīng)急情報范式面臨新的變革。本書將情報工程理論的相關(guān)邏輯、研究成果、服務(wù)范式等向應(yīng)急管理領(lǐng)域延伸，并從戰(zhàn)略、技術(shù)、人文、場景、策略等綜合視角探討了面向應(yīng)急管理的情報工程服務(wù)機制建設(shè)問題。本書在探討應(yīng)急管理情報工程相關(guān)理論、概念等的基礎(chǔ)上，對應(yīng)急管理情報工程服務(wù)有關(guān)現(xiàn)狀問題與實踐需求進

本書為北京大學中國古文獻研究中心老師、博士研究生，以及海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究者的論文集。本期論文觀點新穎，內(nèi)容詳實。所選論文均為該領(lǐng)域較新成果。 經(jīng)學部分：陰法魯先生大學畢業(yè)論文《先秦樂律初探》，利用甲骨、金文等文字學知識考證律與同的本義，在此基礎(chǔ)上比較研究中國樂律與西方樂律，體現(xiàn)出多重證據(jù)的方法意識和鮮明的現(xiàn)代學術(shù)眼光。

本書根據(jù)可視化競爭情報服務(wù)的特征、目標、組成、功能以及類型等，對可視化競爭情報服務(wù)工作的運行準備、運行過程、運行控制、運行保障等內(nèi)容進行了深入的探討，以期真正發(fā)揮競爭情報的功能，彌合競爭情報與企業(yè)決策之間的缺口，提升競爭情報工作在企業(yè)中的地位。同時，書中以我國企業(yè)競爭情報服務(wù)工作現(xiàn)狀為依據(jù)，討論了可視化競爭情報服務(wù)的行

關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)使得館藏資源的語義揭示與網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)建成為可能，這將極大提升各類文化服務(wù)機構(gòu)在知識服務(wù)過程中的智能化與個性化水平�！娥^藏資源元數(shù)據(jù)的語義描述及關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建研究》重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館藏資源知識組織、知識序化、知識服務(wù)等理論與實踐問題，根據(jù)增強數(shù)字化館藏資源語義描述能力及構(gòu)建語義關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的整體目標，《館藏資源

用戶研究是信息資源管理學科的重要研究方向之一,用戶畫像能夠全面立體地刻畫用戶特征,成為用戶研究中一種重要的研究方式或手段。本書介紹了用戶畫像的基本概念和基礎(chǔ)理論;聚焦社會化問答平臺,提出了社會化問答平臺用戶畫像構(gòu)建模型,分析了社會化問答平臺用戶畫像實現(xiàn)與應(yīng)用的困境,并提出了相應(yīng)的解決方案;基于所提出的模型,以Quora

全民閱讀推廣人、國民講書教練、樊登讀書線訓練營“我是講書人”大賽導師傾心之作影響超10萬人閱讀習慣、經(jīng)1000場TED式講書活動有效驗證的可復制的費曼學習法早晚讀書李國慶、秋葉、彭小六、慈懷讀書會陳鋒、真心爸媽主理人徐智明聯(lián)合推薦很多人出于分享的快樂，或者是工作的需求，需要去講書。面向眾人講書看似簡單卻又不簡單。簡單是

目錄學是讀書求知的入門之學，是科學與文化的指南。本書一改歷來目錄學著作大量介紹古今書目或重點敘述目錄學史的體例，從繼承中華文化遺產(chǎn)和弘揚目錄學優(yōu)秀傳統(tǒng)出發(fā)，突出了文化與學術(shù)、方法與理論、現(xiàn)代與古典緊密結(jié)合的特色。書中除理論知識外，對目錄學方法進行了詳盡的介紹，包括導讀、書評、標題、類序、綜述，以及二次文獻編纂、參考工具

視障讀者是圖書館服務(wù)的特殊群體，但是他們的信息獲取非常依賴圖書館，容易對圖書館產(chǎn)生黏性，成為圖書館最忠誠的讀者群體。本書圍繞圖書館的社會職能和讀者實際需求，從我國視障人群的基本情況和閱讀需求、公共圖書館視障讀者服務(wù)的現(xiàn)狀、視障資源和建設(shè)、視障讀者閱讀推廣活動的組織、盲文出版與有聲讀物介紹、國內(nèi)外圖書館視障讀者服務(wù)現(xiàn)狀等

從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬，歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復雜的細節(jié)，在本書中，享有盛譽的歷史學家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學者視為勤奮的勞動者。他細致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌

《科技文獻檢索》以當代大學生信息素養(yǎng)教育為目標組織內(nèi)容，全書主要分為三部分。第一部分介紹信息資源的概念和特點，并將學術(shù)道德規(guī)范融入其中；第二部分重點介紹大學生最易入門、最常用的中文數(shù)據(jù)庫、圖書資源和專利數(shù)據(jù)的使用；第三部分介紹參考文獻管理和論文寫作，使學生能夠初步掌握文獻綜述的寫作技能。教材內(nèi)容深入淺出，緊密結(jié)合學生使

本書是人郵學院慕課“信息檢索”的配套教程，共分為7章，簡明而系統(tǒng)地闡述信息檢索系統(tǒng)及基本概念，重點介紹國內(nèi)外典型數(shù)據(jù)庫檢索、特種文獻檢索、網(wǎng)絡(luò)資源檢索及其使用方法。并對全文傳遞服務(wù)、信息的綜合利用、查新、論文寫作分別做了介紹，并在每章后附有小結(jié)和練習題。全書按照“邊學邊練”的理念設(shè)計框架結(jié)構(gòu)，將理論知識與實踐操作交叉融

本教材由導論、研究選題、研究設(shè)計、質(zhì)性資料收集方法和量化資料收集方法五個章節(jié)組成。導論在介紹信息、信息服務(wù)、信息用戶、信息用戶研究等概念的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了信息用戶研究的類型和步驟。后續(xù)章節(jié)遵循信息用戶研究的步驟，對選題、研究設(shè)計和資料收集方法進行了專門論述。各章節(jié)均配有豐富的案例，并在章后設(shè)計了思考題，以便學生進行深

本書針對信息分析應(yīng)用性和實踐性強的特點，系統(tǒng)地論述信息分析的基本概念、原理、方法等內(nèi)容，包括信息分析的理論、方法和應(yīng)用三部分。理論部分概述信息分析的基礎(chǔ)概念、流程和建模；方法部分介紹信息分析定性方法、信息分析半定量方法、信息分析定量方法，具體包括邏輯思維方法、專家調(diào)查法、德爾菲法、回歸分析法、層次分析法、引文分析法、內(nèi)

從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬，歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復雜的細節(jié)，在本書中，享有盛譽的歷史學家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學者視為勤奮的勞動者。他細致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌

本書著力在實踐中探索高校院系資料室閱讀推廣活動的運行機制，為高校院系資料室專業(yè)讀者提供更好的閱讀服務(wù)。全書分為3篇。從理論探索、實踐案例、未來發(fā)展等視角介紹了高校院系資料室在實踐中的推陳出新，與時俱進。理論探索篇努力探索閱讀推廣理論構(gòu)建，對國內(nèi)外資料室的研究現(xiàn)狀做了一定的研究分析。實踐案例篇將作者十多年的獨立承擔的閱讀