本書研究的是新加坡、馬來西亞等地作家的漢語創(chuàng)作，討論了王潤華、英培安、謝裕民、梁文福、魯白野等人的作品。貫穿本書的兩大主題是“文化認(rèn)同”和“歷史記憶”；“重見家國”既指這些作家通過寫作與“家國”在文學(xué)、文字中重逢，也指他們在文化上的南方之南再建精神家園。作者在個(gè)案研究的基礎(chǔ)上，借鑒后殖民研究、性別研究、文化批評(píng)理論、移
本書對戲劇符號(hào)理論的各個(gè)系統(tǒng)和范疇進(jìn)行介紹和論述，試圖在較大較完整的框架內(nèi)勾勒出戲劇符號(hào)理論的研究范圍和研究對象。本書是在戲劇符號(hào)學(xué)范疇內(nèi)對劇本文本系統(tǒng)進(jìn)行的研究。劇本文本系統(tǒng)主要闡述劇本文本的可能世界，劇本會(huì)話，劇本文本中的舞臺(tái)說明和劇本人物等系統(tǒng)和范疇。本書的研究重點(diǎn)和主要貢獻(xiàn)是劇本可能世界范疇，舞臺(tái)說明范疇。劇本
《外國文學(xué)經(jīng)典生成與傳播研究》研究是國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目成果，為8卷系列學(xué)術(shù)專著。該著作在外國文學(xué)經(jīng)典生成研究方面，聚焦于源語國的經(jīng)典生成，強(qiáng)調(diào)社會(huì)語境、文化傳統(tǒng)、審美與倫理需求以及科技革命的作用，并且注重文本考據(jù)；在經(jīng)典傳播研究方面，聚焦于譯入語國的經(jīng)典再生成，尤其在關(guān)注翻譯傳播和跨媒介傳播，認(rèn)為文學(xué)經(jīng)典正是從不
《外國文學(xué)經(jīng)典生成與傳播研究》第五卷為同名國家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目成果的“近代卷（下）”。本卷主要研究19世紀(jì)西方現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)經(jīng)典的生成與傳播，尤其重視巴爾扎克、司湯達(dá)、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、契訶夫、狄更斯、哈代、馬克·吐溫、安徒生、左拉等世界經(jīng)典作家重要作品在源語國的生成以及在歐美和中國傳播過程中的再生成，并
本研究以近年來的中外重要文藝作品為關(guān)注對象，這些作品在總體上具有頗為濃郁的現(xiàn)實(shí)主義品格，或者說，大多表現(xiàn)出一種頗具批判品格的現(xiàn)實(shí)主義精神，可以稱之為"教育的時(shí)代性鏡像"。它是教育的一面"鏡子"，從中可以洞察當(dāng)下教育存在的較為普遍的問題以及教育的某些內(nèi)在肌理，從而能夠?yàn)闀r(shí)代性教育的發(fā)展與變革提供參照。全書分為六章，以專題
本書是學(xué)術(shù)專著，本書通過對古今中外文學(xué)作品中玫瑰意象的解讀，分析其中蘊(yùn)含的精神肉質(zhì)，認(rèn)為玫瑰是一種承載著豐富的精神內(nèi)涵的花卉，而在文學(xué)和影視作品中，玫瑰已成為一個(gè)原型意象具有固定內(nèi)涵的模式化意象同。本書認(rèn)為玫瑰不僅僅是愛情之花，更是希望、美麗、激情、勇氣、博愛、堅(jiān)韌等人類美好愿望和品質(zhì)的象征。
《文化自信與中國外國文學(xué)話語建設(shè)》是中國高等教育學(xué)會(huì)外國文學(xué)專業(yè)委員會(huì)2017年“文化自信與中國外國文學(xué)話語建設(shè)”全國學(xué)術(shù)研討會(huì)的成果匯編，匯集了中國當(dāng)前外國文學(xué)研究領(lǐng)域知名的專家學(xué)者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，如北京大學(xué)劉意青教授、劉樹森教授、南開大學(xué)王立新教授、中國人民大學(xué)楊慧林教授、東北師范大學(xué)劉建軍教授等40名專家學(xué)者。本書就
《《外國文學(xué)評(píng)論》三十周年紀(jì)念特輯》為中國社會(huì)科學(xué)院外國文學(xué)研究所社科基金資助期刊，以反映中國學(xué)者在外國文學(xué)研究方面新學(xué)術(shù)成果為宗旨的***核心期刊�？锩嫦驀鴥�(nèi)外從事外國文學(xué)研究的學(xué)者、高等院校教師、外國文學(xué)專業(yè)的研究生以及對外國文學(xué)有濃厚興趣的文學(xué)界、文藝界專業(yè)人士，重點(diǎn)刊登關(guān)于外國古典和現(xiàn)當(dāng)代重要作家作品的研究論
本書從國際文憑（IB）課程的視角重新解讀文學(xué)經(jīng)典，涉及中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)各領(lǐng)域多部經(jīng)典名著。作者錢佳楠既是資深的IB中文老師，又是作家，她在中文素養(yǎng)課上，以批判性閱讀為工具，帶領(lǐng)中學(xué)生閱讀中外經(jīng)典文學(xué)名著，做整本書的閱讀，并以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)術(shù)寫作。在IB課堂和考試中，不再有可供參考的標(biāo)準(zhǔn)答案，只要
《改革開放30年的外國文學(xué)研究》共三卷，從學(xué)科史的角度系統(tǒng)地檢閱改革開放30年（1978-2018）我國外國文學(xué)研究的基本狀況，將描述與分析、綜述與討論、資料性與學(xué)術(shù)性有機(jī)地結(jié)合起來，旨在通過對改革開放以來外國文學(xué)研究狀況的全面調(diào)研獲得充分的一手資料，將外國文學(xué)研究置于一個(gè)動(dòng)態(tài)的長程視野進(jìn)行整理、考察和分析，如實(shí)地反映
《國外英語語言文學(xué)研究前沿（2016）》以述評(píng)形式介紹國外研究界學(xué)術(shù)刊物本年度在英語語言學(xué)、英語文學(xué)、翻譯、文化、英語教育與二語習(xí)得等方面的*學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域期刊,如JournalofLinguistics,CognitiveLinguistics,等。重在述評(píng)，務(wù)求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把握
本書分上下兩篇，上篇為理論探討，梳理敘事學(xué)個(gè)文體學(xué)之間既相互有互補(bǔ)的復(fù)雜關(guān)系，揭示敘事學(xué)核心概念和分析模式的實(shí)質(zhì)性內(nèi)涵，廓清涉及的不同分類與研究視角，為文本分析做出鋪墊。下篇為本書重點(diǎn)，聚焦于作品闡釋，選擇有代表性的英美經(jīng)典短篇小說（美國短篇為主）進(jìn)行文內(nèi)、文外、文間的“整體細(xì)讀”，挖掘其中的潛藏文本或深層意義。本研究
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