本書(shū)是為學(xué)習(xí)樂(lè)理的音樂(lè)愛(ài)好者量身定制的入門(mén)教程。在本書(shū)中，你將學(xué)會(huì)基本的樂(lè)理知識(shí)和有關(guān)簡(jiǎn)譜的知識(shí)。 本書(shū)分為5大章，內(nèi)容包括了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。第1章介紹了簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)知識(shí)，第2章介紹了節(jié)奏與節(jié)拍，第3至第4章詳細(xì)介紹了音程、和弦的相關(guān)知識(shí)，第5章介紹了簡(jiǎn)譜中的演奏記號(hào)和省略記號(hào)。作者用詳細(xì)的文字講解，配以圖

本書(shū)主要包含6個(gè)章節(jié)，分別講解了五線譜、音程、音階、音調(diào)、和弦與和弦進(jìn)行這六個(gè)方面的內(nèi)容。每個(gè)章節(jié)的開(kāi)頭處都會(huì)用老閑和小理這兩位主人公的對(duì)話引出主題，通過(guò)他們的對(duì)話和解說(shuō)，對(duì)組成音樂(lè)理論的各個(gè)要素進(jìn)行講解和分析。希望大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠有“原來(lái)如此”“哇，好神奇”這樣的發(fā)現(xiàn)，并保持興趣繼續(xù)閱讀下去，最終在音樂(lè)方面上升

指揮作為合唱藝術(shù)表演的靈魂，在合唱表演中承擔(dān)著組織合唱隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)造性表演，溝通作曲家與合唱隊(duì)、聽(tīng)眾的任務(wù)。合唱指揮的水平直接影響了合唱隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此，必須要重視合唱指揮的培養(yǎng)與訓(xùn)練。本書(shū)共包括5部分，內(nèi)容涵蓋指揮的產(chǎn)生與發(fā)展、我國(guó)合唱指揮的現(xiàn)狀、指揮的技術(shù)要素、指揮技術(shù)的運(yùn)用、合唱隊(duì)的組織訓(xùn)練、合唱的演出及合唱指揮

企業(yè)文化是企業(yè)在自身發(fā)展過(guò)程中形成的以價(jià)值觀為核心的獨(dú)特的文化，是企業(yè)的靈魂，引導(dǎo)著企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)要想持續(xù)創(chuàng)造高績(jī)效并打造優(yōu)選競(jìng)爭(zhēng)力，必須要重視企業(yè)文化建設(shè)。本書(shū)對(duì)新時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行研究，在對(duì)新時(shí)期文化與企業(yè)文化的基礎(chǔ)理論、新時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)理論與經(jīng)驗(yàn)借鑒以及路徑分析的基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)期不同性質(zhì)、階段和行業(yè)的

指揮要有一雙能表達(dá)豐富語(yǔ)言的手，因?yàn)槭质窃谂啪毣蜓莩鰰r(shí)與樂(lè)隊(duì)演奏員交流的工具�！吨笓]法的探究與實(shí)踐》重點(diǎn)探討指揮手勢(shì)的基本原則，指揮的基本語(yǔ)匯以及動(dòng)作設(shè)計(jì)，使指揮者掌握指揮藝術(shù)的基本理論與基本技巧。全書(shū)的指揮法論述不僅要兼顧技術(shù)性也要涵蓋藝術(shù)性，更要為樂(lè)隊(duì)與合唱兩個(gè)領(lǐng)域的指揮應(yīng)用展開(kāi)分析。《指揮法的探究與實(shí)踐》內(nèi)容豐富

本書(shū)以中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)為研究對(duì)象，針對(duì)中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)的演唱與傳承進(jìn)行研究與分析，主要包括中國(guó)民族聲樂(lè)發(fā)展的歷史進(jìn)程、文化內(nèi)涵以及對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。在演唱技法方面，針對(duì)發(fā)聲原理、演唱技巧與語(yǔ)言技巧三部分進(jìn)行了詳細(xì)的論述。本書(shū)思路清晰、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深入淺出，而且有大量的實(shí)例，是一本較為全面，有條理、有重點(diǎn)的理論著作

在全球化的背景下，不同國(guó)家、不同民族的文化都在相互融合中共同發(fā)展，中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)作為中國(guó)文化的重要組成部分也必將順應(yīng)世界文化潮流的發(fā)展趨勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的背景下獲得自身的傳承與發(fā)展。《中國(guó)民族聲樂(lè)的演唱技法與舞臺(tái)魅力研究》在分析民族聲樂(lè)歷史發(fā)展、藝術(shù)特征、唱法、舞臺(tái)表演藝術(shù)等的基礎(chǔ)上，結(jié)合具有代表性意義的

“燕樂(lè)二十八調(diào)”是一個(gè)中國(guó)式樂(lè)理表達(dá)系統(tǒng)，這一樂(lè)學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)產(chǎn)生于晚唐，流傳至今，體現(xiàn)了中國(guó)文化的體系化、邏輯化力量，并在民間的音樂(lè)實(shí)踐中不斷被調(diào)適，萬(wàn)變不離其宗地隱形傳承下來(lái)。從傳統(tǒng)中找出早已存在的這一邏輯理論并繼承和發(fā)展，是本書(shū)的主旨。作者在此研究基礎(chǔ)上，還提供了一份經(jīng)過(guò)互校合參而不同于楊蔭瀏、陰法魯二先生的姜白石詞

本書(shū)是一本關(guān)于在多元文化背景下對(duì)聲樂(lè)教學(xué)改革進(jìn)行探究的著作，本書(shū)以多元文化發(fā)展為背景，探討了多元文化背景下對(duì)聲樂(lè)教學(xué)改革的呼喚、中國(guó)聲樂(lè)教育的變革與實(shí)施、中西方聲樂(lè)教學(xué)比較、中國(guó)民族聲樂(lè)文化的自信構(gòu)建、聲樂(lè)舞臺(tái)實(shí)踐訓(xùn)練、聲樂(lè)作品詮釋的本土性與世界性兼顧等方面的內(nèi)容。

本書(shū)內(nèi)容是由淺到深的學(xué)習(xí)，從具備作曲的條件，到理論的開(kāi)始，作曲技法比如唱一首歌曲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)是有規(guī)律的。有的歌曲的段落在視覺(jué)上前后是對(duì)稱的（偶數(shù)個(gè)段落），這個(gè)是作曲講究的"對(duì)稱統(tǒng)一的美感"。還有通常我們聽(tīng)的歌曲都有伴奏，伴奏就涉及到和聲，所以要作一首曲子，還應(yīng)該兼顧它的"和聲走向"。在創(chuàng)作的過(guò)程中，靈感也

計(jì)算機(jī)音樂(lè)是一門(mén)涉及計(jì)算技術(shù)在音樂(lè)創(chuàng)作中各種應(yīng)用的學(xué)科。本書(shū)將向讀者介紹作者專注的計(jì)算機(jī)音樂(lè)領(lǐng)域中的兩個(gè)重要研究方向：算法作曲技術(shù)與人聲哼唱旋律自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的研究心得和部分成果。全書(shū)由4章組成。第1章介紹算法作曲研究領(lǐng)域的基本研究狀況和存在問(wèn)題。通過(guò)評(píng)述該領(lǐng)域所采用的主要技術(shù)闡述當(dāng)今算法作曲的研究進(jìn)展。第2章介紹作者近

如何從民族、美聲和通俗三種唱法的發(fā)展歷程以及新時(shí)代人們的需求來(lái)探究三種唱法的發(fā)展之路，以便更好地促進(jìn)歌唱藝術(shù)的發(fā)展，滿足人們的文化需求，提高人們生活的品質(zhì)成為人們期待解決的課題。本書(shū)以“跨界演唱”這一熱點(diǎn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)和切入點(diǎn)，分析了三種唱法的異同點(diǎn)，探討了三種唱法結(jié)合發(fā)展的根源和可能性，并列舉了中外民族、通俗和美聲唱法結(jié)

《聲樂(lè)藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂(lè)要素、聲樂(lè)作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂(lè)作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對(duì)不同體裁類型的聲樂(lè)作品創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探討，即中國(guó)民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐等�！堵晿�(lè)藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論

聲樂(lè)演唱與表演技術(shù)研究

合唱藝術(shù)是西方音樂(lè)中很古老和很重要的藝術(shù)形式之一，它和西方的文化、政治、歷史、人文等多方面都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它也是西方宗教發(fā)展過(guò)程中很重要的精神工具之一。本書(shū)對(duì)西方合唱藝術(shù)的發(fā)展歷史及作品進(jìn)行了闡述，同時(shí)論述了西方合唱藝術(shù)的成熟與發(fā)展期、西方合唱的藝術(shù)特征、西方合唱作品的藝術(shù)處理實(shí)例分析等。本書(shū)邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，

聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)具有較強(qiáng)實(shí)踐性的藝術(shù)學(xué)科，能夠?qū)θ说乃枷�、道德、情操、智力以及身心的發(fā)展與提高起到陶冶作用。本書(shū)以聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)及其實(shí)施方法探討開(kāi)篇，先后分別對(duì)聲樂(lè)教師的素質(zhì)要求與學(xué)生主體性的發(fā)揮、聲樂(lè)課堂教學(xué)言語(yǔ)及其規(guī)范運(yùn)用、聲樂(lè)教學(xué)的核心內(nèi)容一關(guān)鍵性專業(yè)技能的教學(xué)、關(guān)于聲樂(lè)演唱技能教學(xué)中幾對(duì)矛盾的思考等方面依次展開(kāi)研究

本書(shū)包括九章：音與音高、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、連音符與組合法、裝飾音及常用記號(hào)、音程、調(diào)式與調(diào)號(hào)、民族調(diào)式、和弦。本書(shū)每章內(nèi)容都遵循從易到難的原則，對(duì)重要的基本理論進(jìn)行了詳細(xì)的講解并配有豐富的實(shí)踐練習(xí)，使初學(xué)者在學(xué)習(xí)樂(lè)理的同時(shí)同步練習(xí)識(shí)譜，在識(shí)譜練習(xí)的同時(shí)又能夠鞏固樂(lè)理知識(shí)。

本書(shū)的目的是使不同年齡的學(xué)習(xí)者方便、容易的理解音樂(lè)的基本理論，聽(tīng)、讀、寫(xiě)、唱等方面內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)者在視，唱和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的能力。培養(yǎng)一個(gè)人的音樂(lè)感覺(jué)，使之具備用音樂(lè)語(yǔ)言，能夠更好地學(xué)習(xí)樂(lè)器，達(dá)到輕松解壓，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。按照音樂(lè)基本知識(shí)的內(nèi)容，由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以在圖書(shū)指導(dǎo)下，完成單音的認(rèn)、

本書(shū)的目的是使不同年齡的學(xué)習(xí)者方便、容易的理解音樂(lè)的基本理論，聽(tīng)、讀、寫(xiě)、唱等方面內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)者在視，唱和聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的能力。培養(yǎng)一個(gè)人的音樂(lè)感覺(jué)，使之具備用音樂(lè)語(yǔ)言，能夠更好地學(xué)習(xí)樂(lè)器，達(dá)到輕松解壓，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。按照音樂(lè)基本知識(shí)的內(nèi)容，由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)習(xí)者可以在圖書(shū)指導(dǎo)下，完成單音的認(rèn)、

《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)新研究》囊括了聲樂(lè)教學(xué)的方方面面，主要內(nèi)容包括：聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的本體研究、聲樂(lè)教學(xué)主體對(duì)象與策略研究、聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)、聲樂(lè)演唱技術(shù)教學(xué)、聲樂(lè)表演技術(shù)教學(xué)、聲樂(lè)教學(xué)中的辯證思維、聲樂(lè)作品演唱實(shí)踐指導(dǎo)等。 縱觀《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)新研究》，在寫(xiě)作過(guò)程中作者努力做到以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：第1，內(nèi)容翔實(shí)，書(shū)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的