作文來源于生活。如何幫助孩子學(xué)會觀察、獨立思考，成為生活中的有心人呢？本書緊密結(jié)合1~3年級兒童的認知特點，用30個幽默有趣的啟蒙故事，串聯(lián)起30個貼近孩子日常學(xué)習(xí)、生活的話題作文，培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊無處不在的寫作素材。本書特別采用輕松活潑的日記體形式，拒絕千篇一律的寫作套路，幫助孩子啟迪

古詩詞是中華傳統(tǒng)文化中的明珠，它們記錄了歷史變遷，寄托了詩人的情感與志向。小學(xué)階段的你，是否感受到古詩的魅力了呢？那些古代文字念起來朗朗上口、富有韻律，卻有時不太容易理解�！端季S導(dǎo)圖背古詩詞（小學(xué)必背古詩版）》幫助你根據(jù)一首詩聯(lián)想出相關(guān)的記憶網(wǎng)絡(luò)。運用思維導(dǎo)圖，我們不僅能夠輕松地理解、記憶一首詩，更能夠了解與詩相關(guān)的諸

本書采取定性與定量相結(jié)合的行動研究方法和案例研究策略，以清華大學(xué)作為主案例，并以麻省理工學(xué)院、康奈爾大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、以色列希伯來大學(xué)、法國巴黎高等商學(xué)院等十余所大學(xué)為例進行多案例比較研究，對創(chuàng)業(yè)型大學(xué)與創(chuàng)業(yè)教育的互動發(fā)展進行分析闡釋。在此基礎(chǔ)上，還選取18位清華大學(xué)的創(chuàng)業(yè)校友進行半結(jié)構(gòu)化訪談，以回溯性的視角分析創(chuàng)

本書旨在系統(tǒng)介紹我國學(xué)位與研究生教育發(fā)展背景，公布我國學(xué)位與研究生教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)年度改革重點與院校實踐的典型案例，介紹國外研究生教育發(fā)展趨勢與改革動態(tài)。本書可為政府研究生教育規(guī)劃決策提供重要參考，為社會系統(tǒng)深入了解中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展提供全面信息，為研究生教育研究者提供有力支持。

以紅色家風涵養(yǎng)當代大學(xué)生價值觀研究

本書主要是作者在大學(xué)從事教育管理工作的實踐中關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校文化建設(shè)方面一些探究記錄，共有44篇文章，分成上下兩編，上編是大學(xué)里的立德樹人，下編是大學(xué)里的以文化人。本書對當下高等教育管理工作者如何堅持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人具有一定的借鑒意義。

本書聚焦初中生的創(chuàng)造力變現(xiàn)問題，通過對國內(nèi)外創(chuàng)造力研究的發(fā)展歷程、國內(nèi)外知識觀研究的總體狀況、學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展和知識自主建構(gòu)研究的主要論題進行文獻述評，進而探尋其理論基礎(chǔ)、創(chuàng)造力和知識的特征、創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構(gòu)的關(guān)系。同時，通過問卷調(diào)查和訪談對初中生創(chuàng)造力發(fā)展與知識自主建構(gòu)的現(xiàn)狀進行分析，在此基礎(chǔ)上，探索出通過積極

本書為教育信息化改革創(chuàng)新示范教材，即慕課版教材，各章主要內(nèi)容配備了以二維碼為載體的微課，并在人郵學(xué)院平臺上提供在線慕課，既拓寬了教師的教學(xué)方式與學(xué)生的知識面，又極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本書共10章，主要內(nèi)容包括第一章安全教育概述，第二章國家安全，第三章校園安全，第四章交通、旅游等安全，第五章人身、財產(chǎn)安全，第六章

本書圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素質(zhì)等內(nèi)容編寫，對即將步入社會的大學(xué)生具有較強的指導(dǎo)意義。本書共10個模塊，模塊一主要講解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識；模塊二至模塊四主要講解創(chuàng)新的相關(guān)知識，包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果等；模塊五至模塊九講解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，包括創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、

本書基于當前高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與形勢，結(jié)合大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的實際需要，比較全面地闡述了大學(xué)畢業(yè)生在求職擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過程中應(yīng)注意的問題。本書共分為11章，主要介紹了大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生求職方法與技巧、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障、角色轉(zhuǎn)變與職場適應(yīng)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)形勢了解與準備、創(chuàng)業(yè)計劃與企業(yè)開

本書選取了大量一手案例，力求充分反映我國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實踐的新進展，也參考了國內(nèi)外大量創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育方面的研究資料，以及相關(guān)專家學(xué)者的理論和觀點。全書共10章，分別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)青春、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法、企業(yè)家精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育、創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估、創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與利用、商業(yè)模式設(shè)計

本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實踐。本書是陜西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度課題（SGH20Y1722）成果、商洛學(xué)院校級教材建設(shè)立項教材（20jcjs006）、商洛學(xué)院教育教學(xué)改革項目（20jyjx105）、2018-2020年度商洛學(xué)院大學(xué)生學(xué)科競賽項目的成果，

《國家教師資格證考試專用教材保教保教知識與能力（幼兒園）》充分體現(xiàn)了我國幼兒教師職業(yè)對保教知識與能力的要求，以現(xiàn)行國家教師資格考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴謹?shù)仃U釋大綱對幼兒教師考核所要求的學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、教育評價共七個模塊內(nèi)容的知識體系。

《國家教師資格考試專用教材綜合素質(zhì)（幼兒園）》充分體現(xiàn)了我國幼兒教師職業(yè)對綜合素質(zhì)的要求，以現(xiàn)行國家教師資格考試大綱為編寫依據(jù)，科學(xué)、系統(tǒng)、嚴謹?shù)仃U釋大綱對幼兒教師考核所要求的職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教師文化素養(yǎng)、教師的基本能力共五個模塊內(nèi)容的知識體系。模塊中的思維導(dǎo)圖、考綱透視有效幫助考生快速掌握學(xué)習(xí)要

《5分鐘專注力漢字分級訓(xùn)練書》共12本，每一本都有不同的主題：拼音、易錯字、相近詞、字義、古詩詞……小朋友在每冊書中都可以學(xué)到不同的漢字以及漢字以外的知識。專業(yè)插畫師為小朋友量身打造，畫風可愛，吸引小朋友注意力。12本書，每本書30個游戲，承包了小朋友一年的漢字認讀任務(wù)，是一套性價比極高的書。每本書中含有對戰(zhàn)游戲，小朋

本書是作者依據(jù)教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》和其他相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合普通高校對于學(xué)校安全工作和安全教育的實踐編寫而成的。全書緊緊圍繞大學(xué)生在校期間的各項行為活動，對人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全、交際安全、心理安全、國家安全等方面內(nèi)容進行了系統(tǒng)闡述和探討，其間結(jié)合大量的案例分析，幫助大學(xué)生增強安

本書是作者基于指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的多重目的，根據(jù)國家教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的精神，結(jié)合高等院校專業(yè)設(shè)置和學(xué)生成長發(fā)展的特點，為實現(xiàn)大學(xué)生順利就業(yè)的實際需求，組織相關(guān)專業(yè)的教師編寫的有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方面的教材。 全書分為職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)兩大部分，既

本書是作者所在院校組織一線工作人員編寫的大學(xué)生公共安全課教材，是作者依據(jù)高校大學(xué)生全員安全教育活動和安全演練活動基本要求而編寫的教材。書中融入了最新的國家安全觀等方面知識，內(nèi)容新穎，緊跟時代發(fā)展步伐，以期對大學(xué)生進行系統(tǒng)性的安全教育，進而提高大學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力，加強高等學(xué)校對大學(xué)生安全的有效管理。全書語言流

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏著很多和寫作有關(guān)的寶藏，還有很多秘密！和寫作有關(guān)？寶藏？秘密？沒錯，這就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就發(fā)生在這兒。本書語言靈動有趣，情節(jié)充滿波折，集中了孩子們喜歡的元素——魔法、精靈、寶藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童話。還有“魔法作文經(jīng)”細致講解作文技巧，幫助孩子寫出

化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化是促進學(xué)生從化學(xué)學(xué)科知識向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，本書立足于高中化學(xué)教學(xué)實際，建構(gòu)“知識結(jié)構(gòu)化”“認識結(jié)構(gòu)化”“問題結(jié)構(gòu)化”的高中化學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)模式，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的發(fā)生，發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過對教材內(nèi)容的解讀，對優(yōu)秀課例的剖析，深入淺出地展示了高中化學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)的全過程。本書適用于中