《科學文化史話》以歷史的角度，通過對科學史的考察，來解說“科學是什么”這一難題。作者認為，科學并不完全等同于科學知識或科學技能，還隱含著一些道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)或精神氣質(zhì)方面的意味。因此，關(guān)注科學作為一種精神文化的歷史，關(guān)注科學如何能夠作為一種文化，科學與人的教養(yǎng)有何關(guān)系，才是解讀科學之何謂的金鑰匙。傳統(tǒng)的科普重在介紹具
《網(wǎng)絡社會的崛起與大學使命的傳承》在解析了網(wǎng)絡社會的基本現(xiàn)象、起源發(fā)展和規(guī)律本質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點專注高校網(wǎng)絡文化建設(shè)和網(wǎng)絡素養(yǎng)教育并進行了較為系統(tǒng)的研究。通過對社交平臺的分化現(xiàn)狀與社會網(wǎng)站的發(fā)展趨勢、校園網(wǎng)站的轉(zhuǎn)型跨越與校園網(wǎng)民的成長發(fā)展兩個問題進行詳細考察，基于社交網(wǎng)絡、社區(qū)網(wǎng)絡和社會網(wǎng)絡的區(qū)別認識前提下，在北京大學所
本書包括遼寧省部分縣(市)區(qū)科技進步態(tài)勢分析、縣(市)科技進步與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展評價、依靠科技發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)主導的縣(市)經(jīng)濟發(fā)展模式選擇、依靠科技促進縣(市)區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的實踐等內(nèi)容。
《板球運動》分為“板球運動介紹篇”“板球基本技術(shù)篇”和“板球?qū)崙?zhàn)技能篇”3篇，共12章，每章下面分成若干節(jié)。每一章節(jié)都有明確的主題，可以很容易地翻到對應的章節(jié)，找到所需要的信息。無論您是想了解板球這項運動，還是準備投身到這項運動中，您都會通過《板球運動》達到您的目的。無論想尋找對板球的基本的理解、板球傳統(tǒng)的意義或是在電
本書為年度報告，旨在真實展現(xiàn)當前中國大學生的成長狀況。按照研究的內(nèi)容，本報告大致分為以下幾大部分：一、基本概況與大學生結(jié)構(gòu)特征；二、大學生的生活和學習狀況；三、大學生生活態(tài)度和愛情觀；四、大學生心理成長過程；五、大學生人生價值觀；六、大學生求職和就業(yè)狀況。
《常春藤英語：八級·四/常春藤英語系列·普通高中英語課程標準泛讀教材》是按照《普通高中英語課程標準》八級要求編寫的，適合高三年級學生閱讀。本書所選文本體裁多樣，以敘事類故事為主，名家地道的表達以及流暢的情節(jié)設(shè)置使讀者易于在閱讀過程中投射相應角色，快速融入其中；題材貼近高中生活，涵蓋了高中課本所有話題，并且延伸涉及
本書是我園“十一五”課題《綜合美術(shù)活動促進幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力發(fā)展的實踐研究》的成果，活動設(shè)計在理念、內(nèi)容、活動框架、教學流程等諸方面別具特色，活動設(shè)計全部來源于教師的教學實踐積累。本套教師用書的編輯與出版，目的在于為本園辛勤耕耘的老師們梳理成果，搭設(shè)展示的平臺；為學前教育同行進行相關(guān)研究與教學實踐提供借鑒和參考。
\\t自信心是指一個人對其自身能力、自我發(fā)展的肯定，是一種重要的心理品質(zhì)，它對一個人的心理發(fā)展有不可忽視的影響。每個父母必須明白，你的孩子不論將來從事什么職業(yè)，做何種偉大事業(yè)，要想取得成功，必須首先成長為一個正常的具有善良品性、具有適應能力和自我發(fā)展完善的人，也就是說他必須是一個有尊嚴和自信的人。可以說，自信心是成功的
本書從國內(nèi)外知識管理、知識發(fā)現(xiàn)和知識服務的研究現(xiàn)狀入手，對高校的學科知識進行了系統(tǒng)的分析，闡述了高校學科知識的內(nèi)涵與特性、分類和組織體系；然后對高校學科知識管理的目標和內(nèi)容進行了系統(tǒng)研究，結(jié)合知識地圖、語義Web、本體和元數(shù)據(jù)倉儲技術(shù)提出了高校學科知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的構(gòu)建方法，并對新時期、新環(huán)境背景下，高校學科知識服務的構(gòu)成
本書集中了數(shù)字中國有關(guān)各領(lǐng)域的一線專家學者，通過第一手資料，全面、系統(tǒng)地闡述近年來數(shù)字中國的發(fā)展現(xiàn)狀、所取得的成果和發(fā)展趨勢。本書分為四部分，第一部分為進展篇，主要介紹2013年國內(nèi)外空間信息資源開發(fā)利用的最新進展、取得的成就；第二部分為研究篇，闡述了空間信息資源開發(fā)利用促進信息消費的機制、供需模式、面臨的機遇及挑戰(zhàn)；
《老師助你讀美文》共兩冊，本冊為“真情哲思篇”。美文選取側(cè)重于名家關(guān)于人間真情和對人生的思考。每篇文章均有“思路導讀”“美文閱讀”“走進作者”“老師推薦”“旁批點評”五部分組成。
《老師助你讀美文》共兩冊，本冊為“山川草木篇”。在文本選取上，選擇的是名家有關(guān)景物描寫和狀物文章，充滿了自然的氣息和陽光的味道，引導學生讀懂自然、珍愛自然。每篇文章均有“思路導讀”“美文閱讀”“走近作者”“老師推薦”“旁批點評”五部分組成。
本書選取40余個近年建成的知名建筑師的博物館項目，簡明勾勒出建設(shè)背景，闡釋設(shè)計所解決的問題以及產(chǎn)生的影響，同時配有大量實景照片、設(shè)計圖紙、概念草圖等加以說明。這些匠心獨具的作品從不同角度展示了新時代博覽建筑的設(shè)計美學思想以及對功能的清晰表達，從中亦能體會到建筑師及其設(shè)計團隊精益求精、審慎思考的工作精神。
《標準數(shù)獨一本通》內(nèi)容從入門技巧講起，總共集結(jié)了16種常用的數(shù)獨解題技巧，技巧講解不僅結(jié)合實例，而且配備了針對每種技巧的練習題，深入淺出，幫助您迅速掌握解題技巧，舉一反三，靈活運用。這是一本能讓你輕松入門、迅速提高的數(shù)獨解法指南書。
《科學前沿圖譜：知識可視化的探索（第二版）》從跨學科的視角審視了尋求知識可視化的歷史及最新進展，包括理論，如無形學院和競爭范式，和實際應用，如應用可視化技術(shù)展示知識的結(jié)構(gòu)和科學范式的興衰�！犊茖W前沿圖譜：知識可視化的探索（第二版）》深入淺出，包含詳細的案例分析和實際例子，并配有豐富的模型示意圖和可視化流程，《科學前沿圖
《參數(shù)計算導論》較全面地介紹了參數(shù)計算理論的提出背景、理論范疇、相關(guān)算法設(shè)計與分析技術(shù)以及參數(shù)計算的實際應用。具體闡述了核心化技術(shù)、局部貪婪、遞歸壓縮、分支搜索、隨機方法、彩色編碼、固定參數(shù)枚舉技術(shù)，并從生物信息計算、計算機網(wǎng)絡角度探討了參數(shù)計算理論的實際工程應用價值。
《高校學術(shù)經(jīng)典文庫：兒童支點教育要義》是針對我國長期以來很大范圍內(nèi)存在著的兒童教育功利化及教育者過于關(guān)注教育載體而忽略兒童本身的現(xiàn)象，經(jīng)多年思考和行動研究而積淀的關(guān)于兒童教育“本源”的認識，并由此形成的一系列關(guān)于兒童發(fā)展與教育的觀點。主體內(nèi)容包括4章、13節(jié)，著力從“原點”出發(fā)，確立“二維發(fā)展”視域下“教育”與“支點”
本教材是根據(jù)高等師范院�；瘜W專業(yè)對師范生實驗教學的基本要求而編寫的教材。內(nèi)容包括三個部分：第一部分中學化學實驗與教學，介紹了中學化學實驗的地位與作用、內(nèi)容與分類、化學實驗教學的目的、要求與評價、中學化學實驗室的建設(shè)與管理；第二部分中學化學實驗研究，總結(jié)了本校多年來的"中學化學實驗教學研究"課程的實踐經(jīng)驗，同時也借鑒了其
《多語言網(wǎng)絡學術(shù)信息挖掘與檢索》對多語言網(wǎng)絡學術(shù)信息資源的利用進行了以下四個方面的理論與實踐研究：（1）多語言網(wǎng)絡學術(shù)信息用戶需求與行為研究。就兩類網(wǎng)絡學術(shù)信息資源--數(shù)字圖書館和新型網(wǎng)絡學術(shù)信息資源，展開多語言用戶需求與行為調(diào)查。（2）多語言網(wǎng)絡學術(shù)信息表示與規(guī)范方法研究。對能夠提供學術(shù)信息的新型網(wǎng)站，包括圖書標注系
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