本書是按照《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學要求〉的通知》的規(guī)定和要求，結(jié)合我國高校開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育的實際情況編寫的，既融入了高校一線教師多年的教學體會和就業(yè)指導(dǎo)工作的實踐經(jīng)驗，又充分符合大學生的實際需求。本書主要內(nèi)容包括：職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展概況、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計與實施

作為海南大學的前身之一，成立于1958年的華南熱帶作物學院，為中國的農(nóng)業(yè)做出了巨大的貢獻，發(fā)生了許多值得記憶的故事，形成了自己的文化傳統(tǒng)。建于1983年的原海南大學，以一片灘涂為基礎(chǔ)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，國內(nèi)外社會各界的努力下，最終建成了當時頗具規(guī)模的特區(qū)大學，在這個過程中，同樣發(fā)生了許多有歷史價值的故事，形成了自己獨

本書以代表性的著作回顧黨創(chuàng)辦新型高等教育的輝煌歷程以及人民大學的辦學經(jīng)驗。旨在歷史梳理中以建校八十周年為新起點，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承紅色基因，圍繞解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根中國大地辦大學，努力建設(shè)世界一流大學和一流學科，為我國高等教育事業(yè)繁

本書分為三大部分：第一篇“政策背景與制度變遷”。這一篇系統(tǒng)性闡述當前我國高等教育公平的現(xiàn)狀與問題，通過對招生政策的梳理與多國政策的比較，詮釋重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃的成因與目的，構(gòu)建當前我國促進高等教育機會公平的傾斜性招生體系;第二篇“招生政策與實施成效”。本書基于國家專項計劃與高校專項計劃的行政數(shù)據(jù)，對

思想政治理論課是馬克思主義學習研究傳播的重要渠道，在高校教育事業(yè)中位居要津。本書在總結(jié)思想政治理論課教學改革的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，分析高校思想政治理論課教學改革的問題及成因，著力探求提高高校思想政治理論課教學質(zhì)量的針對性和實效性的路徑�？傮w來看，全書結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、內(nèi)容翔實。本書理論與實踐相結(jié)合，宏觀和微觀相結(jié)合，對

本書以培養(yǎng)和激發(fā)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標，通過通俗的語言、豐富的案例、有效的訓練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法等。按照“學習目標—案例導(dǎo)入—研討與交流—知識簡介—案例分析—課堂討論—項目作業(yè)”等的結(jié)構(gòu)組織全書內(nèi)容。全書分為3篇，共10章。本書在編寫過程中，充分考慮初學者的需求，內(nèi)

結(jié)合高校輔導(dǎo)員工作實戰(zhàn)，訪談并記錄了211、985、省屬高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員們在實際開展大學生思想政治教育、心理健康教育、日常管理、職業(yè)生涯教育、班團建設(shè)、新生入學教育等工作中的真實經(jīng)歷。詳細記錄了輔導(dǎo)員們在開展大學生教育管理服務(wù)具體工作中，所面臨的挑戰(zhàn)，解決問題的思考與過程，以及反思與成長。在案例的回憶與真實講述中，還原了

本書針對新時代大學生的特點，從保障安全角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了法律法規(guī)知識、國家安全、運動安全、人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、交通安全、疾病預(yù)防和應(yīng)急救護等方面的安全知識，具有較強的針對性和實用性，有利于幫助大學生提高安全意識、掌握安全知識和安全技能、增強安全防范能力，減少意外傷害和安全事故的發(fā)生。本書可作為高

《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》結(jié)合當前國家政策和發(fā)展戰(zhàn)略，通過系統(tǒng)、豐富的知識、案例，對大學生的創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新思維的激發(fā)、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、創(chuàng)業(yè)機會的尋找與識別、商業(yè)模式的選擇與構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)資源的整合與利用、創(chuàng)業(yè)風險的分析與控制、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、新企業(yè)創(chuàng)辦程序與法律責任、新企業(yè)人才的培養(yǎng)與管理等進行了重點闡述。最后通過大量的案例

大學生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力，更要提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質(zhì)的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風雪雷電、火災(zāi)、財產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)、交通等各方面天災(zāi)人禍的識別、防范、救援知識的教

本書介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形式、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點問題。引導(dǎo)青年學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際形勢，正確認識時代責任和歷史使命，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

河北工業(yè)大學始建于1903年，是全國*早的培養(yǎng)工業(yè)人才的高等學校。建校之初，就確立了以發(fā)明工業(yè)為宗旨的辦學思想，首創(chuàng)工學并舉辦學特色，強調(diào)工藝非學不行，學非工藝不顯。并創(chuàng)辦了全國*早的校辦工廠。110年來，一代代工大人承載著工業(yè)救國科教興國的強國之夢，為國育才，成就卓著，如今已經(jīng)發(fā)展成為一所以工為主、全面協(xié)調(diào)發(fā)展的21

隨著我國高等教育的快速發(fā)展及繳費上學的實施，家庭高等教育需求更為理性和多元，選擇的余地更大。同時，城市家庭普遍資本優(yōu)越，享有更多的優(yōu)質(zhì)高等教育資源，影響著教育公平與社會和諧。《BR》本書在探究城鄉(xiāng)家庭高等教育需求的演變特征、理論基礎(chǔ)及模型建構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過實證分析，歸納了城鄉(xiāng)家庭的經(jīng)濟資本、社會資本與文化資本差異，城鄉(xiāng)

本書從課程的性質(zhì)和內(nèi)容出發(fā)，以國防教育為主線，以軍事理論教學為重點，著眼時代要求和軍事理論發(fā)展，把新的軍事科技信息、新的軍事理論和大學生*關(guān)心的軍事熱點問題等內(nèi)容充實到教材中，比較全面地概括了普通高等學校軍事理論課課程體系.本書包括中國國防、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、軍隊條令條例教育與隊列動作訓練、輕武器射

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”成為時代的潮流，高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，既是社會發(fā)展的趨勢又是國家政策的導(dǎo)向。當代大學生肩負著繼承和發(fā)展民族大業(yè)的重要使命，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)關(guān)乎時代發(fā)展和社會走向。高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提升學生的創(chuàng)業(yè)能力，為未來的發(fā)展做準備。本書主要包括以下幾方面：

本書*章主要討論大學使命和大學精神，強調(diào)大學的根本任務(wù)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、適應(yīng)社會政治經(jīng)濟建設(shè)及社會發(fā)展的拔尖人才和建設(shè)者。第二章著重介紹人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容與方法，以及成功=理想規(guī)劃行動的人生成功定律。第三章強調(diào)一個人的綜合素質(zhì)，即素質(zhì)決定成就，提出大學教育雖然倡導(dǎo)學生堅定探尋真理和精通一藝的學習目標，

贏在職場

本書是為中國科學院大學（原中國科學院研究生院）地球與行星科學學院（原地球科學學院）成立40周年而出版的。全書分九個部分。*部分介紹地球與行星科學學院的歷史和現(xiàn)狀。第二部分收錄了地學院建院以來的杰出校友。第三部分詳細說明了地學院歷屆**和教職員工情況。第四部分介紹了學院的重要組成部分——中國科學院計算地球動力學重點實驗室

《北京聯(lián)合大學年鑒（2016）》是北京聯(lián)合大學建校以來連續(xù)出版的第五本年鑒，是在學校黨委的指導(dǎo)和年鑒編纂委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，由檔案（校史）館和全校各單位共同完成的一部資料文獻類工具書。《北京聯(lián)合大學年鑒（2016）》匯集了2015年度學校事業(yè)發(fā)展及重大活動的基本情況，是學校發(fā)展軌跡的歷史記載，旨在為學校各部門及社會有關(guān)單位

《華僑大學年鑒2015》是資料性綜合性年刊，主要收錄了華僑大學2014年1月1日至2014年12月31日期間發(fā)生的重大事件�！度A僑大學年鑒》2013年創(chuàng)刊，每年出版一卷，旨在反映華僑大學年度教育教學、學科建設(shè)、科學研究、對外交流、社會服務(wù)等各方面的發(fā)展進程和新成就，供全校各單位及海內(nèi)外社會各界了解和研究學�，F(xiàn)狀與發(fā)展情