《李小龍實(shí)戰(zhàn)功夫精粹：截拳道》作者魏峰，截拳道雖然進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)較早，至今差不多已有20年了，但發(fā)展的狀況并不令人樂(lè)觀。究其原因，并不是截拳道這種完整的武道體系或武術(shù)精髓本身存在著什么問(wèn)題，而是因?yàn)檎�府部門的推動(dòng)不夠，以及民間的截拳道教學(xué)與訓(xùn)練體系不夠規(guī)范化，例如嚴(yán)重缺乏合格的截拳道教練以及沒(méi)有更規(guī)范的教材等。事實(shí)上，在

《高�，F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練》按運(yùn)動(dòng)概述、技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、體能與心理訓(xùn)練及競(jìng)賽編排、比賽的訓(xùn)練與指揮和競(jìng)賽規(guī)則的順序?qū)Ω咝，F(xiàn)代得運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練作了介紹，重點(diǎn)對(duì)個(gè)人技術(shù)、整體戰(zhàn)術(shù)和運(yùn)動(dòng)員的體能、心理訓(xùn)練進(jìn)行詳細(xì)的講解，并介紹了多種練習(xí)方法，其目的是使學(xué)生進(jìn)一步了解籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展概況及當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)，

本書內(nèi)容包括魅力永恒的古代希臘文化、傳承文明的古代羅馬文化、神秘的中世紀(jì)基督教文化、走向現(xiàn)代文明的文藝復(fù)興文化、開(kāi)創(chuàng)民族國(guó)家的宗教改革文化、開(kāi)啟民智的理性主義文化、激情澎湃的浪漫主義文化、工業(yè)繁榮的現(xiàn)實(shí)主義文化、否定傳統(tǒng)的現(xiàn)代主義文化、全球化背景的后現(xiàn)代文化。本書可供高等院校師生、思想政治及理論宣傳工作者、中小學(xué)教師以

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材與全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，主要講述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和檢索方法，介紹各種中、外文檢索工具、工具書、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)上醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源的獲取方法等。內(nèi)容豐富，版式新穎。書中穿插了大量案例與鏈接，趣味性與實(shí)用性強(qiáng)。另外書后附有醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索教學(xué)基本要求，供自學(xué)參考。 本書可供

《青少年足球訓(xùn)練理念與實(shí)踐》從訓(xùn)練學(xué)的角度對(duì)我國(guó)青少年足球訓(xùn)練中的戰(zhàn)略性問(wèn)題進(jìn)行分析，試圖理清弊端，為進(jìn)行有效的訓(xùn)練，提高中國(guó)足球水平提供借鑒。青少年球員的訓(xùn)練效果決定著其成年后的競(jìng)技能力。中國(guó)足球的落后源于幾十年來(lái)青少年訓(xùn)練的落后，源于中國(guó)足球訓(xùn)練理念的落后。在落后訓(xùn)練理念指導(dǎo)下成長(zhǎng)的青少年球員，成年后的比賽理念也必

《輪椅籃球規(guī)則與裁判指南》旨在為我國(guó)能舉辦高質(zhì)量的殘奧會(huì)、為我國(guó)輪椅籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展盡微薄之力；為參與殘奧會(huì)的有關(guān)工作人員和社會(huì)各界關(guān)心輪椅籃球的人士提供常識(shí)資料；為從事輪椅籃球的裁判工作者提供理論參考。

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文中關(guān)鍵的內(nèi)容之一，如何撰寫條理清晰和規(guī)范的文獻(xiàn)綜述是研究人員必須掌握的技能。本書通過(guò)對(duì)近二十篇文獻(xiàn)綜述案例的分析，指出了在文獻(xiàn)綜述過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，如對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列、不恰當(dāng)?shù)木C述線索、邏輯混亂和不嚴(yán)密，以及沒(méi)有基于文獻(xiàn)提出研究問(wèn)題和假設(shè)等。此外，本書對(duì)如何在文章的引言、文獻(xiàn)回顧、研究方法和結(jié)果討

《任務(wù)式體育教學(xué)模式的實(shí)踐研究》是一本對(duì)探索體育課堂教學(xué)規(guī)律、研究課堂教學(xué)方法、開(kāi)拓廣大體育教師視野、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量頗有影響力和價(jià)值的著作。它在課程改革中誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟，遵循了體育課程改革的理念，符合課程改革的方向，體現(xiàn)了課程改革的成果，它將在體育教學(xué)改革中發(fā)揮積極的作用，成為廣大教師的良師益友。

《教孩子學(xué)象棋(提高班)》是教材性讀物，分為初級(jí)班和提高班兩冊(cè)。雖然主要是教孩子下棋，但也適合成人愛(ài)好者閱讀。如果說(shuō)初級(jí)班的主要作用是讓初學(xué)者打下堅(jiān)實(shí)的象棋基本功，那么提高班就是讓已有一定基礎(chǔ)的愛(ài)好者盡快提高棋力。提高班在講中局戰(zhàn)術(shù)和古譜中殘局殺法的時(shí)候，列出了400多道練習(xí)題。另外，在提高班的末章，安排了33個(gè)象棋高

《詠春拳高級(jí)功力訓(xùn)練》介紹詠春拳，詠春拳是一項(xiàng)被公認(rèn)的實(shí)戰(zhàn)拳學(xué)，自創(chuàng)立之初，它的練習(xí)與運(yùn)用便完全著眼于實(shí)戰(zhàn)搏擊與生死搏殺。詠春拳是以其絕佳的實(shí)戰(zhàn)功能開(kāi)始逐步揚(yáng)威世界，成為人們自衛(wèi)與防身的最佳訓(xùn)練手段之一，同時(shí)更有幸成為了多個(gè)國(guó)家與地區(qū)的軍警必修課目。詠春拳的特點(diǎn)是基本不需要練習(xí)者有大量基本功訓(xùn)練，對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地、器材也沒(méi)有

《現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法》系列叢書將千千萬(wàn)萬(wàn)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法經(jīng)過(guò)研究篩選后匯集起來(lái)，構(gòu)成了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)心理、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練恢復(fù)、現(xiàn)代力量、現(xiàn)代速度與耐力、現(xiàn)代靈敏與柔韌，現(xiàn)代足球、現(xiàn)代籃球、現(xiàn)代排球、現(xiàn)代網(wǎng)球、現(xiàn)代田徑、現(xiàn)代體操、現(xiàn)代健美操、現(xiàn)代游泳及現(xiàn)代散打等訓(xùn)練方法，為教練員的專項(xiàng)訓(xùn)練和體育愛(ài)好者的鍛煉提供了方法上的指導(dǎo)。

本書以教育部面向21世紀(jì)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和《中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》為根據(jù)，以課程模式改革的理念為指導(dǎo)而編寫。內(nèi)容包括力學(xué)、分子物理學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)和幾何光學(xué)5章，物理實(shí)驗(yàn)6個(gè)；配圖豐富；練習(xí)題形式多樣，數(shù)量有很大增加。習(xí)題分兩組：A組是基礎(chǔ)題；B組是拔高題，便于學(xué)有余力的學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)。本書在內(nèi)容上注意了

體育人文社會(huì)學(xué)研究，是對(duì)體育文化現(xiàn)象進(jìn)行全面描述、深入分析、合理解釋，在把握共性的基礎(chǔ)上，揭示其內(nèi)在特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律。對(duì)體育精神和中華體育精神的探索是體育文化的深層研究，以往研究成果不多，有較大研究難度。《中華體育精神研究》以價(jià)值哲學(xué)的理論為依據(jù)，主要圍繞中華體育精神的概念、價(jià)值選擇、主要內(nèi)容、思想來(lái)源、所具有的價(jià)值，以

全書圍繞“競(jìng)技體育與科技創(chuàng)新”主題，共分7個(gè)篇章，用較為通俗的筆觸闡釋了“運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)診斷與機(jī)能檢測(cè)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、興奮劑、運(yùn)動(dòng)服裝與運(yùn)動(dòng)鞋、奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館與火炬和2008北京科技奧運(yùn)理念與規(guī)劃實(shí)施綱要”幾個(gè)方面內(nèi)容。

現(xiàn)代人的一生實(shí)際上是與體育相伴的一生，體育的倫理價(jià)值在每一個(gè)人的自身發(fā)展中，都具有不可忽視的作用，對(duì)體育倫理價(jià)值的思考、探索與開(kāi)發(fā)，在促進(jìn)現(xiàn)代人的全面發(fā)展的過(guò)程中具有積極的意義�！扼w育倫理學(xué)》正是基于這個(gè)認(rèn)識(shí)而編寫。

《體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理概論》以體育場(chǎng)館如何面對(duì)市場(chǎng)為主線來(lái)闡述體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的基本理論和方法，分為基礎(chǔ)理論篇、管理要素篇和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略篇�；�礎(chǔ)理論篇的重點(diǎn)是體育場(chǎng)館的基本概念、經(jīng)營(yíng)、管理意識(shí)等；管理要素篇的重點(diǎn)是體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的人、財(cái)、物、質(zhì)量、服務(wù)、業(yè)務(wù)等要素的管理問(wèn)題，如員工管理、票務(wù)管理、會(huì)員管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容；經(jīng)

《體育社會(huì)問(wèn)題與控制》為“學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人文叢”之一。全書共分基本理論、研究報(bào)告、問(wèn)題與控制三部分。《體育社會(huì)問(wèn)題與控制》首先對(duì)體育社會(huì)學(xué)、體育社會(huì)問(wèn)題、基層群眾體育俱樂(lè)部等概念作了解釋，接著匯集了北京、天津等地區(qū)體育研究的幾個(gè)研究報(bào)告，并對(duì)此作了深入的分析。本書內(nèi)容豐富，講解通俗易懂，具有很強(qiáng)的

在2008年奧運(yùn)會(huì)的熱潮里，在呼之欲出的后奧運(yùn)時(shí)代體育體制改革的前期，大學(xué)競(jìng)技體育如何能與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展？怎樣解決好當(dāng)前存在的和將要出現(xiàn)的各類問(wèn)題非常重要�！吨袊�(guó)大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展研究》是“中國(guó)體育博士文叢”之《中國(guó)大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展研究》，該書共分13章，具體內(nèi)容包括大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展研究綜述、開(kāi)展大學(xué)競(jìng)技體育的重要性

美學(xué)是屬于系統(tǒng)地研究人類感性世界的年輕學(xué)科。該書用文體學(xué)寫作原理的角度介紹體育文本制作與美學(xué)闡釋的要求，闡述了體育文化傳播在“全球化”語(yǔ)境中面臨的“邊緣化”危機(jī)，讓體育人明白“話語(yǔ)權(quán)就是生存權(quán)”�！扼w育活動(dòng)過(guò)程的審美闡釋》共分5章，具體內(nèi)容包括美學(xué)與體育美學(xué)、體育美及其表現(xiàn)形態(tài)、體育文化的美學(xué)建構(gòu)、體育傳媒修辭學(xué)研究、

今年是史念海先生的百歲誕辰，為了紀(jì)念，特約請(qǐng)先生的親友、同事、學(xué)生和弟子撰文予以回憶和介紹。這些文章不僅如實(shí)地記述了先生的求學(xué)經(jīng)歷和奮斗歷程，特別是通過(guò)大量的事例回顧了先生在歷史地理研究領(lǐng)域投入了自己畢生的精力和取得的巨大的成就，被譽(yù)為開(kāi)拓者之一�！断肽钍纺詈＃�1912-2012）》作者張世林還結(jié)合自身經(jīng)歷，通過(guò)具體、