《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理類核心課系列：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程，并且逐漸成為許多學(xué)校非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的通識課程。蘇素主編的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》首先講解完全信息、私人品市場的實(shí)證經(jīng)濟(jì)分析，包括供求理論、消費(fèi)理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論和要素理論；然后講解規(guī)范經(jīng)濟(jì)分析、外部性

經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個技術(shù)革新和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的動態(tài)過程。經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想則是內(nèi)生于探索穩(wěn)定增長策略的過程�！缎陆Y(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)：反思經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策的理論框架》為研究經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的決定因素提供了一個新古典的研究方法，并提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的新見解。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的每個階段，市場都是實(shí)現(xiàn)資源有效配置的基礎(chǔ)機(jī)制，然而經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一個動態(tài)過程需要經(jīng)歷結(jié)構(gòu)

《流通經(jīng)濟(jì)學(xué)》綜合流通領(lǐng)域的最新知識，對流通經(jīng)濟(jì)的理論和實(shí)務(wù)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析和闡述。全書分三篇共13章，涉及流通理論、流通實(shí)務(wù)和流通實(shí)踐三部分的內(nèi)容。流通理論部分闡述了流通的起源與發(fā)展、流通中介存在的原因、流通產(chǎn)業(yè)、商品流通規(guī)律；流通實(shí)務(wù)部分闡述了流通環(huán)節(jié)和流通渠道，流通中的批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、物流業(yè)，以及流通企業(yè)的信