誰沒有一段矯揉造作的青春誰沒有寫過幾段矯揉造作的話誰沒有一些羞于啟齒矯揉造作的心情那些青春的碎片，而今看來矯情的要命，甚至不值一提。但那就是真實(shí)的我們，真實(shí)的過去，真實(shí)的回憶，真實(shí)的青春。誰敢說，那些自以為小情小調(diào)的過去里沒有一點(diǎn)真切的溫柔和感動(dòng)呢？

本書圍繞青年讀者在閱讀《吶喊》的過程中可能遇到的問題而寫成。解讀書中文章的內(nèi)容含義、篇章結(jié)構(gòu)和手法主旨，并針對(duì)各種可能遇到的問題，或是有特色的各種細(xì)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀，加以解說，預(yù)期為青年讀者指出閱讀的方法與途徑。

本書所選散文作品系作者近年來所創(chuàng)作的*為滿意與傾情之作，適合社會(huì)大眾，尤其是文學(xué)愛好者閱讀。它較為集中地體現(xiàn)了作家的審美訴求與創(chuàng)作理念。作家極力推崇多元與模糊敘事，這恰好構(gòu)建了他獨(dú)具一格的審美迷境，那便是渾沌與澄明、寂靜與回響以及悠遠(yuǎn)與遼闊……一個(gè)作家畢生所追求的文學(xué)之魅，也許恰恰就是你即將

余氏家族源于四川永寧彝族扯勒部奢氏，東漢以來世代為土司，改土歸流后為宣撫（慰）使，杰出女政治家奢香即出于該家族。明天啟年間因"奢安之變"，該家族受朝廷追剿，為避禍改漢姓，分兩支徙居于四川敘永水潦及貴州畢節(jié)大屯兩地。該家族具有百年以上文化傳統(tǒng)：崇尚漢文化，飽覽彝漢典籍；以漢學(xué)為根柢，兼擅漢語古詩詞創(chuàng)作；綿延家族詩教，注重

本書為2008年到2015年在《贛南醫(yī)學(xué)院報(bào)》刊登過的部分優(yōu)秀文學(xué)作品。此次出版的作品集為第二部?jī)?yōu)秀文學(xué)作品集。該書分成熾熱情懷、青春歲月、愛的紀(jì)念以及平凡人生四個(gè)篇章。在與這些文字對(duì)話中，可以獲得生命的意義、人生的感悟以及前行的力量。

除全文收錄魯迅的《吶喊》外，還增選了《彷徨》中的精華篇目，讀者可以更全面地了解魯迅的小說創(chuàng)作風(fēng)格與成就

我們習(xí)慣了對(duì)遠(yuǎn)方的風(fēng)景趨之若鶩，而對(duì)身邊的美熟視無睹。這本書展現(xiàn)了生活的不同可能性，他們做電影、養(yǎng)蠶、作詩、制茶、畫畫、養(yǎng)犬、設(shè)計(jì)家具、鄉(xiāng)居生活……每個(gè)人都在安靜地過著自己想過的日子。和喜歡的一切在一起，把生活過成想象中的樣子，其實(shí)并沒有那么難。

本書呈現(xiàn)出作者從少年時(shí)代到年逾花甲對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)軌跡，亦折射出半個(gè)世紀(jì)中國的魯迅認(rèn)知脈絡(luò)及其社會(huì)文化背景。魯迅作品曾經(jīng)給作者以溫馨的安慰與莫大的啟迪，作者至今仍能從中汲取精神與藝術(shù)的源泉。作者力避從概念出發(fā)的套路，在中國社會(huì)文化與外來影響交匯的背景下和魯迅自身的脈絡(luò)中對(duì)其作品進(jìn)行細(xì)讀，揭示其復(fù)雜的內(nèi)涵與獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。

本書是一本文集。該書內(nèi)容是作者根據(jù)生活的體驗(yàn)和見聞創(chuàng)作而成。自從2004年獨(dú)立創(chuàng)作以來，在完成教學(xué)任務(wù)之余，業(yè)余時(shí)間里寫下近百萬字。我從中選取了部分文字編輯在此書中，其內(nèi)容共分為三部分，*部分是散文，記述了親與情，既有家之親情的描寫，又有對(duì)人之感情的體會(huì)；第二部分是詩歌，記述了虛與實(shí)，從詩歌抽象的文字中體會(huì)到

本書為記者張著昶的自選集，主要包括人物訪談、黔東大視野、暢行梵凈山三個(gè)部分，其中*部分為戴秉國訪談：保護(hù)利用好梵凈山助推銅仁中國夢(mèng)；第二部分包含四化同步一業(yè)振興激情書寫跨越發(fā)展大文章銅仁：決戰(zhàn)貧困鼓聲急推進(jìn)跨越發(fā)展建設(shè)和諧銅仁銅仁三思四改五增強(qiáng)力求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效打造人才聚集新高地構(gòu)筑銅仁后發(fā)趕超新優(yōu)勢(shì)銅

張鶴鳴是明代歷史上具有重要政治影響的人物，在文學(xué)創(chuàng)作上也取得了突出的成就�！短J花湄集》是張鶴鳴一生創(chuàng)作的總結(jié)，不但從多方面展現(xiàn)出張鶴鳴的文學(xué)才能，而且在一定程度上反映出晚明社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。本書不僅對(duì)《蘆花湄集》中的作品加以校對(duì)和注釋，而且借助于新發(fā)現(xiàn)的《張氏族譜》、出土文獻(xiàn)、《明實(shí)錄》和各地方志等文獻(xiàn)對(duì)張鶴鳴的家世和生

繁華落盡

本書以女性視覺看世界、看人生，用詩意的筆觸寫女性。全書內(nèi)容分為三章：第一章愛上自己，探討女性的自立與自強(qiáng)；第二章愛上生活，看山看水看世界，寫花寫意寫性情；第三章愛上愛情，各種愛情，或唯美，或細(xì)膩，或古風(fēng)，或家常，總有一款適合你。

本書由四個(gè)故事組成，不管是輕熟女子的《似水流年》，還是初入圍城的《摽梅落年》，不管是愛與哀愁同樣惱人的《錦瑟華年》，還是無力再愛的《曠日經(jīng)年》，總是愛得太過用力，彼此才會(huì)永遠(yuǎn)失去，那段歲月，回不去的流年

這一本雜集，小書分為四輯。第一輯，“我們都上北京去”是幾篇小說形式的東西，雖為小說，卻也言為心聲，多半有我多年來的經(jīng)歷、觀察和想像，特別有這些年我北漂的影子和記憶，篇幅雖小，但這是應(yīng)該留住的種子，希望有一天我能據(jù)此完成一部自體長(zhǎng)篇小說；第二輯，“在書的懷抱里”是一些難忘的讀書印象，這些作家們的書，我懂的或許還只是其中的

本書為國內(nèi)首部本科生創(chuàng)作的海洋文學(xué)作品集，主要包含海洋小說、海洋詩歌、海洋散文，作品充滿青春氣息與海洋韻味。把文學(xué)與海洋結(jié)合，用文學(xué)表現(xiàn)海洋，走特色人才培養(yǎng)之路，廣東海洋大學(xué)在海洋文學(xué)人才教育方面取得的經(jīng)驗(yàn)值得國內(nèi)高校借鑒。

本書是魯迅散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》，以及魯迅雜文精選的合集，由湖南省特級(jí)教師逐篇賞析，中小學(xué)生可以更準(zhǔn)確地讀懂魯迅的作品，理解魯迅的思想，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，更深刻地認(rèn)識(shí)中國人和中國社會(huì)。

本書是魯迅散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》，以及魯迅雜文精選的合集，由湖南省特級(jí)教師逐篇賞析，中小學(xué)生可以更準(zhǔn)確地讀懂魯迅的作品，理解魯迅的思想，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，更深刻地認(rèn)識(shí)中國人和中國社會(huì)。

本書借助反諷理論，推敲魯迅在小說創(chuàng)作過程中的文體選擇及其文體效果，追問其背后的文體訴求，發(fā)現(xiàn)魯迅小說中的反諷是一種言說策略，與其身處多變轉(zhuǎn)折的時(shí)代環(huán)境、虛無的人生體驗(yàn)以及反抗絕望的人生態(tài)度有著密切的關(guān)系。對(duì)人性和現(xiàn)實(shí)的絕望沒有使他甘于彷徨、陷于頹廢，相反，理性擔(dān)當(dāng)?shù)膫�(gè)性和知識(shí)分子的歷史責(zé)任感驅(qū)使他選擇對(duì)虛無反抗到底：徹