本書以國產(chǎn)MCGS嵌入版組態(tài)軟件為例，介紹了MCGS觸摸屏組態(tài)軟件的構(gòu)成及應(yīng)用領(lǐng)域，其內(nèi)容涵蓋MCGS觸摸屏組態(tài)控制技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

本書講述了美國海軍歷史中的戰(zhàn)役、戰(zhàn)艦和戰(zhàn)機(jī)，以及那些為把海軍變成當(dāng)今世界強(qiáng)大的海上軍事力量作出了重大貢獻(xiàn)的傳奇人物。

本書以習(xí)近平總書記關(guān)于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要論述為根本遵循，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度分析社會(huì)主義核心價(jià)值觀的由來、作用及踐行路徑等，從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的層面對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行升華。

本書收錄了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主阿來為《塵埃落定》所著的延伸之作和為藏族民間傳說人物以小說形式所立的小傳，包括《行刑人爾依》《月光里的銀匠》《阿古頓巴》三部作品。這三部作品是阿來在完成《塵埃落定》前后所創(chuàng)作的充滿時(shí)代和地域意義的中短篇小說，《外篇》中既有土司家族世代相傳的行刑人，也有從《塵埃落定》的月光里走出的天才銀匠，還有藏族民間故事中的智者阿古頓巴。

本書針對(duì)6歲以下孩子，通過大量實(shí)例詳細(xì)闡述了兒童的生理和心理特征，揭秘兒童身心發(fā)展的規(guī)律，提出“敏感期”這一重要早教概念，論證重復(fù)性操作、專注對(duì)兒童發(fā)展的重要作用，提倡兒童內(nèi)在約束的自由、社會(huì)性發(fā)展等理論，并為家長和教師指出兒童教育的原則以及激發(fā)兒童內(nèi)在發(fā)展的重要方法，最后得出結(jié)論：要理解孩子、尊重孩子，不要壓抑孩子，要根據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律提供幫助。

本書是一本以電子電氣設(shè)備設(shè)計(jì)工藝和制造技術(shù)為主要研究內(nèi)容的實(shí)用型書籍。以電子電氣設(shè)備設(shè)計(jì)的一般工藝為基礎(chǔ)，對(duì)設(shè)計(jì)電子電氣設(shè)備的電路設(shè)備、控制線路等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，并且很好地做到了注重理論研究的同時(shí)兼顧實(shí)踐中的實(shí)用性，深入探討了電子電氣設(shè)備的組裝與電子電氣設(shè)備的具體應(yīng)用。

本書是一部研究市政給排水應(yīng)用的學(xué)術(shù)用書，主要包括市政給排水工程施工基礎(chǔ)、城市給水處理、城市給水工程規(guī)劃、城市排水工程規(guī)劃、給排水管道系統(tǒng)的管理與維護(hù)、城市智慧水務(wù)的發(fā)展等內(nèi)容，適合相關(guān)行業(yè)工作人員閱讀。本書內(nèi)容涵蓋了市政給排水工程施工技術(shù)與質(zhì)量控制、原水水質(zhì)及給水處理工藝、城市給水工程規(guī)劃概述、排水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、給排水管道技術(shù)信息管理系統(tǒng)、水務(wù)物聯(lián)網(wǎng)等。

本書旨在從什么是商業(yè)倫理以及可以通過哪些實(shí)驗(yàn)方法針對(duì)商業(yè)倫理行為相關(guān)問題進(jìn)行探 成果進(jìn)行剖析，幫助讀者厘清商業(yè)倫理行為以及實(shí)驗(yàn)研究的基本概念、思路，引導(dǎo)讀者了 法，從而，為讀者開展商業(yè)倫理行為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究提供參考與指導(dǎo)。希望本書能夠在商 師以及研究人員提供一個(gè)全新的思路和實(shí)用的指引。本書聚焦于商業(yè)倫理行為研究相關(guān)的 研究概述、實(shí)驗(yàn)研究方法簡介、企業(yè)違規(guī)行為的實(shí)驗(yàn)研究、個(gè)體不道德行為的實(shí)驗(yàn)研究以及 個(gè)方面，由廣泛到具體，從大的研究概念及現(xiàn)狀入手，通過解析具體期刊論文實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來 倫理行

本書總結(jié)了作者在擔(dān)任科學(xué)特使從事國際工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在過去的5年里，流行性傳染病顯著回潮，在當(dāng)前，我們?nèi)绾瓮ㄟ^擴(kuò)大科學(xué)和疫苗合作來預(yù)防未來的疾病，特別是對(duì)抗人類自己帶來的問題？霍特茲詳細(xì)介紹了他在世界各地與發(fā)達(dá)和欠發(fā)達(dá)國家的人們建立疫苗合作關(guān)系，試圖阻止重大健康問題的發(fā)生的經(jīng)歷。他解釋了自己如何仍在努力更新和調(diào)整疫苗合作，以應(yīng)對(duì)被忽視的和新出現(xiàn)的疾病�；籼仄澨接懥藶槭裁醋�2015年以來，全球合作和凝聚力有所下降，從而損害了疫苗合作研發(fā)，并斷言這些負(fù)面的全球事件啟動(dòng)了一個(gè)永無止境的循環(huán)。他呼吁不同

本書旨在填補(bǔ)我國氣候變化教育研究教材方面的不足，從氣候變化科學(xué)前沿進(jìn)展導(dǎo)入，系統(tǒng)總結(jié)與此相關(guān)的政策和國際協(xié)定，從教育學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、傳媒學(xué)等角度建構(gòu)氣候變化教育的理論基礎(chǔ)，通過問卷調(diào)查、課堂觀察等方式深入學(xué)校課堂，探索適合我國學(xué)情的氣候變化教育理論與實(shí)踐體系。