黨的二十大指出，中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。2023年12月11日至12日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，必須把推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作為最大的政治。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，運(yùn)用改革開放以來(lái)我們黨的創(chuàng)新理論和基本經(jīng)驗(yàn)，以及到2035年和本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略部署等，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求從多個(gè)維度對(duì)黨的二十大提出的中國(guó)式現(xiàn)代化理論進(jìn)行全面闡釋。本書是廣大黨員干部深化對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)，提高工作水平的生

本書融合“文體學(xué)研究”與“關(guān)鍵詞研究”論題，運(yùn)用“歷史語(yǔ)義學(xué)”與“概念史”的研究方法，圍繞文論關(guān)鍵詞“體”的文字譜系和文化傳統(tǒng)，將其原生、次生、再生的語(yǔ)義梳理與思想史、觀念史、文化史的具體語(yǔ)用以及文論史、文體史上一些關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)的鑄刻相結(jié)合，闡釋由“求得”“避失”而“趨辨”的微妙關(guān)系和內(nèi)涵特征，可供相關(guān)方面參考。

本書分為三編，上編采用關(guān)鍵詞研究方法研究詩(shī)韻形式問(wèn)題，選擇“次韻”“葉韻”“趁韻”“險(xiǎn)韻”等關(guān)鍵詞進(jìn)行重點(diǎn)探討。中編采用批評(píng)史方法研究詩(shī)韻藝術(shù)問(wèn)題，選擇典型個(gè)案用詩(shī)韻批評(píng)闡釋詩(shī)韻藝術(shù)、用詩(shī)韻藝術(shù)整合詩(shī)韻批評(píng)。下編采用文化詩(shī)學(xué)方法研究詩(shī)韻文獻(xiàn)問(wèn)題，側(cè)重以詩(shī)韻文獻(xiàn)、材料為基礎(chǔ)觀照詩(shī)韻的文化形態(tài)、文化語(yǔ)境和文化詩(shī)學(xué)特色。

本書首先介紹軟件架構(gòu)的含義并給出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)示例，之后分為四個(gè)部分涵蓋軟件開發(fā)生命周期中的各個(gè)階段：討論構(gòu)成系統(tǒng)的每個(gè)組成單元的一般性原則及其核心內(nèi)容；重點(diǎn)介紹一些成功的架構(gòu)模式，包括它們的優(yōu)勢(shì)和局限性；闡述如何進(jìn)行軟件測(cè)試以及如何構(gòu)建和共享代碼；講解持續(xù)運(yùn)維，涵蓋日志、系統(tǒng)度量、性能分析、代碼調(diào)試和架構(gòu)調(diào)整等內(nèi)容。

本書對(duì)父子關(guān)系進(jìn)行了深刻而有力的描述。作者邁克爾·J.戴蒙德堅(jiān)定地認(rèn)為，父親身份對(duì)兒子和父親的發(fā)展都至關(guān)重要。他認(rèn)為，男性必須學(xué)會(huì)如何成為父親，并提出了“足夠好的父親”這一概念——一個(gè)能夠培養(yǎng)自己的情感，全身心投入孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的人。在本書中，他分析了貫穿整個(gè)生命周期的父子關(guān)系，描繪了父親的成長(zhǎng)階段(從妻子懷孕開始)；追溯了父子關(guān)系，從兒子幼年時(shí)期的“監(jiān)護(hù)人”階段，到父親允許兒子獨(dú)立和成熟，引導(dǎo)兒子進(jìn)入成年。最后，隨著父親的年老，父子相互再次走得更近，死亡成為必須接受的現(xiàn)實(shí)。本書將

本書作者認(rèn)為幫助他人學(xué)習(xí)和改變的方式不能主要集中在解決問(wèn)題上，而必須與這個(gè)人對(duì)自己的積極看法或者長(zhǎng)期持有的鼓舞人心的夢(mèng)想或目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。作者在書中提出了一種積極的教練模式——同理心教練，并使用豐富的案例展示了同理心教練如何打開人們的創(chuàng)造性思維，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己真正渴望的成長(zhǎng)。本書不僅提供了數(shù)十年的研究依據(jù)，還充滿了探究性的問(wèn)題和鼓勵(lì)自我反思的練習(xí)，幫助讀者更好地挖掘他人學(xué)習(xí)和改變的意愿，以更富有同理心的方式教練或領(lǐng)導(dǎo)他人。

本書基本上涵蓋了快速閱讀的真相、方法、精髓，以及提升理解和記憶力的各個(gè)方面。你將學(xué)到的技巧和技能將改變你對(duì)閱讀的整體認(rèn)識(shí)。你對(duì)快速閱讀的認(rèn)知將會(huì)被顛覆，同時(shí)大家都會(huì)向你請(qǐng)教快速閱讀的秘訣。這本書將幫你打破慢讀的陋習(xí)，提升你的注意力。

本書主要從五大方面介紹了學(xué)習(xí)中的技巧。這五大方面分別是：充分利用課堂時(shí)間、精通所學(xué)科目、制訂計(jì)劃與管理時(shí)間、八個(gè)記憶方法和應(yīng)對(duì)考試的策略。如何從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，特別是面臨考試時(shí)避免焦頭爛額，本書用非常貼近生活的語(yǔ)言，向我們展示了學(xué)習(xí)和考試中的常見問(wèn)題及解決辦法。

本書通過(guò)分析學(xué)習(xí)階段，管理學(xué)習(xí)期望，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用周邊資源，不斷練習(xí)和積累，以及總結(jié)學(xué)習(xí)技巧和策略等步驟，幫助讀者一步一步走上快速學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)是一個(gè)辛苦的過(guò)程，但也會(huì)有收獲的喜悅。

本書將為你分析知識(shí)的結(jié)構(gòu)特征以及博學(xué)之人的思維特點(diǎn)，同時(shí)告訴你如何提高知識(shí)技能的遷移能力。本書希望廣大讀者通過(guò)閱讀本書能夠在自己的日常學(xué)習(xí)和工作中，獲得更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，離成功更近一步。