黨的二十大指出，中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。2023年12月11日至12日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，必須把推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作為最大的政治。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，運(yùn)用改革開放以來我們黨的創(chuàng)新理論和基本經(jīng)驗，以及到2035年和本世紀(jì)中葉的奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略部署等，堅持理論與實踐相結(jié)合，力求從多個維度對黨的二十大提出的中國式現(xiàn)代化理論進(jìn)行全面闡釋。本書是廣大黨員干部深化對中國式現(xiàn)代化的認(rèn)識，提高工作水平的生

本書融合“文體學(xué)研究”與“關(guān)鍵詞研究”論題，運(yùn)用“歷史語義學(xué)”與“概念史”的研究方法，圍繞文論關(guān)鍵詞“體”的文字譜系和文化傳統(tǒng)，將其原生、次生、再生的語義梳理與思想史、觀念史、文化史的具體語用以及文論史、文體史上一些關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)的鑄刻相結(jié)合，闡釋由“求得”“避失”而“趨辨”的微妙關(guān)系和內(nèi)涵特征，可供相關(guān)方面參考。

本書分為三編，上編采用關(guān)鍵詞研究方法研究詩韻形式問題，選擇“次韻”“葉韻”“趁韻”“險韻”等關(guān)鍵詞進(jìn)行重點(diǎn)探討。中編采用批評史方法研究詩韻藝術(shù)問題，選擇典型個案用詩韻批評闡釋詩韻藝術(shù)、用詩韻藝術(shù)整合詩韻批評。下編采用文化詩學(xué)方法研究詩韻文獻(xiàn)問題，側(cè)重以詩韻文獻(xiàn)、材料為基礎(chǔ)觀照詩韻的文化形態(tài)、文化語境和文化詩學(xué)特色。

本書首先介紹軟件架構(gòu)的含義并給出簡單的設(shè)計示例，之后分為四個部分涵蓋軟件開發(fā)生命周期中的各個階段：討論構(gòu)成系統(tǒng)的每個組成單元的一般性原則及其核心內(nèi)容；重點(diǎn)介紹一些成功的架構(gòu)模式，包括它們的優(yōu)勢和局限性；闡述如何進(jìn)行軟件測試以及如何構(gòu)建和共享代碼；講解持續(xù)運(yùn)維，涵蓋日志、系統(tǒng)度量、性能分析、代碼調(diào)試和架構(gòu)調(diào)整等內(nèi)容。

本書對父子關(guān)系進(jìn)行了深刻而有力的描述。作者邁克爾·J.戴蒙德堅定地認(rèn)為，父親身份對兒子和父親的發(fā)展都至關(guān)重要。他認(rèn)為，男性必須學(xué)會如何成為父親，并提出了“足夠好的父親”這一概念——一個能夠培養(yǎng)自己的情感，全身心投入孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)孩子成長的人。在本書中，他分析了貫穿整個生命周期的父子關(guān)系，描繪了父親的成長階段(從妻子懷孕開始)；追溯了父子關(guān)系，從兒子幼年時期的“監(jiān)護(hù)人”階段，到父親允許兒子獨(dú)立和成熟，引導(dǎo)兒子進(jìn)入成年。最后，隨著父親的年老，父子相互再次走得更近，死亡成為必須接受的現(xiàn)實。本書將

本書作者認(rèn)為幫助他人學(xué)習(xí)和改變的方式不能主要集中在解決問題上，而必須與這個人對自己的積極看法或者長期持有的鼓舞人心的夢想或目標(biāo)聯(lián)系起來。作者在書中提出了一種積極的教練模式——同理心教練，并使用豐富的案例展示了同理心教練如何打開人們的創(chuàng)造性思維，幫助人們實現(xiàn)自己真正渴望的成長。本書不僅提供了數(shù)十年的研究依據(jù)，還充滿了探究性的問題和鼓勵自我反思的練習(xí)，幫助讀者更好地挖掘他人學(xué)習(xí)和改變的意愿，以更富有同理心的方式教練或領(lǐng)導(dǎo)他人。

本書基本上涵蓋了快速閱讀的真相、方法、精髓，以及提升理解和記憶力的各個方面。你將學(xué)到的技巧和技能將改變你對閱讀的整體認(rèn)識。你對快速閱讀的認(rèn)知將會被顛覆，同時大家都會向你請教快速閱讀的秘訣。這本書將幫你打破慢讀的陋習(xí)，提升你的注意力。

本書主要從五大方面介紹了學(xué)習(xí)中的技巧。這五大方面分別是：充分利用課堂時間、精通所學(xué)科目、制訂計劃與管理時間、八個記憶方法和應(yīng)對考試的策略。如何從容應(yīng)對學(xué)習(xí)，特別是面臨考試時避免焦頭爛額，本書用非常貼近生活的語言，向我們展示了學(xué)習(xí)和考試中的常見問題及解決辦法。

本書通過分析學(xué)習(xí)階段，管理學(xué)習(xí)期望，制訂學(xué)習(xí)計劃，利用周邊資源，不斷練習(xí)和積累，以及總結(jié)學(xué)習(xí)技巧和策略等步驟，幫助讀者一步一步走上快速學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)是一個辛苦的過程，但也會有收獲的喜悅。

本書將為你分析知識的結(jié)構(gòu)特征以及博學(xué)之人的思維特點(diǎn)，同時告訴你如何提高知識技能的遷移能力。本書希望廣大讀者通過閱讀本書能夠在自己的日常學(xué)習(xí)和工作中，獲得更高效的學(xué)習(xí)體驗，離成功更近一步。