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本書是基于《金屬加工與實訓》主教材，結(jié)合四川省加工制造類高考考綱編撰成冊的一本教輔資料，直接對接高考。本練習冊題量充足，共3000余題，題型包括填空、選擇、判斷、名詞解釋、問答、計算等。本書把傳統(tǒng)的章節(jié)式混搭練習改為形式更清晰，針對性練習更強的分節(jié)式練習，將各章節(jié)分解為數(shù)個知識體小結(jié)，針對不同小節(jié)知識進行由簡單到復雜的精準練習與強化訓練，讓學生更輕松的掌握各類知識點。最后進行綜合練習與綜合考試來檢驗學習成果。

本書以廣西飛龍大橋勘察與設計實踐為例，綜述大跨徑波形鋼腹板預應力混凝土組合橋梁設計創(chuàng)新全過程，以及理論和試驗研究。 本書對同類橋梁建設具有重要的參考價值，可供橋梁設計、制造、施工及科研人員借鑒，也可供高等學校相關專業(yè)學生學習參考。

本書是一部研究職務科技成果混合所有制改革中的知識產(chǎn)權(quán)問題的學術(shù)專著。職務科技成果混合所有制改革打通了科研成果的轉(zhuǎn)化通道，將原來由單位獨享職務科技成果專利權(quán)變革為發(fā)明人與單位共有專利權(quán)，具有重要的現(xiàn)實意義。本書首先從法哲學、法經(jīng)濟學、知識產(chǎn)權(quán)法體系解釋方面，論證了改革具有深刻的法理基礎；其次，從職務科技成果混合所有制改革在四川的試點成效方面，論證了改革具有實踐的正當性；再次，通過介紹美國、德國、日本、英國、法國等為促進國家財政資助職務科技成果轉(zhuǎn)化所實行的相關制度，為我國進一步完善改革制度提供借鑒；

本書是科研專著，本書共包括7章，各章節(jié)主要研究內(nèi)容如下：第1章：緒論，主要介紹研究背景和研究意義，對已有的研究現(xiàn)狀進行綜述，概述本書的研究思路、主要研究內(nèi)容以及可能的創(chuàng)新點。第2章：相關理論基礎。對相關的概念和理論進行界定和梳理。第3章分析中國制造業(yè)對進口中間品的依賴程度以及對特定貿(mào)易伙伴國的依賴程度，分析中國制造業(yè)對出口中間品的依賴程度以及對特定貿(mào)易伙伴國的依賴程度第4章介紹制造業(yè)參與全球價值鏈分工的程度：貿(mào)易增加值視角。第5章介紹制造業(yè)參與全球價值鏈分工的程度：參與方式視角。第6章介紹制造業(yè)

本書是按照幼兒園小、中、大班的幼兒年齡層次由淺入深編寫。其中包含中外經(jīng)典的幼兒歌曲和參與編寫的老師的自創(chuàng)歌曲。本書的特色在于對鋼琴伴奏音型進行了公式化，標注了調(diào)式及和弦級數(shù)，并且簡譜和五線譜對照，方便學生邊彈邊唱。本書在第一版的基礎上增添了更富時代性的兒童歌曲，并對兒童歌曲進行了分類，由淺入深，幫助不同學習能力的學生逐步提高彈唱技能。另外，本書還將配套彈唱教程視頻，讓學生邊看視頻邊學習，課后也能通過視頻溫習。

ESG是環(huán)境（Environmental）、社會（Social）和公司治理（Governance）的縮寫，是指企業(yè)在商業(yè)活動中應對環(huán)境、社會和治理方面的問題，是一種關注企業(yè)環(huán)境責任、社會責任、公司治理等非財務因素的可持續(xù)發(fā)展觀。2023年7月19日，中共中央、國務院發(fā)布《關于促進民營經(jīng)濟發(fā)展壯大的意見》指出，“探索建立民營企業(yè)社會責任評價體系和激勵機制”，這進一步助推民營企業(yè)ESG評價體系的建立和完善。作為推進中國式現(xiàn)代化的生力軍，近年來，越來越多的民營企業(yè)，特別是民營上市公司主動融入時代發(fā)展大

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進入新發(fā)展階段，民營企業(yè)和企業(yè)家有了新的使命和擔當。自2018年以來，全國工商聯(lián)已連續(xù)六年發(fā)布《中國民營企業(yè)社會責任報告》《中國民營企業(yè)社會責任優(yōu)秀案例》。在實現(xiàn)共同富裕新的征程上，全國工商聯(lián)堅決貫徹黨中央決策部署，引導民營企業(yè)積極履行社會責任，遴選民營企業(yè)社會責任優(yōu)秀案例，更好發(fā)揮示范引領作用。在2023年中國民營企業(yè)社會責任優(yōu)秀案例的選擇上，我們重點聚焦在創(chuàng)新驅(qū)動實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、參與污染防治踐行綠色發(fā)展、關愛員工促進穩(wěn)定就業(yè)、支持光彩和公益慈善事業(yè)、投身社會事業(yè)助力社區(qū)發(fā)展、堅持守法誠信重視

本書是教師教育深化改革背景下的學前教育專業(yè)基礎課程教材。包括《學前教育原理》、《學前教育原理形成性練習冊》共兩冊。本書內(nèi)容涉及學前教育及發(fā)展歷程，兒童發(fā)展與兒童觀，幼兒園教育概述，幼兒教師與師幼關系，學前教育一日生活的組織與指導，學前教育機構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園教育活動的設計與指導，游戲指導，幼兒園教師專業(yè)發(fā)展等。教材融入二十大精神，并且更新了部分案例，且配有59個針對叫重點知識點的微課視頻，是創(chuàng)新一體化教材。