本書(shū)是作者珍妮弗·墨菲的真實(shí)回憶錄。當(dāng)有人瀕臨死亡或受傷，作為第一急救員(EMT)總會(huì)第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，甚至常常面臨傳染病、暴力甚至死亡的威脅。有趣、溫馨、鼓舞人心、令人心酸，這本書(shū)描述了生活在紐約的珍妮弗·墨菲成為一名第一急救員后不可思議的旅程。對(duì)于珍妮弗和她的同伴們來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一份工作，更是一種使命，她將把讀者帶入一個(gè)充滿危機(jī)、急救、悲傷、不確定性和黑色幽默的緊張世界。這本來(lái)自一線急救員的生死手記將使讀者更加了解和感激那些為他們而戰(zhàn)的人——因?yàn)檫@些人可能身處在一個(gè)我們無(wú)法想象的地方，保護(hù)

本書(shū)從新媒體與影視文化介紹入手，對(duì)新媒體時(shí)代下影視藝術(shù)現(xiàn)狀、微電影的發(fā)展進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)影視藝術(shù)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播、新媒體時(shí)代下非遺題材影視作品的創(chuàng)新策略、新媒體時(shí)代下影視音樂(lè)與表演范式、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與影視藝術(shù)做了一定的介紹；還對(duì)新媒體影視企業(yè)格局與產(chǎn)制鏈、新媒體時(shí)代下中國(guó)影視產(chǎn)品走出去做了研究。

本書(shū)從虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述入手，針對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的相關(guān)軟件、全景技術(shù)進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在影視中的應(yīng)用、在動(dòng)漫游戲中的應(yīng)用做了一定的介紹；還對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的應(yīng)用做了闡述。

本書(shū)深度分析了公共權(quán)力行使主體的社會(huì)化監(jiān)督的理論淵源、時(shí)代內(nèi)涵，全面闡釋了公共權(quán)力行使主體的社會(huì)化監(jiān)督的建構(gòu)價(jià)值、系統(tǒng)構(gòu)成、路徑探析，進(jìn)一步闡述了公共權(quán)力行使主體的社會(huì)化監(jiān)督的有機(jī)體系。

本書(shū)共分為九章。其中第一章對(duì)急診護(hù)理學(xué)及院前急救護(hù)理進(jìn)行了論述；第二章對(duì)急救護(hù)理評(píng)估的程序、項(xiàng)目、內(nèi)容以及急救護(hù)理評(píng)估方法進(jìn)行了論述；第三章對(duì)急診重癥的監(jiān)護(hù)進(jìn)行了研究，包括危重癥的生命與器官功能監(jiān)護(hù)策略以及生命及臟器功能支持與管理的策略等；第四章對(duì)多種急診常用的急救技術(shù)進(jìn)行了分析，包括人工氣道的建立、氣道異物清除術(shù)、球囊一面罩通氣、除顫以及動(dòng)靜脈穿刺置管等；第五章分別對(duì)頭部、頸部、胸部、腹部的創(chuàng)傷護(hù)理技術(shù)進(jìn)行了分析和研究；第六章分別對(duì)心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇技術(shù)進(jìn)行了研究；第七章闡述了一些常見(jiàn)急癥的

本書(shū)分為五章，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)言、利比亞國(guó)家重建的歷史背景、后卡扎菲時(shí)代利比亞國(guó)家重建的進(jìn)程、利比亞國(guó)家重建中的外部因素、利比亞國(guó)家重建的特點(diǎn)與前景。

本書(shū)共分問(wèn)道經(jīng)史、社會(huì)生活、文以齊家、職場(chǎng)管理、學(xué)校教育、經(jīng)典學(xué)習(xí)、歷事煉心等部分，較之前兩輯所涉及的問(wèn)題更加廣泛，所探討的層面也更加深入。作者往往是通過(guò)或三言兩語(yǔ)，或沉默不語(yǔ)，或一首普通的歌曲，抑或“以其人之道還治其人之身”，稍微加以回應(yīng)，即可令提問(wèn)者茅塞頓開(kāi)，陰霾盡散，令提問(wèn)者深得中華文化的奧秘。

本書(shū)分上中下三篇內(nèi)容，進(jìn)行理論性和實(shí)踐性的探索與反思，提出人才培養(yǎng)的“四元結(jié)構(gòu)”模式，聚焦創(chuàng)新性人才的特征和培養(yǎng)方式、情感認(rèn)同與文化塑造以及創(chuàng)新實(shí)踐與生命實(shí)現(xiàn)等重大主題的研究，著力闡釋人才培養(yǎng)與時(shí)代發(fā)展需求協(xié)同協(xié)調(diào)的一般機(jī)制和應(yīng)對(duì)策略。

本書(shū)不僅探討了父母在教育孩子時(shí)會(huì)面臨的諸多困境和錯(cuò)誤，而且為父母提供了正面方法來(lái)解決困境，如理解孩子的行為模式、教導(dǎo)孩子遵循規(guī)則做事、尊重孩子的權(quán)力、激發(fā)孩子的獨(dú)立性和潛能等。

為深入貫徹人民城市重要理念，中共上海市委、市政府從暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)、服務(wù)和融入新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的大局大勢(shì)出發(fā)，作出十四五時(shí)期新城發(fā)力的重大戰(zhàn)略部署。奉賢是上海新城建設(shè)全面開(kāi)啟的發(fā)令地，正在以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力踐行人民城市重要理念，爭(zhēng)取建設(shè)成為全市乃至全國(guó)人民城市建設(shè)的標(biāo)桿區(qū)域，為奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡、譜寫(xiě)城市，讓生活更美好的新篇章作出更大貢獻(xiàn)。 本書(shū)以奉賢新城建設(shè)為個(gè)案，對(duì)奉賢新城踐行人民城市重要理念，突出獨(dú)立的綜合性節(jié)點(diǎn)城市功能定位，全面落實(shí)產(chǎn)城融合、功能