陶瓷是伴隨人類發(fā)展歷史的重要器物之一，陶瓷發(fā)展歷史悠久，工藝更新迭代緩慢而日趨精致，四川陶瓷在陶瓷史上地位并不顯著。本書希望通過系統(tǒng)介紹典型的四川陶瓷燒造類型，藏族黑陶、滎經(jīng)砂器，土陶、邛陶、綠釉陶瓷等的燒制與制作技藝，從歷史源流以及發(fā)展演變，通過調(diào)研以及歷史背景梳理，力圖繪制四川陶瓷發(fā)展的脈絡(luò)，然后通過比較具有影響力和代表性的陶瓷介紹，還原四川陶瓷發(fā)展的歷史，為四川傳統(tǒng)手工藝領(lǐng)域里增加陶瓷這個系列的概述，為更好地推動四川陶瓷的發(fā)展做出貢獻。

《漫畫講透西游記·唐僧收徒》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“觀音試玄奘”到“四圣試禪心”這段時期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的人生道理。另附知識拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習中國傳統(tǒng)文史哲知識點。

《漫畫講透西游記·三打白骨精》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“偷吃人參果”到“老君伏青�！边@段時期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的人生道理。另附知識拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習中國傳統(tǒng)文史哲知識點。

《漫畫講透西游記·修成正果》是以《西游記》原著為基礎(chǔ)繪制的少兒漫畫，講述了“惡戰(zhàn)獅駝嶺”到“五圣回東土”這段時期奇幻瑰麗的西游故事。漫畫后以原創(chuàng)IP“大華”“小華”的視角，帶領(lǐng)孩子透過西游故事，挖掘更深層次的生活智慧，收獲能夠應(yīng)用在現(xiàn)實生活中的人生道理。另附知識拓展模塊。從西游故事切入，挖掘新穎有趣的問題，并進行科普，讓孩子邊看漫畫，邊學(xué)習中國傳統(tǒng)文史哲知識點。

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《中國工藝美術(shù)史（白金版）》是“藝書生”叢書中的一本，是為藝術(shù)考研、MFA、中學(xué)美術(shù)老師職業(yè)資格考試而編寫的參考用書。本書根據(jù)教育部最新考點和考試要求，講述了原始工藝美術(shù)、青銅工藝、陶瓷工藝、明式家具、建筑藝術(shù)和其他工藝等內(nèi)容，以同種工藝門類的縱向比較，助力考生對知識點的歸納和理解。本書在詳細研究全國高校各專業(yè)歷年考試真題的基礎(chǔ)上，深度結(jié)合王樹良、張玉花博士團隊多年研究與考前輔導(dǎo)經(jīng)驗，集權(quán)威性、針對性、實用性于一體，反映了藝術(shù)碩士考試的出題原則和最新考試動向，旨在幫助考生在時間零散、復(fù)習壓力大的

本書主要以現(xiàn)行語文教材當中選取的古詩文為研究對象，分為高中、初中、小學(xué)三個部分，探討了古詩文注釋及比較、選篇統(tǒng)計及比較、單元設(shè)置及比較、古詩詞教學(xué)路徑、古詩文插圖、編寫體例等內(nèi)容，說明文言文對文化傳承與理解的重要意義。在高中語文古詩文選篇研究部分，重點討論了“三字”注釋、選篇統(tǒng)計分析、單元設(shè)置比較、古詩詞教學(xué)路徑、以讀促寫、古詩文插圖等，初中部分主要對古詩詞典故教學(xué)、注釋、選篇統(tǒng)計、編寫體例等進行研究，小學(xué)部分著重于對所選篇目進行分析。

基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟理論、國際貿(mào)易理論等相關(guān)理論，遵循規(guī)范分析與實證分析、理論研究與經(jīng)驗研究相結(jié)合的研究范式，本書以服務(wù)業(yè)開放為研究對象，圍繞開放水平的測算及其對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的三個效應(yīng)展開分析。首先，本書整理了近年來我國服務(wù)業(yè)發(fā)展的整體趨勢與變化特征，利用知識圖譜與可視化分析工具進行文獻計量分析，歸納并凝練出現(xiàn)有服務(wù)業(yè)開放的研究熱點與主題，并提出本書的研究思路與框架結(jié)構(gòu)。其次，采用多元化的分析方法，多視角、廣范圍地綜合測度我國服務(wù)業(yè)的開放水平。通過構(gòu)建統(tǒng)一的綜合測度框架體系，橫縱向?qū)Ρ绕鋰�際與國內(nèi)的動態(tài)

本書系比較文學(xué)方面的專著。全書收集并梳理了自2000年至2020年在英美學(xué)界發(fā)表或出版的海明威研究成果，這些材料大多未被國內(nèi)譯介。通過系統(tǒng)梳理、重點解讀的方式，基本呈現(xiàn)了21世紀英美學(xué)界海明威研究全貌。其中，重點關(guān)注了七部國內(nèi)海明威研究較少涉及的作品，引介了數(shù)字人文與文化地理學(xué)兩種創(chuàng)新方法，挖掘了關(guān)于女性主義、生態(tài)批評、種族研究等領(lǐng)域的前沿觀點。該書首次對21世紀英美學(xué)界與國內(nèi)海明威研究進行了比較，首次在比較文學(xué)學(xué)科理論體系下，從影響研究、平行研究、變異學(xué)研究三方面對21世紀英美學(xué)界海明威研究成

本書在綜述性梳理我國有關(guān)大學(xué)生法治教育研究現(xiàn)狀，回顧總結(jié)我國大學(xué)生法治教育的歷程和實踐，結(jié)合國外大學(xué)生法治教育的經(jīng)驗借鑒的基礎(chǔ)上，從法治教育與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)概念界定和性質(zhì)、內(nèi)涵、發(fā)展規(guī)律等學(xué)科核心要素著手，系統(tǒng)梳理理論基礎(chǔ)內(nèi)容，闡述大學(xué)生法治教育與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)以及二者協(xié)同融合的必要性和時代性，多維度分析現(xiàn)階段大學(xué)生法治教育存在的問題及成因。從完善新時代大學(xué)生法治教育工作體系建構(gòu)、提高法治教育與思想政治教育互通互融等方面，力求多方位、多層次提出提升高校法治教育的對策、建議、實施