本書(shū)選擇相類、馬類和兵類常用60種布局進(jìn)行詳細(xì)講解，每局中，分為六個(gè)板塊："記一記”是必背的布局定式，以及布局定式的基本圖型。記住布局基本圖型有助于棋手迅速做出局面對(duì)比，而不再一步一步把這個(gè)局面擺出來(lái)，這是棋手成長(zhǎng)必備的基本功之一�！敝v一講”是對(duì)布局要點(diǎn)的講解，本書(shū)的講解范圍是著重一個(gè)常見(jiàn)的布局主變進(jìn)行講解�！熬氁痪�"以圖形的形式對(duì)布局講解的內(nèi)容進(jìn)行提點(diǎn)和回憶，當(dāng)讀者能夠僅看圖就能回憶起布局講解內(nèi)容，相信你的布局功力已有所提升。

本書(shū)共分六章：檔案展覽工作初析、檔案展覽要素、檔案展覽場(chǎng)館建設(shè)、檔案展覽信息化技術(shù)應(yīng)用、檔案網(wǎng)上展覽、檔案展覽文學(xué)文體。主要內(nèi)容包括：檔案展覽工作初探；檔案展覽活動(dòng)內(nèi)容；檔案展覽活動(dòng)形式等。

本書(shū)以合并實(shí)施過(guò)程中的生育保險(xiǎn)制度和職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)兩險(xiǎn)合并實(shí)施現(xiàn)狀及實(shí)施效果的分析，建立能夠?qū)�兩險(xiǎn)合并實(shí)施效果進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)的綜合性指標(biāo)體系，同時(shí)，通過(guò)構(gòu)建動(dòng)態(tài)的社會(huì)保險(xiǎn)精算模型，對(duì)兩險(xiǎn)合并實(shí)施后的基金可持續(xù)性進(jìn)行全面評(píng)估和預(yù)測(cè)，最后提出推進(jìn)兩險(xiǎn)合并實(shí)施及實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)化原則、優(yōu)化和策略。

本書(shū)以Talmy語(yǔ)義學(xué)為視角，采用質(zhì)性與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，闡釋宏事件的一種基本類別即空間靜態(tài)事件的概念化，并分析這類事件表征形式的類型學(xué)特征。本書(shū)使用Bow-Ped和PosB兩個(gè)圖片系列作為實(shí)驗(yàn)工具，采用SPSS軟件中的Pearson卡方檢驗(yàn)、Fisher精確檢驗(yàn)以及聚類分析等統(tǒng)計(jì)方法，探討兩種語(yǔ)言的空間靜態(tài)事件表征所涉及的空間概念。

本書(shū)為中山市中醫(yī)院一線醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)在第五批全國(guó)中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才孟繁鮭主任中醫(yī)師帶領(lǐng)下，對(duì)所在科室近年臨證經(jīng)典醫(yī)案的整理概括及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作者以辨證論治、整體觀念為診治原則，既強(qiáng)調(diào)中醫(yī)思維，遵循中醫(yī)用藥規(guī)律，又善于吸收借鑒西醫(yī)研究方法和成果，創(chuàng)新傳統(tǒng)中醫(yī)藥現(xiàn)代表達(dá)方式，形成個(gè)體化治療特色。全書(shū)分為“醫(yī)案”和“醫(yī)話”兩部分，“醫(yī)案”涉內(nèi)科、婦科、兒科、外科四類，“醫(yī)話”主要是對(duì)經(jīng)方證的有益探討。

Milele（麥樂(lè)），在非洲斯瓦希里語(yǔ)中是永遠(yuǎn)之意，麥樂(lè)村是書(shū)中援非醫(yī)療隊(duì)的駐地，蘊(yùn)含著中非友誼地久天長(zhǎng)的美好愿景。醫(yī)生馬嘉在工作、婚姻接連受挫之際，機(jī)緣巧合下加入遠(yuǎn)江省第25批援桑納中國(guó)醫(yī)療隊(duì)，遠(yuǎn)赴非洲，駐扎在麥樂(lè)村。面對(duì)巨大的中非文化差異，他和醫(yī)療隊(duì)的伙伴們渡過(guò)現(xiàn)實(shí)難關(guān)，一步步成長(zhǎng)為優(yōu)秀的援外醫(yī)療工作者，明白了麥樂(lè)村的意義，也在這里留下了值得一生珍藏的動(dòng)人回憶…… 全書(shū)綜合選取援馬里、坦桑尼亞、塞內(nèi)加爾等三十多個(gè)中國(guó)援外醫(yī)療隊(duì)的真實(shí)事跡，以馬嘉等中國(guó)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員的救

《讓熱愛(ài)的一切夢(mèng)想成真》是一本記錄作者二十年如一日努力活出自我的故事。從平凡普通的小鎮(zhèn)姑娘，到成為帶領(lǐng)無(wú)數(shù)女性實(shí)現(xiàn)理想人生的創(chuàng)業(yè)者，李菁用了18年。這些年，她一直努力追夢(mèng)，步履不停。李菁用真摯的文字分享了這些年她接納自己、找到自己、突破自己，最終擁有理想生活的人生歷程與深度思考。她用親身經(jīng)歷告訴我們，只要無(wú)所畏懼做自己，朝著夢(mèng)想鍥而不舍地努力，就會(huì)擁有獨(dú)一無(wú)二的綻放人生。

本書(shū)散文，均選自余秋雨先生的名著《文化苦旅》、《中國(guó)文脈》、《門孔》、《君子之道》、《暮天歸思》。 散文對(duì)余先生而言，不僅僅是一種文體，而是社會(huì)上典雅人群的一種語(yǔ)言方式和人生態(tài)度。即使是大量文學(xué)之外的人，也能進(jìn)入灑脫、自如、美好的散文情態(tài)。余先生對(duì)自己的筆墨又有特殊要求，那就是：誠(chéng)懇直白的質(zhì)樸敘事，叩問(wèn)本真的天地詩(shī)情。由此，在幾十年間，寫出了大量讓人一拿起就放不下的傳世佳作，轟動(dòng)海內(nèi)外。 其實(shí)他的很多學(xué)術(shù)著作，也都用散文筆調(diào)寫成。他的那些具有高度、深度、難度的研究成果，本應(yīng)衍化成抽象、艱澀、冷漠

語(yǔ)言變化與社會(huì)發(fā)展同步進(jìn)行，英語(yǔ)教學(xué)作為一門應(yīng)用型學(xué)科必須以社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)習(xí)者個(gè)人進(jìn)步的需要為出發(fā)點(diǎn)，以幫助學(xué)習(xí)者適應(yīng)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展為目的。本書(shū)闡述了跨文化交際的理論，結(jié)合高校英語(yǔ)教學(xué)的方法探討跨文化英語(yǔ)教學(xué)理論的建構(gòu)、原則與方法，討論教學(xué)中教師與學(xué)生的角色，闡述跨文化英語(yǔ)教學(xué)中的測(cè)試與評(píng)價(jià)，力求為研究者、學(xué)習(xí)者提供全面的跨文化交際學(xué)習(xí)的素材和英語(yǔ)教學(xué)方面的一些啟示。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容通俗，適合熱衷于跨文化語(yǔ)言教學(xué)、跨文化交際研究等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者閱讀與學(xué)習(xí)。

灰色文獻(xiàn)是文獻(xiàn)體系中的重要組成部分，其中蘊(yùn)含著不可忽視的價(jià)值和發(fā)掘潛力。本書(shū)聚焦數(shù)字化環(huán)境下灰色文獻(xiàn)書(shū)目控制問(wèn)題，重新梳理和界定灰色文獻(xiàn)與書(shū)目控制，采用專家訪談法和文本編碼分析探尋灰色文獻(xiàn)書(shū)目控制的屬性空間和主要維度，并通過(guò)案例研究法深入理解灰色文獻(xiàn)尤其是內(nèi)部連續(xù)性出版物和會(huì)議文獻(xiàn)書(shū)目控制的場(chǎng)景，分別構(gòu)建出灰色文獻(xiàn)產(chǎn)生領(lǐng)域和流通領(lǐng)域的書(shū)目控制模型。本書(shū)是對(duì)灰色文獻(xiàn)書(shū)目控制進(jìn)行系統(tǒng)研究和論述的專著，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)灰色文獻(xiàn)事業(yè)建設(shè)具有參考價(jià)值。