本書以“教、學、測、評”為主線，對大學英語教學的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀、改革背景和理論依據、課程體系、教學設計、教學方法、多元評價、跨文化能力、自主學習能力、課程思政建設、教師職業(yè)發(fā)展等方面，作者進行較為深入理解和教學實踐的基礎上，提出了其中的一些問題，同時結合自身大學英語教學的環(huán)境和條件，提出了一些相應的改革建議和創(chuàng)新辦法。

《當代高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)研究與實踐》是作者根據工作心得，結合對高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理解和已有研究成果，從高職院校人才培養(yǎng)角度進行高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，分析不同維度下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題、原因及解決辦法。本書共分六個部分。本書為常州機電職業(yè)技術學院名班主任工作室建設重點支持項目，中國特色高水平高職院校專群（常州機電職業(yè)技術學院：模具設計與制造）建設計劃支持項目，2022年江蘇高�！扒嗨{工程”優(yōu)秀教學團隊支持項目。

本書從現(xiàn)代科學研究的另一個方向一一系統(tǒng)科學的思想、觀點和方法出發(fā)，嘗試在解構基礎上對教育系統(tǒng)加以建構，用系統(tǒng)觀念去闡釋、理解某些教育活動和教育現(xiàn)象，明確教育活動的價值判斷依據，通過定性定量相結合的研究方法，論述了系統(tǒng)觀念下教育思想的演變，同時對系統(tǒng)觀念下的教育學、教育技術學、教育理論模型等展開了探討，并分析了系統(tǒng)觀點下的教育改革關鍵問題，繼而提出研究解決某些教育問題的致思路徑，針對教育事業(yè)提出了作者自身的思考，具備極強的現(xiàn)實意義。

《牛首山文學·詩詞篇》從歷代吟詠牛首山的詩詞中精選256位作者的568首作品，按內容分成紀游、佛道、雅集、述懷、詠史、景物、感事、題記、雜詠九類，正文后既有對作者生平及寫作背景等進行說明的《簡介》，又有對典故成語及字詞含義進行解釋的《注釋》。全書體例妥善，選目精當，文字簡明，極便讀者。

環(huán)境法學是法學大家庭中的新成員，其強烈的現(xiàn)實性和濃郁的人文性散發(fā)出迷人的魅力，越來越多的學人投身其中。相比于具有悠久歷史積淀的民法、刑法等法律部門宏大的體系、核心的范疇和頗具特色的方法論，環(huán)境法顯得不那么深邃、厚重和正統(tǒng)。因此，無論是基于對自身理論的不斷超越，還是基于對實踐的有效引領，都需要更加重視環(huán)境法的法理研究。本書從環(huán)境法的基礎理論出發(fā)，對其性質以及相關內容進行闡述，接著對其立法的相關問題進行分析與探索，以及環(huán)境法實施的相關機制，如公眾參與環(huán)境保護視角下的環(huán)境信息公開、環(huán)保產業(yè)促進專門立法

《媒體轉型與重建》是作者近幾年關于新聞傳播研究的成果，全書分五個部分�！睹襟w轉型與重建》是一本新聞傳播業(yè)界與學界兩棲專家的新著，學術性與實務性并重，主要內容密切貼近媒體實際，敏銳把握潮流與動向。

本書對虛擬現(xiàn)實技術在高校教學中的應用進行了切實研究，對虛擬現(xiàn)實技術的基礎理論進行了一定介紹，并對虛擬現(xiàn)實技術在高校教學中的具體應用舉例，期望能對虛擬現(xiàn)實技術在高校教學中的應用起到一定的作用。

本書介紹了近年來內分泌學基礎研究與臨床實踐的最新成果，內容涉及內分泌疾病的常用檢查方法，以及下丘腦－垂體疾病、甲狀腺疾病、甲狀旁腺疾病、腎上腺疾病等臨床工作中經常遇到的內分泌疾病。

本書首先講述了內科學緒論和內科疾病常用藥物，然后闡述了呼吸內科常見病、心內科常見病、內分泌科常見病、消化內科常見病等臨床內科常見病的概念、病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、鑒別診斷、治療和預防等內容。

本書針對臨床實際的需要，詳細介紹了臨床骨科常見疾病的病因病機、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷方法、鑒別診斷、治療方案等內容，既闡明了原則理念，又介紹了規(guī)范技術。具體內容包括：骨組織細胞的功能；骨的基質；骨的種類；骨的組織結構；石膏繃帶治療；牽引治療；局部封閉治療；小夾板固定治療；外固定支架治療；復發(fā)性肩關節(jié)脫位；肩鎖關節(jié)脫位；胸鎖關節(jié)脫位等。