本書以歷史年代和時間順序為脈絡，圍繞杭州海塘的建筑技藝、管理體制的進步和發(fā)展，分“筑塘”“良臣”“地名”“逸事”四個篇章勾勒了杭州海塘的基本形象，以故事的形式展示了杭州人近兩千多年來與潮共生，與塘相依的鮮活生活場景，進退自如的人生智慧和不畏艱辛、敢為人先的弄潮兒精神。

本書以文學化的筆法所寫的“每期話題”文章，活潑且富有生機�！霸u論：蟬語蛩音”，系作者對當?shù)匚膶W、文史、影視、民間文藝等方面作品、書籍的評論�！靶虬希呵G冠芒鞋”，系作者多年來為當?shù)匚膶W、書法、攝影、新聞、民間文藝等領域的書籍所寫的序言、跋語或后記之類，體現(xiàn)了作者對各文藝門類的認知、對地域文化的理解和對基層作者的扶掖。

本書是針對高校德育與心理健康教育進行的研究。本書首先從高校德育的基礎理論入手,討論高校學生德育過程與規(guī)律、高校德育方法創(chuàng)新和高校德育對高校學生個體的全面發(fā)展等內容進行了闡述;其次,本書對高校心理健康教育的內容機制等內容進行論述,討論了高校學生心理健康的內涵、心理危機及干預、以及培養(yǎng)高校學生積極心理品質等問題;最后本書探討了高校心理健康教育對德育教育的功能、網絡環(huán)境下高校學生心理健康教育模式與策略和高校德育工作者素質的培養(yǎng)等方面的內容。本書對高校德育與心理健康教育工作起到一定的借鑒作用。

本書系統(tǒng)地介紹了火災調查詢問,火災現(xiàn)場勘驗,火災痕跡物證,火災調查分析,電氣、放火、自燃、爆炸、汽車、森林等類型火災的調查方法,以及火災物證技術鑒定方法等內容�！痘馂恼{查與常見問題辨析》主要作為高等院校安全科學與工程及消防工程等專業(yè)的本科教材或其他相關專業(yè)的學習參考書,也可供火災調查等相關專業(yè)人員學習參考。

本書共分七章,內容包括:國土空間規(guī)劃發(fā)展綜述、國土空間規(guī)劃重要控制線體系構建、國土空間詳細規(guī)劃編制、國土空間布局優(yōu)化、國土空間利用以及管制等。

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,遵循學校德育和學生成長規(guī)律,闡述馬克思主義哲學思維的主要特征及其重要作用,引導班主任形成正確的職業(yè)觀和育人觀,運用哲學思維指導班主任工作實踐,有助于解決班級管理工作中的實際問題,提高班主任的育人智慧和育人實效。書中還分享了哲學思維指導下的學校德育管理和班級管理特色,感悟寓言故事里蘊含的豐富哲學思想,為中小學教師提供理論指導和具有可操作、可借鑒的實踐經驗,具有理論創(chuàng)新性和實踐指導價值。

本書系2021年度云南省哲學社會科學學術著作出版資助項目,作者從宏觀的財政法律體系視角,運用理論分析的方法,結合歷史、政治、經濟和社會要素,探討了新形勢下我國地方政府財政可持續(xù)發(fā)展的法律路徑,提出了轉變地方政府的職能、厘清中央與地方的財政權力關系、健全地方稅體系建設、落實風險防控及預警措施、妥善處理存量地方債務、加大中央對地方的財政轉移支付力度等確保地方財政可持續(xù)發(fā)展的積極對策。全書體例結構完整,邏輯嚴謹,論述清晰,對研究地方財政失衡的法律問題有重要的借鑒價值。

本書是一本圖書館學專著。親子閱讀是促進終身學習和家庭和諧的重要手段,公共圖書館開展親子閱讀是其社會化服務的重要職能。本書通過文獻調研、案例分析、深度訪談等研究方法,全面考察昆明市公共圖書館至今已持續(xù)開展了七年的21天親子閱讀活動和相關中外案例的制度環(huán)境、發(fā)展歷程、內容要素、成效影響及存在不足,從多個維度提煉出親子閱讀昆明模式,以豐富公共圖書館閱讀推廣研究中的親子閱讀活動研究。全書邏輯清楚,圖文并茂,對幫助相關讀者掌握相關信息有一定幫助。

本書是2019年度國家廣播電視總局部級社科研究項目《國際視聽媒體融合發(fā)展趨勢及典型案例研究》的研究成果,分別從海外傳媒集團的媒體融合運營海外運營商集團的媒體融合運營海外互聯(lián)網機構的媒體融合運營海外報業(yè)機構的媒體融合運營海外終端制造機構的媒體融合運營五個方面進行闡述,以五大領域的十四個代表機構為典型案例,分析其融的歷程,將業(yè)務架構、發(fā)展規(guī)模、融媒體突出的特點、潛在的問題一一指出,充分展現(xiàn)了媒體融合運營的歷史、現(xiàn)狀和特點。

本書共五章，內容包括：緒論、中國傳統(tǒng)音樂的美學特征及美學研究現(xiàn)狀、中國傳統(tǒng)音樂曲式結構及其文化內涵、中國傳統(tǒng)音樂之民間歌曲研究、中國傳統(tǒng)音樂之民族器樂研究。