本書采用圖解的方式詳細講解了測量放線與計算技能，突出實用，同時對接職場技能，從而達到學(xué)以致用的目的。本書詳細介紹了測量基礎(chǔ)，測量工具與測量儀器，施工測量放線放樣基礎(chǔ)，距離、角度與水準測量放線與計算，建筑施工、建筑物變形測量放線與計算，公路道路、管道工程測量放線與計算等內(nèi)容，同時附錄中提供了測量放線公式速查，經(jīng)緯儀、全站儀錯誤代碼與處理，測量、放樣記錄表模板等資料。本書可供建設(shè)工程施工測量工、放線工、施工員、技術(shù)員，以及其他工程技術(shù)人員、社會自學(xué)人員使用，也可作為高等院校、大中專職業(yè)院校、技校、培

《名人談家教》收錄孫云曉、蒙曼、俞敏洪等24位名家的家庭教育實例，聚焦家長們高度關(guān)注的教育熱點難題，深入剖析并提煉出具有前瞻性與實用性的家教理念。通過深入淺出的講解，家長能夠?qū)W到如挫折教育延遲滿足等教育孩子的干貨，根據(jù)孩子的年齡和個性特點進行科學(xué)引導(dǎo)、平等交流，給孩子充足的成長空間和時間，在正向激勵中靜待花開。

本書以問答形式，深入淺出地介紹了固體廢物處理處置領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、關(guān)鍵技術(shù)、實際操作及最新進展，確保信息的易讀性和實用性。全書從基本知識出發(fā)，探討了固體廢物的定義、分類、環(huán)境影響以及國內(nèi)外處理現(xiàn)狀，詳細闡述了固體廢物的管理、收集、預(yù)處理、處理、處置和資源化利用的各個環(huán)節(jié)，力求覆蓋固體廢物處理處置及資源化的全貌。本書資料翔實、實用性強，可供基層企事業(yè)單位的環(huán)保技術(shù)人員、管理人員閱讀，也適合高等院校環(huán)境相關(guān)專業(yè)師生、環(huán)保愛好者和宣傳工作者參考。

本書聚焦低碳供應(yīng)鏈管理，系統(tǒng)闡述其理論與實踐。項目一分析全球氣候變化現(xiàn)狀，探討溫室氣體排放影響及各國減排努力，總結(jié)低碳供應(yīng)鏈管理定義。項目二介紹低碳供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)，闡述其理論框架及對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵作用。項目三、項目四深入探討碳排放核算與碳足跡評估方法，為企業(yè)測量和管理碳排放提供指導(dǎo)。項目五、項目六構(gòu)建低碳供應(yīng)鏈評價體系與碳管理體系，助力企業(yè)評估與構(gòu)建碳管理框架。項目七、項目八討論碳減排的市場與非市場機制，揭示通過碳市場實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境效益的路徑。項目九聚焦供應(yīng)鏈碳金融，探討其在低碳轉(zhuǎn)型中的資金支

這是一本故事創(chuàng)作指南，是暢銷全世界的創(chuàng)意寫作工具書；是一本提高寫作修辭能力的詞匯速查實用辭典；也是各領(lǐng)域創(chuàng)作者的案頭*備書。 本書以辭典的編排方式，羅列了7大類共118種人物過往經(jīng)歷過的情感創(chuàng)傷（比如遭受人身攻擊、社交困難、同輩壓力、成為惡意謠言的受害者、不忠、父母拋棄或冷落自己，等等），目的在于幫助寫作者了解、設(shè)定以及描寫人物的情感創(chuàng)傷，識別每一種的側(cè)重和不同，以及它們是如何影響人物塑造、故事起伏的，進而幫助寫作者實現(xiàn)人物從破碎走向完整的過程，創(chuàng)作出有復(fù)雜層次的人物。

本書在作者的著作《新時代中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)探索》（北京大學(xué)出版社2021年版）的基礎(chǔ)上，更為聚焦重要的學(xué)術(shù)范疇，在上一部提出的邏輯體系和命題結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)中，針對更為具體的學(xué)術(shù)問題和范疇展開了進一步討論，強調(diào)自主知識體系的學(xué)術(shù)范疇基礎(chǔ)研究。本書所討論的重要范疇并未包含全部中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)范疇，但都是來自實踐的重要凝練，共分為十章，包括中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)、社會主義初級階段、社會主義基本經(jīng)濟制度、社會主義資本、社會主義全要素生產(chǎn)率、新質(zhì)生產(chǎn)力、宏觀經(jīng)濟治理、人類命運共同體、高質(zhì)

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人類在與病魔和死亡抗?fàn)幍臅r候，只有將具有精神力量的情人的愛，和具有物質(zhì)力量的醫(yī)生的科學(xué)醫(yī)治結(jié)合起來，才有可能在一個特定時期里戰(zhàn)勝病魔和死亡。

人體大概是世界上復(fù)雜的構(gòu)造，雖經(jīng)幾千年來的研究和實踐，對它的生理結(jié)構(gòu)和病理改變的了解可能還只是冰山一角。認識疾病不能只局限于聽診器、化驗室、X光室等，還應(yīng)擴大到社會、文化的領(lǐng)域，疾病和病人作為文化現(xiàn)象，真是有太多的內(nèi)涵。說不盡的疾病啊！

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