本書分為三篇：協(xié)同育人教學研究篇、協(xié)同育人師生心得篇、協(xié)同育人學生學術(shù)篇。

這是一本學術(shù)專著，主要針對大數(shù)據(jù)時代財務(wù)會計理論與實踐發(fā)展研究。本書首先介紹了現(xiàn)代財務(wù)會計的基本概述，主要闡述了相關(guān)會計理論和財務(wù)會計的基本知識。接著對會計制度的相關(guān)概念進行了闡述，在討論我國會計制度發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，對我國財務(wù)會計基礎(chǔ)制度的設(shè)計進行了研究。然后在財務(wù)會計概念框架理論的基礎(chǔ)上，對如何構(gòu)建我國財務(wù)會計概念框架進行了分析。最后結(jié)合現(xiàn)代財務(wù)會計案例，結(jié)合實際分析了現(xiàn)實狀況下財務(wù)會計的運用。本書對大數(shù)據(jù)時代財務(wù)會計理論與實踐發(fā)展研究中存在的問題進行了細致研究，并提出了創(chuàng)新建議，有較強的實

暫無

本研究依據(jù)思想政治教育學、心理學、教育評估學等相關(guān)理論，在辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論的指導下，綜合運用文獻研究法、實證研究法進行研究。文章遵循“是什么？為什么？怎么做？”的研究思路開展研究。首先，科學闡釋了心理健康教育實效性的內(nèi)涵；其次，在總結(jié)高校

本書內(nèi)容包括：全科醫(yī)學概述、全科醫(yī)生及其培養(yǎng)要求、全科醫(yī)療及其特點、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康照顧、以預防為導向的健康照顧、生命周期的健康照顧、呼吸系統(tǒng)疾病的全科醫(yī)學處理、心腦血管疾病的全科醫(yī)學處理、糖尿病的全科醫(yī)學處理、社區(qū)急癥的全科醫(yī)學處理等。

本書首先詳細介紹了護理藥理學基礎(chǔ)理論、抗生素藥理學與用藥指導、其他藥物藥理學與用藥指導，然后介紹了心血管腫瘤影像學、肺部良性病變影像學、肺癌的影像學、乳腺疾病影像學、女性生殖系統(tǒng)疾病的影像學、CT質(zhì)量控制與CT性能指標及檢測。

本書第一章為緒論，主要介紹了四個方面的內(nèi)容，分別是文化與中國傳統(tǒng)文化概述、中西方翻譯理論概述、翻譯對譯者的要求、文化與翻譯的關(guān)系；本書第二章為英語翻譯概述，分別從四個方面對英語翻譯進行了闡述，依次是英語翻譯的過程、英語翻譯的性質(zhì)與分類、英漢翻譯的基本技巧、翻譯基本問題的闡述；本書第三章為跨文化交際概論，主要從四個方面對跨文化交際進行了概括論述，分別是跨文化交際相關(guān)概念界定、跨文化交際意識與能力、跨文化交際之語言交際、跨文化交際之非語言交際；本書第四章為跨文化交際中的英語翻譯，主要介紹了四個方面的

本書主要內(nèi)容包括財務(wù)會計的基本理論、財務(wù)會計貨幣資金管理分析、財務(wù)會計固定資產(chǎn)管理分析、財務(wù)會計無形資產(chǎn)管理分析、財務(wù)會計負債及所有者權(quán)益分析、財務(wù)會計人員管理制度分析等。

本書立足于臨床實際需求，先對臨床各種常用技術(shù)和手術(shù)室護理進行了詳細敘述；然后緊密結(jié)合臨床實踐，圍繞臨床常見癥狀和各科室臨床常見疾病的護理展開重點闡述。在對疾病護理的敘述過程中，全書著重介紹護理評估與護理措施，以便于讀者理解。

本書共十章，內(nèi)容包括：新生兒疾病、兒童呼吸系統(tǒng)疾病、兒童消化系統(tǒng)疾病、兒童泌尿系統(tǒng)疾病、兒童循環(huán)系統(tǒng)疾病、兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病、兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病等。