本書按中國人民大學(xué)版本的教材章節(jié)劃分，每章內(nèi)容包含劃重點(diǎn)、斬題型、解習(xí)題的三個(gè)模塊。劃重點(diǎn)主要是對(duì)每一節(jié)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)述匯總，方便學(xué)生在做題前對(duì)重難點(diǎn)的梳理和掌握；斬題型歸納匯總了�？碱}型，凝練了解題方法、思路以及易錯(cuò)點(diǎn)等等，方便學(xué)生從根本上掌握做題方法；解習(xí)題是針對(duì)教材的課后習(xí)題，給出了詳細(xì)的參考答案。同時(shí)，本書通過筆記的形式，讓學(xué)生實(shí)時(shí)掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的核心，同時(shí)也是作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生分析每個(gè)細(xì)節(jié)，讓讀者通過筆記瞬間掌握本章的精華內(nèi)容以及作者的語重心長，輔助學(xué)生學(xué)好本科目?jī)?nèi)容。

本書內(nèi)容包括：普洱茶熟茶的傳說、明代普洱茶、清代普洱茶的初發(fā)酵、香港的發(fā)水普洱茶、廣東發(fā)酵普洱茶時(shí)期、云南普洱茶熟茶。

本書通過少年主人公的視角帶領(lǐng)讀者探秘解案,經(jīng)歷冒險(xiǎn)和推理最終破壞陰謀,懲治壞人。古堡市千百年來一直流傳著一個(gè)古老的傳說--寶藏山秘境。據(jù)說找到寶藏的人,可以獲得巨大的財(cái)富,擁有無上的權(quán)利。天擇一直將傳說視為幻想的源頭,這處秘境并不存在,只是傳說……一天,一個(gè)神秘人將古堡市藝術(shù)博物館中一幅失竊的宋代古畫《骷髏幻戲圖》送進(jìn)了他的家。緊接著他心愛的爺爺從看管嚴(yán)密的病房中離奇失蹤,天擇也卷入了一場(chǎng)離奇的陰謀中。在和好朋友李力鋒的友情波折中,他發(fā)現(xiàn)了古畫的線索,并一路追尋,結(jié)果,事情比他想象的,復(fù)雜得多…

本書是繼《新詩選2022年第一季》詩歌精選集編選完畢后,推出的第二本中國當(dāng)代新詩選集,精選了將近二百位作者的兩百多首當(dāng)代詩歌,這些不同年齡段的詩歌作者,分布在全國各個(gè)省市,也包括著名作家、知名詩人的亮眼詩作,基本體現(xiàn)了當(dāng)前詩歌寫作的大致形態(tài)。當(dāng)下我國新詩詩壇是一片生機(jī)勃勃的原野,充滿了活力,寫詩和讀詩的人越來越多,這是一種文學(xué)者為之樂道的現(xiàn)象,隨著時(shí)代的變化和藝術(shù)審美的提高,本書迎合市場(chǎng)需要的同時(shí),致力于中國新詩理論和創(chuàng)作的研究,為詩歌寫作者和愛好者提供閱讀與借鑒的好作品,也為詩歌文本研究者提供

本書立足人際傳播學(xué)理論研究，遵循科學(xué)性、理論性等根本原則，對(duì)人際傳播有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行概述，對(duì)人際傳播學(xué)基礎(chǔ)加以研究，并對(duì)人際傳播過程與環(huán)節(jié)、人際傳播的語言傳播與非語言傳播、人際傳播的能力提升展開分析，最后，立足新媒體背景，對(duì)人際傳播進(jìn)行全面且深入的分析研究，以期幫助傳播專業(yè)學(xué)生以及社會(huì)人士學(xué)習(xí)人際傳播基本理論，為那些想通過傳播去建立、發(fā)展、保持良好人際關(guān)系或修補(bǔ)問題關(guān)系的人們提供技巧建議，增強(qiáng)其人際交往、溝通交流能力。

本書是一部勵(lì)志類的軍旅題材小說。20世紀(jì)70年代初,丁一飛,蔣勤業(yè),唐劍,周豪杰等幾位主人公正值青春,毅然投筆從戎。書中講述了他們軍旅的生活,包括新兵入伍、戰(zhàn)斗演習(xí)、抗洪搶險(xiǎn)、技術(shù)變革等。他們每個(gè)人在軍旅生涯中,都嘗盡了千般滋味,并且相互幫助、扶持、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)步。幾十年后,他們有的成為了部隊(duì)干部,有的成為了企業(yè)家,有的歷經(jīng)坎坷擁有美滿家庭……幾位主人公最終在學(xué)校聚首,感慨一路走來,奮斗不息,不負(fù)韶華。

本書綜合探討了文化學(xué)與人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科的關(guān)系,并從學(xué)科建設(shè)的角度搭建了文化學(xué)的理論架構(gòu)。書中采用了作者在國外留學(xué)期間收集的大量文化學(xué)研究資料,旁征博引,融貫中西,從中也可管窺作者對(duì)于東西文化、南北文化研究的主要觀點(diǎn),其中一些觀點(diǎn)在今天仍具備一定的理論價(jià)值。

本書是宋朝往事系列人物篇中的一部,主人公是趙普。通過對(duì)宋初的重要謀臣趙普一生經(jīng)歷的描述與還原,比較系統(tǒng)地介紹了趙普從一位節(jié)度使的文職幕僚成長為三度為相的宋初優(yōu)秀政治家的歷程。在充分把握時(shí)代特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,反映了五代到宋初政治形勢(shì)的變換和趙普對(duì)輔佐宋太祖、宋太宗兄弟重新建立中央集權(quán)制國家和局部統(tǒng)一過程中所表現(xiàn)出的政治智慧和過人才能,進(jìn)而結(jié)合相關(guān)史料對(duì)所涉及五代到北宋初年的政治、經(jīng)濟(jì)、軍政、文化進(jìn)行介紹,反映了五代到宋由亂到治的時(shí)代特點(diǎn),對(duì)廣大讀者認(rèn)識(shí)這一時(shí)期的歷史發(fā)展變化或有裨益。

本書在研究日本文學(xué)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,從三島由紀(jì)夫、石牟禮道子、有吉佐和子、青山七惠、東野圭吾、大江健三郎等日本著名作家,以及日本女性文學(xué)、海洋文學(xué)意象表達(dá)、日本生態(tài)文學(xué)、日本“物哀”審美意識(shí)、季節(jié)感與景物觀等日本文學(xué)研究視角切入,分析其表現(xiàn)手法、地域特點(diǎn)和文學(xué)特征,展現(xiàn)日本文學(xué)多視角、多元素結(jié)合的多元魅力,對(duì)日本文學(xué)研究具有一定的參考價(jià)值。

本書以高校體育教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容為基礎(chǔ),對(duì)高校新興體育項(xiàng)目的發(fā)展展開探討,主要論述跆拳道運(yùn)動(dòng)、攀巖運(yùn)動(dòng)、定向運(yùn)動(dòng)、極限飛盤運(yùn)動(dòng)及其他運(yùn)動(dòng)在高校的發(fā)展。本文結(jié)構(gòu)合理,突出創(chuàng)新,力求在當(dāng)下的教學(xué)改革中,開發(fā)優(yōu)秀體育教學(xué)內(nèi)容與資源,希望將新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入課堂,為高校體育課堂的內(nèi)容進(jìn)行拓展。