本書結(jié)構(gòu)上共設(shè)置五章:章主要對乒乓球運(yùn)行概述,內(nèi)括乒乓球運(yùn)動的起源與發(fā)展歷程、乒乓球運(yùn)動的基本理論;第二章圍繞高校乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀與課程建行研究,內(nèi)容涉及高校開展乒乓球課程教學(xué)的意義、高校學(xué)生乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀以及高校乒乓球課程優(yōu)化建設(shè)策略;第三章是高校乒乓球教學(xué)模式與方法研究;第四、五章圍繞乒乓球基本技能教學(xué)與訓(xùn)練、乒乓球競賽與戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)行探討。

本書具體從大學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)、特征、價值等方面闡述了大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)英語教學(xué)改革創(chuàng)新的理念，分析在互聯(lián)網(wǎng)+時代大學(xué)英語教學(xué)與設(shè)計的發(fā)展，通過對當(dāng)代大學(xué)生的跨文化交際能力培養(yǎng)與思辨能力培養(yǎng)，探究多元文化教育理念融入其教學(xué)設(shè)計的發(fā)展方向與實(shí)踐應(yīng)用。

本書以“縣域醫(yī)共體模式下的高血壓分級管理——以西昌市為例”為題，內(nèi)容涉及：縣域醫(yī)共體概述、高血壓的學(xué)科理論、高血壓分級管理應(yīng)用、中國縣域醫(yī)共體模式實(shí)踐、縣域醫(yī)共體模式下的高血壓分級管理研究。

本書介紹了閱讀推廣的基本內(nèi)容，分析了閱讀推廣的焦點(diǎn)問題，對新時期圖書館閱讀推廣、大學(xué)生閱讀推廣與校園文化建設(shè)、地方文獻(xiàn)閱讀推廣以及社區(qū)與鄉(xiāng)村閱讀推廣進(jìn)行闡述，并對新時期全民閱讀推廣的有效路徑進(jìn)行了探索。

本系列畫帖以西方大師經(jīng)典畫作為內(nèi)容，主要以臨摹、賞飾為主，按藝術(shù)家分冊。每冊32張精選大師代表作。深入考慮國內(nèi)讀者需求和審美習(xí)慣，規(guī)避不良題材和消極內(nèi)容，每冊作品精挑細(xì)選。每張作品輔以作者及作品扼要講解、說明，并附原作規(guī)格尺寸，使讀者能夠更加深入地了解作者及原作，幫助讀者更準(zhǔn)確地理解作品，從而做到在理解的前提下欣賞，和更有目的地臨摹學(xué)習(xí)。本冊為愛德華·馬奈的作品，一本包括馬奈32幅珍貴畫作，《吹笛少年》《奧林匹亞》《伊爾瑪·布倫娜肖像》《圣雷札火車站》《草地上的野餐》

暫無

本書是鴨圈雅思教研組王辰雨老師一本獨(dú)具匠心的雅思英語聽力專項突破用書。將歷年雅思聽力真題進(jìn)行了整理匯編，包含題型練習(xí)和28套卷練習(xí)，解析部分均錄制了視頻解析。本套真題具有極高的命中率，在考試中遇到原題的概率超過同類產(chǎn)品。本書涵蓋88個專項真題題型，8套全真試卷，包含全套音頻，原文和答案。原文解析將信號詞，同義替換，生詞和答案均做標(biāo)明，方便讀者解析。相比市場上同類圖書，具有題量大，考試命中率高等特點(diǎn)。自本書出版以來已命中考場真題百余篇，被雅思考生稱為“開卷考試”。還有配套機(jī)考網(wǎng)站供讀者免費(fèi)試用。

本書為葡萄牙文學(xué)界專家聯(lián)袂推薦的50本能代表葡萄牙的圖書之一。 《那些吞噬了我父親的書》是葡萄牙青少年文學(xué)的典范作品，全書用很小的章節(jié)很好地保存了敘事的張力，并深入探討了一系列關(guān)于善與惡等值得深思的問題。全書沒有使用馴化、道德化的語言，也沒有將青少年視為認(rèn)知能力低下的人，而是用簡單誠實(shí)的文筆，技巧性地引導(dǎo)閱讀，是一部不可多得的青少年文學(xué)佳作。

本書利用新出簡牘對秦漢時期的土地制度、土地稅、商業(yè)稅、財產(chǎn)稅、人頭稅以及徭役制度等重大問題進(jìn)行了重新審視。我們認(rèn)為，秦漢既存在土地公有制，也存在土地私有制；秦漢土地稅按所占田畝面積的1/10或1/12稅率征收。秦漢時期商業(yè)異常興盛，青島土山屯木牘顯示，當(dāng)時市租收入是財政收入主項。尤其重要的是，岳麓秦簡還首次披露了秦存在征收訾稅（或曰財產(chǎn)稅）的歷史真相。關(guān)于徭役制度，岳麓秦簡首次刊布的《徭律》《戍律》文書為我們重新認(rèn)識秦漢徭和戍的真實(shí)內(nèi)涵提供了直接的史料依據(jù)，對于律文中的吏徭取庸代戍戍者月更君子守