《清華大學計算機系列教材：數(shù)據(jù)結構（C語言版）》是為“數(shù)據(jù)結構”課程編寫的教材，也可作為學習數(shù)據(jù)結構及其算法的c程序設計的參考教材。 《清華大學計算機系列教材：數(shù)據(jù)結構（C語言版）》的前半部分從抽象數(shù)據(jù)類型的角度討論各種基本類型的數(shù)據(jù)結構及其應用；后半部分主要討論查找和排序的各種實現(xiàn)方法及其綜合分析比較。其內(nèi)容和章節(jié)編排與1992年4月出版的《清華大學計算機系列教材：數(shù)據(jù)結構（C語言版）》（第二版）基本一致，但在本書中更突出了抽象數(shù)據(jù)類型的概念。全書采用類C語言作為數(shù)據(jù)結構和算法的描述語言。

他們到哪里去了?我們神秘的雅瑪文明，偉大的古羅馬帝國，特洛伊的古城，還有所羅門的財寶，、亞馬遜密林深處的黃金城等等一個個歷史謎團困惑著我們，還有恐龍的消失，南極狼的滅絕，我們地球卜每天都有幾白一個物種在我們面前消火，這些充分說明什么呢?

人體發(fā)育學是研究人生各個發(fā)展階段中運動功能、智能、心理功能、社會功能、人格特征等發(fā)生和變化規(guī)律的學科。學習《高等醫(yī)學院�？祻椭委煂W專業(yè)教材：人體發(fā)育學（第2版）》對于加深理解康復治療技術的內(nèi)涵和外延，促進康復治療技術的提高和創(chuàng)新具有重要的臨床意義，是康復醫(yī)學專業(yè)和康復治療學專業(yè)的必修內(nèi)容�！陡叩柔t(yī)學院校康復治療學專業(yè)教材：人體發(fā)育學（第2版）》第一版于2004年1月由華夏出版社出版，在早期全國大多數(shù)醫(yī)學院校康復治療學專業(yè)的教學中發(fā)揮了重要作用。本次修訂再版根據(jù)國家教育部有關教材編寫的思想性、科學

《中華人民共和國史編年》是以編年體全面反映中華人民共和國各個領域重大史事的資料書，旨在為研究中華人民共和國史提供翔實可靠的史料，同時也為國內(nèi)外讀者查閱有關中華人民共和國史的資料提供方便。舉凡涉及中華人民共和國政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、衛(wèi)生、民族、社會、人口、宗教、疆域、地理、區(qū)劃、災害、氣候、生態(tài)、資源、軍事、國防、外交、對外聯(lián)系和國際反應等方面的大事，均在編寫之列。《中華人民共和國史編年（1956年卷）》為《中華人民共和國史編年》第九卷，起止時間為1956年1月1日至12月31日。

《中華人民共和國史編年》是以編年體全面反映中華人民共和國各個領域重大史事的資料書，旨在為研究中華人民共和國史提供翔實可靠的史料，同時也為國內(nèi)外讀者查閱有關中華人民共和國史的資料提供方便。舉凡涉及中華人民共和國政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、衛(wèi)生、民族、社會、人口、宗教、疆域、地理、區(qū)劃、災害、氣候、生態(tài)、資源、軍事、國防、外交、對外聯(lián)系和國際反應等方面的大事，均在編寫之列�！吨腥A人民共和國史編年（1957年卷）》為《中華人民共和國史編年》第九卷，起止時間為1957年1月1日至12月31日。

心底最掛念的家人，日夜惦記的家鄉(xiāng)，一輩子搏真情的朋友，以及臺灣各個角落里最真實的感動！它們是一個時代的縮影，雖然情感樸素又恣意，噴薄出的卻是強大的生命能量與心靈啟發(fā)。 母親在念真的婚禮上，穿著一輩子沒穿過幾次的旗袍和高跟鞋堅持跪拜一百下，以謝神明保佑“像我這樣的媽媽，也可以養(yǎng)出一個大學畢業(yè)的孩子”；那個神算子一樣的相命師緩緩道出一切皆屬必然；跑片小弟領著一群孩子在海邊，把影片拉得長長的，一邊跑一邊對著陽光看；暗生情愫的技工和中學女生在公車上面對面，各自沉默地吃著面包；更有給念真

即使您的英語口語非常棒，但是當您在法國旅行時，并非所有人都可以或愿意跟您用英語交流：抑或是，您會說幾句法語，但當對方答復您時，您卻聽不懂，影響了溝通交流。有了這本手冊，您就不必再為旅行中因法語不通而帶來的不便所困擾，正如本手冊所追求的特色：“此處無聲勝有聲”，您只需在手冊中找到想要提出的問題或要求，直接指給或用隨身攜帶的鉛筆寫給法國朋友看，他們肯定會在手冊中指給您或寫給您他們想要給出的回答。本手冊主要包括三個部分：日常用語及常用詞匯索引、情境對話和附錄。第一部分包括日常用語和常用詞匯索引兩項內(nèi)容

《數(shù)據(jù)結構（C++版）學習輔導與實驗指導（第2版）》是作者多年講授“數(shù)據(jù)結構”課程及指導學生實驗的教學經(jīng)驗的集成，與清華大學出版社出版的主教材《數(shù)據(jù)結構（c++版）（第2版）》相配套�！稊�(shù)據(jù)結構（C++版）學習輔導與實驗指導（第2版）》分成兩篇：第一篇是學習輔導，各章內(nèi)容由3個模塊組成，分別是本章導學、重點難點釋疑和習題解析；第二篇是實驗指導，各章內(nèi)容也由3個模塊組成，分別是驗證實驗、設計實驗和綜合實驗。最后在附錄中給出了實驗報告和課程設計報告的一般格式�！稊�(shù)據(jù)結構（C+

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《高等醫(yī)學院�？祻椭委煂W專業(yè)教材：運動療法技術學（第2版）》是為從事康復醫(yī)學提供重要技術手段的教材。多年來，全國許多院校和有關讀者應用了《高等醫(yī)學院�？祻椭委煂W專業(yè)教材：運動療法技術學（第2版）》，積累了豐富的經(jīng)驗，并提出了諸多建設性意見。我們歸納了廣大師生和讀者反饋回來的寶貴意見，對第一版內(nèi)容作了修訂，刪除了某些較陳舊的內(nèi)容，增添了一些較新的技術，如減重步行訓練、強制性運動療法等，尤其聯(lián)系了大腦可塑性理論、反饋技術、隨景互動技術等對康復訓練的影響。為增加學習實用性，本次修訂還在每章前增加了“本