本書分為上、下兩篇,上篇主要介紹了貴州省情和自然資源現(xiàn)狀,對(duì)貴州魚類資源和漁業(yè)管理進(jìn)行了概述;下篇用中、英兩種文字描述了貴州魚類的學(xué)名、地方名、分類地位、形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布和價(jià)值等內(nèi)容,共收錄8目23科16亞科122屬288種,每種魚類都配有圖片,書末附有中文學(xué)名和拉丁名索引、附表等,重點(diǎn)記述了貴州魚類種級(jí)階元。

唐詩(shī)詩(shī)意之美、詩(shī)情之真、詩(shī)語之妙、詩(shī)藝之精,說不勝說�！缎逻x唐詩(shī)三百首》選注了唐代84位作者的314首詩(shī)作,在突出重點(diǎn)詩(shī)人的同時(shí),照顧到了各種流派風(fēng)格及題材的多樣性,從中可以了解唐代的社會(huì)面貌和唐詩(shī)的藝術(shù)成就。書中對(duì)每個(gè)作家寫有小傳,每首詩(shī)都有較詳細(xì)的注釋和解析,對(duì)唐詩(shī)的寫作背景、藝術(shù)特色做了分析,可以幫助讀者更好地了解唐詩(shī)。該書自1980年出版之后,雖曾多次印刷,但一直未作修訂。此次由原書作者之一的熊禮匯老師對(duì)全書做了認(rèn)真細(xì)致的審讀,對(duì)書中文字做了適當(dāng)調(diào)整,并對(duì)個(gè)別詩(shī)歌的注釋和解讀做了較大幅度

中國(guó)先賢孔子的教育理念“有教無類”與“因材施教”也是世界各國(guó)教育界的普遍共識(shí)。而瑞士教育能夠在很大程度上實(shí)現(xiàn)這一理念,應(yīng)歸功于其成功的雙軌制職業(yè)教育體系。教育與培訓(xùn)培養(yǎng)的不僅是學(xué)術(shù)型人才,也包括實(shí)踐技能型人才,瑞士擁有成功的雙軌制職業(yè)教育體系,這個(gè)教育體系結(jié)合了企業(yè)內(nèi)學(xué)徒培訓(xùn)與職業(yè)學(xué)校理論課程學(xué)習(xí)相結(jié)合的教育方式。本書就是對(duì)瑞士雙軌制職業(yè)教育體系的詳細(xì)講解。

2006-2010年,邛崍市連續(xù)成功舉辦五屆“中國(guó)·成都(邛崍)國(guó)際南絲路暨文君文化旅游節(jié)”。旅游節(jié)重頭戲之一是受到關(guān)注的“文君論壇”,國(guó)內(nèi)眾多專家學(xué)者提交的相關(guān)文本,收入每屆一期的《文君文化研究》雜志。本書稿是五期雜志作品的精選本,涵蓋了卓文君和司馬相如兩位歷史人物的主要研究成果。關(guān)涉話題廣泛,諸如爭(zhēng)取婚姻自主、文君當(dāng)壚相如滌器、臨邛卓家與南方絲綢之路、開拓西南夷、賦體辨析、蜀女多才,以及古琴、古曲、古城等的深度探討,填補(bǔ)了文君相如文化研究的空白,對(duì)提高邛崍的知名度和美譽(yù)度,進(jìn)一步發(fā)展文化旅游

“時(shí)代楷�！笔怯芍行�部集中組織宣傳的全國(guó)重大先進(jìn)典型,充分體現(xiàn)了“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則和中華民族傳統(tǒng)美德,具有很強(qiáng)的先進(jìn)性、時(shí)代性和典型性的先進(jìn)人物。中央電視臺(tái)設(shè)置《時(shí)代楷模發(fā)布廳》欄目,以中宣部和有關(guān)部門名義發(fā)布“時(shí)代楷�！备腥耸论E,本書稿將2019年至2021年(截至目前)“時(shí)代楷�！钡母腥耸论E集結(jié)成冊(cè),旨在以通俗易懂的語言文字,做成大眾讀者喜聞樂見的圖書,傳播正能量,致敬楷模,學(xué)習(xí)榜樣,為時(shí)代添彩。

《人心》是一部中短篇小說集,收入了作者創(chuàng)作四年來的一部分創(chuàng)作成果�！段业母赣H》一文,通過對(duì)早年生活的追憶,樹立了一個(gè)堅(jiān)持原則與正義的父親形象,《封城之戀》《冷面》,寫的是愛情與家庭,揭示了現(xiàn)實(shí)生活的無奈與無情,令人長(zhǎng)嘆一聲。人心是個(gè)大命題。中篇小說《人心》,講述的是在捻子村河床治理中的一段故事。聰明善良的主人公彩彩,懷著一顆赤誠(chéng)之心投入建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的工作之中,卻被居心叵測(cè)的徐中華所利用,以至于身陷囹圄。小說中人物不多,其他的人物還有王勇、張博群、鍋貼子等,整體來看,都寫得比較成功,各有各的特點(diǎn)。

現(xiàn)代生活中,寵物在人類情感活動(dòng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。本書通過人與寵物貓之間詼諧有趣的故事,如貓與主人互動(dòng)、野外探險(xiǎn)、出海冒險(xiǎn)、獨(dú)立生活等,展現(xiàn)出人生別樣的情趣。本書采用了治愈又暖萌,緊張又舒緩的描寫手法,希望借由這些故事緩解都市人生活和工作的壓力。

這本小冊(cè)子，是根據(jù)作者于秀梅多年以來的臨床病例整理而成的，雖涉及臨床各科，貴在皆為實(shí)錄驗(yàn)案，既然有效必有其理，以按語試析之，或未盡達(dá)意，但期示人以思路。起初，我并沒有出版它的打算，主要是考慮到內(nèi)容比較零散，系統(tǒng)性不強(qiáng)，另因身份、閱歷、感受、認(rèn)知等各方面的不同，很難達(dá)到人人滿意，如果貿(mào)然變成鉛字，難免貽笑大方。后經(jīng)老師鼓勵(lì)，終于鼓起勇氣把它拿出來，準(zhǔn)備接受讀者的檢驗(yàn)與批評(píng)。

本書是一部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，主要是圍繞浙江省永康市前黃村兩位主人公李立卓和李立倚來展開的。永康古山前黃村少年李立卓在永康讀書時(shí)接觸“龍華會(huì)”（同盟會(huì)的一部分）革命活動(dòng)，通過教育救國(guó)、醫(yī)藥救國(guó)、實(shí)業(yè)救國(guó)的嘗試失敗后，在上海親眼目睹“五卅慘案”的發(fā)生，毅然加入了處于革命低潮時(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨。1926年李立卓根據(jù)革命的需要，回到永康，發(fā)展組織開展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，建立黨組織，1930年在任永康中心縣委書記時(shí)，為協(xié)調(diào)永康和仙居紅軍的關(guān)系，途中被捕，受盡酷刑后光榮犧牲。李立卓犧牲后，弟弟李立倚（1948年?duì)奚鼤r(shí)為永康縣

發(fā)表科學(xué)論文是科研工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科學(xué)傳承的重要途徑。在過去40年的研究歷程中，作者從事過從物理學(xué)、電子顯微學(xué)到材料學(xué)，再到能源學(xué)等多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的研究，歷經(jīng)了從理論到實(shí)驗(yàn)，從科學(xué)到技術(shù)的交叉研究歷程。通過梳理該論文摘要集所收錄的代表作，作者希望能達(dá)到以下幾個(gè)目的：一是能夠呈現(xiàn)出作者過去40年來的研究歷程和思維方式的演變和突變過程；二是給出如何創(chuàng)立一個(gè)新領(lǐng)域的系統(tǒng)性布局和發(fā)展一個(gè)交叉學(xué)科的創(chuàng)新性思維；三是還原在2006年以前的二十多年間，為找到一個(gè)屬于作者自己的嶄新領(lǐng)域而苦苦尋求及知識(shí)積累的