2005年春，圓明園防滲事件被媒體曝光。這件事前后歷時(shí)大半年，在全國(guó)產(chǎn)生了很大反響，極大地推動(dòng)了《環(huán)保法》，特別是《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》的貫徹實(shí)施，堪稱(chēng)我國(guó)環(huán)保史上的一個(gè)里程碑。圓明園湖底鋪防滲膜，到底是環(huán)保，還是破壞環(huán)境？圓明園到底是要建成遺址公園，還是建成一個(gè)現(xiàn)代公園？本書(shū)全面、生動(dòng)再現(xiàn)了圓明園防滲事件的來(lái)龍去脈、前因后果。人們常說(shuō)歷史是一面鏡子，時(shí)隔十六年之后，當(dāng)我們回望圓明園防滲這面鏡子時(shí)，又能從中看到什么，得到怎樣的啟示？

本書(shū)稿分為三部分：部分學(xué)習(xí)原作領(lǐng)悟真諦，收錄了稻盛和夫的11篇演講稿；第二部分借鑒交流貴在應(yīng)用，是中日企業(yè)家學(xué)習(xí)稻盛經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的心得體會(huì)，也收錄了稻盛和夫的點(diǎn)評(píng)；第三部分是深入研究升華理念，主要是知名學(xué)者對(duì)稻盛哲學(xué)的研究評(píng)價(jià)，從不同角度深入闡釋稻盛經(jīng)營(yíng)學(xué)由和諧而知共生，由利他而達(dá)共同的真諦。本書(shū)稿能夠幫助企業(yè)家更加深刻的認(rèn)識(shí)和落地稻盛經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，助力企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

本書(shū)分為七編，從熱點(diǎn)問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題入手，通過(guò)以案說(shuō)法、名詞解釋、問(wèn)題解答、討論交流等多個(gè)角度展開(kāi)，將民法典編纂的中國(guó)特色和時(shí)代特色、民法典經(jīng)常適用條款和實(shí)踐思考及建議等內(nèi)容融入委員的討論發(fā)言之中，突出全國(guó)政協(xié)委員多領(lǐng)域、多專(zhuān)業(yè)、多行業(yè)、多層次、多角度學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟民法典的特點(diǎn)。一方面幫助讀者更好理解法律條文背后的理論與知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)普及民法典知識(shí)發(fā)揮積極作用；另一方面以委員讀典帶動(dòng)社會(huì)讀典，引導(dǎo)社會(huì)公眾學(xué)典用典，增強(qiáng)法治意識(shí)和法治信仰，同時(shí)大力弘揚(yáng)平等、自由、誠(chéng)信、公正等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以推動(dòng)

《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期筆記小說(shuō)的代表作，是我國(guó)早的一部文言志人小說(shuō)集。由南朝宋臨川王劉義慶撰寫(xiě)，其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。本書(shū)分11課進(jìn)行導(dǎo)讀，每課一個(gè)專(zhuān)題。主要解決三個(gè)問(wèn)題：1.通過(guò)整體介紹這本書(shū)讓讀者（主要是中學(xué)生）熟悉中國(guó)傳統(tǒng)典籍；2.通過(guò)內(nèi)容的整合、歸類(lèi)以及具體篇章的解讀，既使學(xué)生明了魏晉文化的大體特點(diǎn)增加歷史知識(shí)，同時(shí)養(yǎng)成解析文本的思維和能力，終提升閱讀能力；3.講解本書(shū)的語(yǔ)言藝術(shù)、文學(xué)價(jià)值，使學(xué)生領(lǐng)略文字之美，積累必要的語(yǔ)言素材。

書(shū)稿以散文筆法寫(xiě)了南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游一生作傳，書(shū)寫(xiě)一個(gè)昂然于精神天地間，自由奔放，人文情懷深摯的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的生活故事，精神世界，愛(ài)情友情，包括學(xué)醫(yī)制茶改菜名等趣聞?shì)W事，凡此種種，傳主人生不同階段的主要功名，他性格多側(cè)面，甚至人生低潮落拓時(shí)的心理負(fù)累，書(shū)中得到了生動(dòng)翔實(shí)的展現(xiàn)。史料印證與場(chǎng)景還原，兼有作者主觀評(píng)述，閑筆逸出，轉(zhuǎn)換靈活，生動(dòng)自然。這些陸游人生行狀的高光時(shí)期，成就一位天地獨(dú)立，情懷高古的形象。

《中國(guó)城市軌道交通年鑒（2021）》全面記載了城市軌道交通行業(yè)年度總體狀況，涉及規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理、資源經(jīng)營(yíng)、技術(shù)裝備、科技進(jìn)步和創(chuàng)新實(shí)踐的發(fā)展歷程和重大事件；詳盡收錄了城市軌道交通領(lǐng)域政策法規(guī)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、課題報(bào)告和重要文獻(xiàn)，以及杰出人物、優(yōu)秀項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)榮譽(yù)的信息資料，翔實(shí)匯輯了城市軌道交通企事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)的基本情況、創(chuàng)新實(shí)踐和工作樣貌等。是一部集史料、文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和企事業(yè)單位名錄為一體的城市軌道交通行業(yè)大型紀(jì)年性資料工具書(shū)，為中國(guó)城軌交通發(fā)展提供了一部全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確且權(quán)

人類(lèi)什么時(shí)候在繩子上打下個(gè)結(jié)？ 為什么位女?dāng)?shù)學(xué)家會(huì)死于非命？ 有可能把一個(gè)球體的內(nèi)部翻轉(zhuǎn)出來(lái)嗎？ 這些只是這本插圖精美的書(shū)中涉及的眾多引人深思的問(wèn)題的一小部分。作者皮寇弗為我們展示了數(shù)學(xué)發(fā)展史重要的里程碑事件背后的魔力與神奇，包括人類(lèi)曾經(jīng)思索過(guò)的古怪的問(wèn)題，從公元前一億五千萬(wàn)年到的前沿突破。 數(shù)學(xué)已經(jīng)滲入每一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，并且在生物學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)和工程等方面扮演著無(wú)法替代的角色。我們可以用數(shù)學(xué)說(shuō)明夕陽(yáng)色彩分布的情況，也可以用來(lái)說(shuō)明人類(lèi)的大腦結(jié)構(gòu)，可以幫助我們探索比原子還小的量子世界，

這是一套給5-8歲孩子閱讀的兒童財(cái)商教育繪本，講述了幸福森林里嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們?nèi)粘Ｓ龅降母�金錢(qián)、財(cái)富有關(guān)的各種問(wèn)題：怎樣才能用好自己的零花錢(qián)？怎么記錄自己的每一筆花費(fèi)？怎樣才能賺到更多的零花錢(qián)？這些也是孩子在生活中經(jīng)常會(huì)有的困惑。通過(guò)解讀故事情節(jié)里的財(cái)富密碼，搭配書(shū)后的知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)頁(yè)，孩子可以輕松理解日常各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)合理取得、分配和使用財(cái)富等實(shí)用技能，了解職業(yè)選擇、投資創(chuàng)業(yè)、個(gè)人時(shí)間管理等進(jìn)階知識(shí)。全書(shū)共25個(gè)財(cái)商主題，覆蓋當(dāng)前年齡段孩子的財(cái)商教育需求，提高孩子財(cái)商水平的同時(shí)，還能增強(qiáng)孩子自我

蘇菲搭了一座很高很高很高的摩天大樓�？墒牵�弟弟諾亞把它碰倒了，蘇菲很生氣。在媽媽的引導(dǎo)下，蘇菲制作了憤怒選擇輪上面畫(huà)著她想到的能讓自己平靜下來(lái)的主意。 我可以擰枕頭 我可以吹氣球 我可以跳舞 …… 正面管教系列圖書(shū)作者、正面管教培訓(xùn)體系聯(lián)合創(chuàng)始人、美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森博士通過(guò)這個(gè)故事，講述了幫助孩子制作憤怒選擇輪的重要性和意義幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。這個(gè)溫馨的故事，就如何恰當(dāng)表達(dá)憤怒和正確處理憤怒，為家長(zhǎng)和孩子提供了具體實(shí)用的方法。 適讀年齡：

小學(xué)生安妮非常聰明，但是她上課不專(zhuān)心，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是丟三落四，漏寫(xiě)和忘記寫(xiě)作業(yè)，這不僅讓她的學(xué)習(xí)深受影響，而且也讓父母非常煩惱，雖然老師一直鼓勵(lì)她明天會(huì)更好，但是她還是改不了這些毛病，直到有一天，她把做好的作業(yè)落在家里了，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶作業(yè)了。這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，她應(yīng)該制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，安妮制訂了有效的學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃和家庭作業(yè)計(jì)劃，有了這兩個(gè)計(jì)劃，她在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)也越來(lái)越好。故事結(jié)束后，有《寫(xiě)給父母的話》，詳細(xì)介紹了安妮每個(gè)計(jì)劃的10個(gè)要點(diǎn)，鼓勵(lì)父母幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫