本書將魯迅明確地置于中日文化交流的坐標上，進行全方位、多層面、富有動態(tài)感的理論研究，充分把握了人物與時代的辯證關(guān)系，深刻闡明了魯迅所起到的橋地理橋語言橋文化橋坐標橋的作用。

本書共分15章，全面、系統(tǒng)地探討了魯迅學作為一門學科的性質(zhì)、內(nèi)涵和理論構(gòu)造，試圖并力求將魯迅研究的大量成果，歸納提煉，在文學的內(nèi)在本質(zhì)和詩學的意義上尋繹基本規(guī)律。其具體內(nèi)容包括魯迅學的發(fā)展與概貌，魯迅世界的誕生及其構(gòu)造，魯迅學：誕生、發(fā)展軌跡及其構(gòu)造形態(tài)，等等。

本書以60萬字的巨大篇幅，從心理科學的理論體系出發(fā)，全面、詳盡、系統(tǒng)地論述了作家創(chuàng)作心理的形成、發(fā)展、構(gòu)成和功能系統(tǒng)，以及在作家的創(chuàng)作過程中如何發(fā)揮作用，不僅表現(xiàn)了作者個人的學術(shù)特點，而且折射出時代文化氛圍和學術(shù)思潮的特點。

本書從選擇學角度探討了文化與人類整體與個體的成長過程與規(guī)律、文化與社會發(fā)展的關(guān)系。全書共分六章：章講述人類文化選擇的足跡，第二章講述文化選擇的機制、性質(zhì)、功能與效應，第三章講述文化選擇的基本架構(gòu)，第四章講述文化選擇的現(xiàn)代模塊及其構(gòu)成，第五章講述文化選擇與自我塑造，第六章講述當代人類困惑與21世紀文化選擇。

本書中融會了近二十年中國文化史、思想史、學術(shù)史、出版史等中的鮮活資料，同時收錄了我就是我的書圖書館我的家園番石榴的芳香永不忘懷的讀書刻痕窮讀書和讀書樂等作者有關(guān)讀書方面的文章，表達了作者在讀書品味中所體現(xiàn)出來的追求與思考。

本書包含作者多年的讀書筆記，其中，既有抄錄的名言、警句或頗有啟迪意義的思想、觀點、論述，也有讀書時隨手寫下的感想、思索、體會，深刻反映了作者的研究歷程以至精神進展的軌跡和生存狀態(tài)。

本書闡述了中國文化從傳統(tǒng)向現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換問題，以及關(guān)于文化、文學問題的討論，主要內(nèi)容包括：馬克思主義理論問題十一題、文化十論、文學的審美基質(zhì)四論、魯迅學五題、師友問學衡文五篇、人間六憶、我與雷鋒三篇、學術(shù)隨筆十篇、決策建議三項。

本書為作者80歲以后的論著結(jié)集，包括對本省著名學者、作家的評論專著和有關(guān)經(jīng)濟-社會發(fā)展、魯迅研究、文化學研究及文藝評論等內(nèi)容，主觀上反映了作者本身暮年的生活狀態(tài)、思想界域、情感波紋，客觀上則也反映了一些社會的、生活的、文化的與文學藝術(shù)的情狀和積淀。

本書作者通過對魯迅世界的研究、解讀與詮釋，對魯迅作品創(chuàng)作心理、藝術(shù)特色、獨特價值的分析、概括與明晰，提出了建立魯迅學的建議，并就實施該建議的必要性和可行性進行了多方面闡述。

本書是作者關(guān)于文藝理論與評論研究的論文集合，開篇就鮮明地指出新世紀文學理論、批評新走向，接著就文學世界所面臨的多重挑戰(zhàn)和改革方向提出建議，并兼論文學批評、文學觀念、新時代文學特征及作家情結(jié)等，后評述了一些具有代表性作家的典型作品。