本書介紹了全世界200種觀賞類鞘翅目昆蟲,以標本圖片、細節(jié)特寫及活體照片展示觀賞類甲蟲的魅力,并根據(jù)多年的飼育經(jīng)驗總結(jié)出了每種甲蟲的地域分布及生命周期的數(shù)據(jù),使讀者在欣賞不同種甲蟲魅力,鑒定甲蟲種類的同時對其生長情況也有一定的認識。全書圖文并茂,圖片精美,觀賞性強,適合自然愛好者、博物愛好者,特別適合青少年閱讀。

著名數(shù)學特級教師王志江根據(jù)多年的教學實踐和扎實的理論研究，結(jié)合培訓教師的經(jīng)驗，根據(jù)認知發(fā)生學，深入分析兒童心理發(fā)展過程，設(shè)計了基于兒童認知發(fā)展水平的數(shù)學教學課程。本書是其四年級上學期分冊，由王志江老師圍繞“大數(shù)的認識”“公頃和平方千米”“角的度量”“三位數(shù)乘兩位數(shù)”“平行四邊形和梯形”“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”這六大核心數(shù)學觀念，進行課程解讀與設(shè)置，并附有貞元教育小學數(shù)學首席教師宋亞男老師執(zhí)教的課堂實錄，生動地展現(xiàn)了如何讓四年級兒童通過操作活動、游戲體驗、課堂對話等，培養(yǎng)起數(shù)學觀念，掌握基礎(chǔ)數(shù)學知識

神秘熱鬧的雨林，有許多奇特的生物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有許多神秘有趣的場景等著我們?nèi)ヌ剿鳌＿@本《揭秘雨林》就選取*受孩子歡迎的雨林自然主題，從雨林的底層到*層、危險的河里到暗藏殺機的樹上、吞老鼠的奇花到色彩斑斕的毒蛇三個方面，帶領(lǐng)小讀者進入其中，探索雨林的河流樹木，探索雨林的*深處還有些什么；探索雨林的夜晚，哪些動物還在忙碌；觀察奇特動物的生存技巧，看看它們都是怎么捕獵的。馬上出發(fā)，一起探索雨林的奧秘吧！

美麗而神秘的海洋，有許多奇特怪異的生物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有許多神秘有趣的場景等著我們?nèi)ヌ剿鳌＿@本《海洋立體書》就選取了選取*受孩子歡迎的海洋主題，從海洋中的熱帶雨林、水下森林、遠洋生物三個維度展述，激發(fā)探索欲望，潛入色彩斑斕的珊瑚礁世界、生機勃勃的綠色水下森林和兇猛獵食者出沒的遠海地帶，深入了解海洋的奧秘。潛入海洋，一起探索海洋奧秘吧！

本書共七章，內(nèi)容包括：大學生非正式學習研究概述、大學生非正式學習的理論探討、我國西北地區(qū)高校大學生非正式學習的現(xiàn)狀調(diào)查、我國西北地區(qū)高校大學生非正式學習存在的問題與原因、國外高校大學生非正式學習的定性考察、優(yōu)化高校大學生非正式學習的實施路徑、研究結(jié)論與展望等。

《陸河縣革命老區(qū)發(fā)展史》以時間為經(jīng)，事件為緯，擷取了發(fā)生在陸河這片土地上的革命戰(zhàn)爭時期、新中國成立后以及建縣以來具有深遠影響的重大事件、主要人物、輝煌成就和燦爛文化，連點成線，系統(tǒng)而完整地勾勒出陸河革命老區(qū)發(fā)展的演化脈絡，是一本概述陸河老區(qū)發(fā)展的通俗讀物。

本專著采用逐級遞進的結(jié)構(gòu)體系，共分八章。第1章為北京構(gòu)建高精尖技術(shù)產(chǎn)業(yè)背景，第2章為技術(shù)技能型人才需求與職業(yè)能力分析，第3章為高等職業(yè)技術(shù)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，第4章為高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)模式分析，第5章為高職機電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，第6章為高職機電類技術(shù)技能型人才培養(yǎng)專業(yè)群的構(gòu)建，第7章為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量保障，第8章為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)實證案例。

暫無

內(nèi)容介紹： 創(chuàng)作一幅插畫，構(gòu)圖可說是*重要的基礎(chǔ)工作。高明的插畫師，在尚未動筆之前會先思考：我想表現(xiàn)的是什么？我該畫出哪些要素，才能將想法表現(xiàn)出來并讓觀眾理解？畫面中哪些部分重要，哪些部分不重要？經(jīng)過縝密思量的構(gòu)圖，也因此能在*時間就抓住讀者的目光，將讀者卷入故事之中。 本書主攻人物構(gòu)圖，以如何為畫面營造焦點為主干，從構(gòu)圖的起手式開始，搭配實例解說四大類構(gòu)圖方式，為圖面打造立體動態(tài)效果。并列舉37種構(gòu)圖變化，依故事場景選擇合適的布局，明確有效地傳達作者的想法。

本書為《水質(zhì)監(jiān)測與調(diào)控技術(shù)》的配套實訓教材，通過對各項水質(zhì)指標的選擇及分別測定訓練，使學生掌握相關(guān)水質(zhì)標準中常用指標，特別是與水產(chǎn)養(yǎng)殖相關(guān)的水質(zhì)指標的監(jiān)測及調(diào)控方法。內(nèi)容包括水質(zhì)監(jiān)測項目及分析方法的選擇，水樣的采集、預處理及保存，水樣物理指標的測定，水溫、色度、嗅、鹽度、濁度、懸浮物質(zhì)，水樣化學指標的測定及調(diào)控，pH值、溶解氧、COD、氨氮、亞硝酸鹽氮、活性磷酸鹽、硬度、總磷和總氮，底質(zhì)樣品的測定等。