本書是針對高等學(xué)校工科各專業(yè)編寫的物理化學(xué)教材。在保留前三版簡明、淺顯易懂和文筆流暢等風(fēng)格的同時(shí),突出了熱力學(xué)主線，并融入了物理化學(xué)理論與應(yīng)用的新成果，拓展了教材的深度與廣度。全書內(nèi)容包括：氣體的性質(zhì)、化學(xué)熱力學(xué)基本原理、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)平衡熱力學(xué)、相平衡熱力學(xué)、非平衡態(tài)熱力學(xué)、統(tǒng)計(jì)熱力學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、界面與膠體化學(xué)。本書可作為工、農(nóng)、醫(yī)等高等學(xué)校本科、�？萍案呗�、電大的物理化學(xué)教材，也可供相關(guān)科技人員參考。每章有學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且配套有物理化學(xué)在線課程、教學(xué)課件及習(xí)題解答等數(shù)字資源，

本書收集了古代典籍當(dāng)中那些精彩有趣的成語故事，并對其出處、主題、寓意一一列舉，還特別加入了結(jié)合時(shí)代、能夠指導(dǎo)今人社會(huì)生活實(shí)踐的心得體會(huì)，力求使讀者能通過閱讀，更好地把握這些成語豐富、深刻的內(nèi)涵。

為展示“經(jīng)學(xué)·禮學(xué)與中國社會(huì)”學(xué)術(shù)研討會(huì)的成果，本書精選論文共三十四篇，分為“經(jīng)學(xué)研究”和“禮學(xué)研究”兩部分。主要內(nèi)容涉及經(jīng)學(xué)文獻(xiàn)、經(jīng)學(xué)思想、經(jīng)學(xué)歷史、經(jīng)典詮釋方法、禮學(xué)文獻(xiàn)、禮學(xué)思想、禮學(xué)史、禮學(xué)與社會(huì)的互動(dòng)等，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。本書系國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“中國傳統(tǒng)禮儀文化通史研究”階段性成果之一，相信本書的出版將進(jìn)一步學(xué)者之間的交流和思想的碰撞，推動(dòng)包括經(jīng)學(xué)、禮學(xué)在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深入研究。

水聲模型在現(xiàn)代聲吶工程設(shè)計(jì)中起著指導(dǎo)、支撐、分析和評估等多重作用。本書在回顧聲吶裝備發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，從聲吶設(shè)計(jì)者的視角闡述目標(biāo)信號、水聲傳播、背景噪聲/混響等的經(jīng)典模型及其發(fā)展，介紹水聲模型在現(xiàn)代聲吶工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，闡述現(xiàn)代聲吶工程設(shè)計(jì)的基本流程和主要方法，給出聲吶性能測試的要點(diǎn)和基本方法，涵蓋現(xiàn)代聲吶工程設(shè)計(jì)涉及的主要方面。

《水資源、海洋資源審計(jì)法律法規(guī)匯編》收錄了水資源管理開發(fā)利用、水利資金管理使用、水資源行政審批、水資源行政執(zhí)法、水資源相關(guān)資金征收管理，海洋資源相關(guān)專項(xiàng)資金征收管理和使用、海洋工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施、海洋生態(tài)文明建設(shè)等方面法律法規(guī)，便于審計(jì)人員快速進(jìn)行法律法規(guī)應(yīng)用檢索。

作者根據(jù)《中國財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》編寫校園財(cái)商素養(yǎng)叢書�！秳�(chuàng)富人生(大學(xué)適用)/校園財(cái)商素養(yǎng)叢書》主要內(nèi)容涉及財(cái)務(wù)管理技能，側(cè)重介紹創(chuàng)造財(cái)富的方法和策略，具體內(nèi)容涉及認(rèn)識財(cái)富、投資理財(cái)、創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理和大學(xué)生相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃。本書適用于在校大學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造財(cái)富、管理財(cái)富的思維、知識和技能，為職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

暫無

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，千千萬萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)�！独弦惠吀锩�家和先進(jìn)模范人物好家風(fēng)故事集》選取毛澤東等30多位老一輩革命家和馬永順等20多位先進(jìn)模范人物的家風(fēng)故事，對于廣大干部群眾繼承和弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良家風(fēng)，做家庭建設(shè)的表率，把修身、齊家落到實(shí)處，具有重要教育意義。

本書以“讀萬卷書，行萬里路，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，旅行時(shí)帶上一本書”為切入點(diǎn)，選取十個(gè)區(qū)域，五十首宋詞，運(yùn)用講故事的方法，以主人公唐唐為主線，帶領(lǐng)大家愛游覽大好河山，風(fēng)俗習(xí)慣、歷史典故、詞人人生際遇、相關(guān)歷史。圖文并茂，語言生動(dòng)活潑，極富有閱讀的趣味性。

本書介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本原理，涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容。本書從課程教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，打破了傳統(tǒng)學(xué)科體系，完成了教材學(xué)科體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變，按項(xiàng)目分任務(wù)布局，設(shè)計(jì)了“認(rèn)識經(jīng)濟(jì)學(xué)”“把握價(jià)格內(nèi)在規(guī)律”“學(xué)會(huì)理性消費(fèi)”“探知企業(yè)經(jīng)營策略”“認(rèn)知市場失靈與政府干預(yù)”“了解國民經(jīng)濟(jì)核算與收入決定”“感知宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“理解宏觀經(jīng)濟(jì)政策”8個(gè)項(xiàng)目，共24個(gè)任務(wù)。 本書刪除了繁復(fù)的數(shù)學(xué)公式、函數(shù)、運(yùn)算推導(dǎo)及一些不常用的符號，注重知識的實(shí)用性，立足建構(gòu)主義視角，設(shè)計(jì)了完整能力形成過程，主要解