本書主要從一流專業(yè)建設、課程思政建設和教學改革探索三個方面，回顧經(jīng)濟學國家一流專業(yè)建設中的經(jīng)驗、成就和不足。書中匯編的每一篇論文均是一線教師教學和科研的經(jīng)驗與思考，對四川大學經(jīng)濟學科建設，以及中國經(jīng)濟學科發(fā)展具有較為重要的意義。

本書收錄了《李公麟年譜》《面向宋真宗的讀史詩創(chuàng)作：夏竦奉和御制讀史詩略論》《南宋后期蜀中詩人的交游空間與詩歌唱和》《南宋科考律賦集<大全賦會>考述》《宋代禪林請疏考論》《唐宋清規(guī)變革下的詩歌書寫——以法器聲音焉中心》等文章。

本書是一部詩歌作品集，收錄了作者近年創(chuàng)作的近百首詩歌作品。詩歌主題包括歌頌黨的正確領導，贊美祖國大美江山，反映家鄉(xiāng)變化，敘寫生活點滴、人生感悟，描寫節(jié)日盛景，記錄旅行見聞，感念親人等，內(nèi)容通俗易懂，同時又充滿詩意，貼近生活、平易近人、富有哲理，語言淳樸、構思巧妙、富有韻律，用高度凝練的語言，生動形象地表達了作者熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活等豐富的感情，表現(xiàn)了作者美好的心靈，體現(xiàn)了作者心中的真善美。

本書分為10課，主要內(nèi)容包括：認識自己、真人真知、爭與不爭、為善去惡、有用無用、內(nèi)外之化、美與丑、生與死、天道與人道、自由與超越。

本書是基于成都市雙流區(qū)東升迎春小學“閱讀三餐”課程建設前期實踐經(jīng)驗而開發(fā)的圖書館閱讀指導課配套讀物，編排了螺旋上升的12個圖書館閱讀主題，以項目式學習的方式，激發(fā)學生閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習慣。具體內(nèi)容包括：認識圖書館、圖書館禮儀我知道、圖書分類我能行、了解書的結構、圖書館公約等。

本書針對小學高年級學生的身心特點，以圖文結合的方式，由人物故事引出小學生青春期生理和心理專業(yè)知識，以平易淺近的語言教給小學生科學應對青春期生理、心理變化的技能，給予青春期小學生一份特別的關愛，促進小學生身心健康成長。同時，本書也有助于增強教師對小學生青春期生理和心理特點的了解，提高教師應對小學生青春期問題的專業(yè)能力，并為家庭開展青春期教育提供有效指導，促進社會關注小學生青春期教育。本冊為我是男生。

這本談佛論道的隨筆集，重點關注五四新文學作家結合佛理道學的寫的小品，除關照現(xiàn)實、洞察社會，希望借佛道改造國民、救亡圖存外，也不乏修身養(yǎng)性、人生感悟、尋求精神慰藉、憶念佛界先師的作品收錄其中。 二十世紀初的中國，苦難深重，軍閥混戰(zhàn)、社會動蕩、道德淪喪、精神匱乏、經(jīng)濟衰退，辛亥革命失敗，五四運動落潮，覺醒的一代青年苦悶不堪，便借佛教人生皆苦、世事無常的苦空觀承載自己的悲觀情緒，在佛學中尋求精神慰藉。 文人關注佛道，要是說為遁入空門，那也不對。用弘一法師的話說，是以出世精神做入世事業(yè)，而許地山和梁啟超

本書將緊緊圍繞英漢對比視角下英語教學展開論述。全書共包括七章,分別是英漢對比概述、英語教學概述、英漢對比視角下英語詞匯教學分析、英漢對比視角下英語語法教學分析、英漢對比視角下英語句法教學分析、英漢對比視角下英語語篇教學分析、英漢對比視角下英語翻譯教學分析。

本書從傳統(tǒng)文化的傳播角度切入正文,對當下的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播機制展開論述,然后介紹了傳統(tǒng)文化的特點以及傳播的現(xiàn)狀和價值,希望讀者了解如今中國傳統(tǒng)文化的生存境況,引起他們對于傳統(tǒng)文化的重視,進而對歷史洪流中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播建立新的理解。本書的目的是通過描述當下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在傳播途徑和方式上的變化以及創(chuàng)新,然后分析了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的具體個案,提出切實可行的操作措施,為傳統(tǒng)文化的傳播奠定基礎。

本書以2021年《民事訴訟法》修改內(nèi)容實施問題研究、社會主義核心價值觀融入裁判文書釋法說理、刑事合規(guī)、人工智能輔助司法、行政訴訟原告資格、數(shù)字行政及其司法應對、行政協(xié)議的司法審查等內(nèi)容為主題。該書論文的研究聚焦當下我國訴訟法治領域的熱點問題,從不同的研究視閾或維度提出了科學合理的解決方案,具有較為突出的學術價值與實踐指導意義。