本書(shū)基于馬克思和懷特海的有關(guān)原著，圍繞著現(xiàn)代性的批判和重構(gòu)進(jìn)行比較研究，分析了馬克思對(duì)資本抽象性批判與懷特海對(duì)科學(xué)抽象性批判，并從人的勞動(dòng)和人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)整合來(lái)重構(gòu)人與自然的關(guān)系，闡發(fā)其中蘊(yùn)含的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

本書(shū)按照中醫(yī)婦科學(xué)理論，以女性特有的疾病為綱，分為經(jīng)、帶、胎、產(chǎn)、雜病篇，以及女性計(jì)劃生育的調(diào)護(hù)及養(yǎng)生保健六部分，用問(wèn)答的形式，以通俗易懂的語(yǔ)言講述女性健康的生活調(diào)護(hù)，以期為廣大女性提供正確的養(yǎng)生知識(shí)，并指導(dǎo)其婦產(chǎn)科疾病的正確就醫(yī)及調(diào)護(hù)。

本書(shū)首先就中醫(yī)對(duì)糖尿病的認(rèn)識(shí)及常用治療方劑進(jìn)行總結(jié)歸納，然后探索了非酒精性脂肪性肝病與2型糖尿病的相關(guān)性，最后采用高脂飼料誘導(dǎo)自發(fā)性2型糖尿病KK-Ay小鼠模型，通過(guò)觀(guān)察不同劑量降糖消渴顆粒對(duì)胰島素抵抗糖尿病模型小鼠糖脂代謝及肝臟胰島素信號(hào)通路、炎性細(xì)胞因子、氧化應(yīng)激和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)數(shù)的影響，初步探討降糖消渴顆粒治療糖尿病，改善胰島素抵抗的可能作用機(jī)制及最佳劑量，為尋找藥物的作用靶點(diǎn)提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

本書(shū)共九個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)講述一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)案例，涉及電力、電氣、能源、汽車(chē)、化工、消費(fèi)品、鋼鐵、金融等多個(gè)行業(yè)，從供應(yīng)鏈碳中和實(shí)踐、可持續(xù)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與廢棄物管理、供應(yīng)鏈數(shù)字化與創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用、供應(yīng)鏈社會(huì)責(zé)任與員工福祉以及合作伙伴關(guān)系與共同發(fā)展等多個(gè)維度對(duì)企業(yè)的綠色低碳供應(yīng)鏈實(shí)踐進(jìn)行了闡述和剖析。

全書(shū)包括上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、熱學(xué)；下冊(cè)包括電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和近代物理。本書(shū)除了介紹理工科大學(xué)物理教學(xué)大綱要求的基本內(nèi)容，還中間穿插物理學(xué)理論發(fā)展歷史和物理基本原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用，并選編大學(xué)物理知識(shí)向當(dāng)今科學(xué)前沿延伸的閱讀材料，同時(shí)將課程思政元素融入物理知識(shí)的學(xué)習(xí)中。本書(shū)為上冊(cè)。

本書(shū)共分五部分：第一部分為中國(guó)大學(xué)和研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)工作概述及評(píng)價(jià)結(jié)果的簡(jiǎn)要分析，包括中國(guó)大學(xué)教育地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)本科院校競(jìng)爭(zhēng)力總排行榜、中國(guó)民辦本科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)獨(dú)立學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力排行榜(100強(qiáng))、中國(guó)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力排行榜(100強(qiáng))、中國(guó)大學(xué)分類(lèi)型競(jìng)爭(zhēng)力排行榜(前20％)、9所中外合作辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜。第二部分為中國(guó)大學(xué)本科教育分學(xué)科門(mén)類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜、中國(guó)大學(xué)本科教育分專(zhuān)業(yè)類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜和中國(guó)大學(xué)本科教育分專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜。第三部

本書(shū)設(shè)計(jì)了22個(gè)智慧課堂教學(xué)案例，為讀者展現(xiàn)了不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)的信息化智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè)案例從案例簡(jiǎn)介、案例特色、案例設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。案例設(shè)計(jì)從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思、信息技術(shù)等方面介紹了如何利用互聯(lián)網(wǎng)+教育信息技術(shù)將傳統(tǒng)課堂與信息化教學(xué)平臺(tái)相結(jié)合構(gòu)建智慧課堂，推動(dòng)學(xué)情診斷和資源智能推送，借助信息化手段記錄課堂教學(xué)過(guò)程，開(kāi)展多元化、智能化評(píng)價(jià)，提高課堂效率，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)效果，助力“三教”改革。

本書(shū)是馬克思創(chuàng)作的政治著作，對(duì)1848年二月革命到1851年路易·波拿巴的政變作了生動(dòng)描述，對(duì)二月革命到波拿巴政變時(shí)期法國(guó)階級(jí)斗爭(zhēng)歷史經(jīng)驗(yàn)作了深刻總結(jié)。本書(shū)從歷史、革命與國(guó)家三個(gè)維度開(kāi)放式地討論馬克思的革命政治理論，認(rèn)為馬克思從1848年之前的“政治革命”與“社會(huì)革命”的區(qū)分已轉(zhuǎn)換為“資產(chǎn)階級(jí)革命”與“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命”的區(qū)分，逐漸確立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命專(zhuān)政思想，并將其視為在資本主義社會(huì)到共產(chǎn)主義社會(huì)的革命轉(zhuǎn)換期里必要的革命階段。

本書(shū)首先對(duì)綠色建筑及施工的基本理論進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，介紹了綠色施工的概念、綠色建筑與綠色施工、綠色建筑評(píng)價(jià)等內(nèi)容；然后對(duì)綠色建筑技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行梳理和分析，包括綠色建筑室內(nèi)外環(huán)境控制、綠色建筑節(jié)材技術(shù)、綠色施工的綜合技術(shù)與應(yīng)用等方面；并在綠色建筑智能化的應(yīng)用上也有一定探討。

本書(shū)首次利用半導(dǎo)體超晶格作為真隨機(jī)數(shù)發(fā)生器的混沌熵源，針對(duì)超晶格作為混沌熵源時(shí)所涉及的器件設(shè)計(jì)、混沌信號(hào)分析、隨機(jī)數(shù)提取等問(wèn)題進(jìn)行研究，從理論上對(duì)超晶格混沌產(chǎn)生自激振蕩的機(jī)理進(jìn)行了研究，從實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)了基于超晶格混沌熵源的隨機(jī)數(shù)發(fā)生器設(shè)計(jì)及產(chǎn)生真隨機(jī)數(shù)的評(píng)估。