隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)的聲樂(lè)藝術(shù)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，作為高校教育的重要組成部分，高校聲樂(lè)教育備受關(guān)注。本書主要研究高校聲樂(lè)教育理論與實(shí)踐。開篇介紹了聲樂(lè)藝術(shù)的總體情況，包含概念、特征等內(nèi)容，讓讀者了解聲樂(lè)藝術(shù)。其次，深入研究聲樂(lè)教育教學(xué)基本知識(shí)，為之后的高校聲樂(lè)教育研究打下基礎(chǔ)。然后，從不同的理論角度對(duì)聲樂(lè)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究，并且對(duì)高校聲樂(lè)教育教學(xué)體系的構(gòu)建問(wèn)題提出了獨(dú)到見解。最后，本書立足于高校聲樂(lè)教育的具體實(shí)踐，從技術(shù)、情感、心理、舞臺(tái)入手對(duì)實(shí)踐教學(xué)提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書以文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)為基底，對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的相關(guān)理論與創(chuàng)新進(jìn)行系統(tǒng)論述，介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念、思維模式等，引導(dǎo)讀者對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)有一個(gè)基本的了解；詳細(xì)論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程與不同類型的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)，具體分析了校園、旅游、博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)容；介紹了多元視角下文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)，從傳統(tǒng)文化元素、非遺文化等視角出發(fā)對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行研究；基于以上研究，論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與應(yīng)用情況，為文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

《中國(guó)城市研究》由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)中國(guó)現(xiàn)代城市研究中心主辦，以中國(guó)城市科學(xué)理論創(chuàng)新和城市治理優(yōu)化為使命。本輯共收錄11篇論文，聚焦城市對(duì)口合作發(fā)展相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究，分為長(zhǎng)三角城市協(xié)同與創(chuàng)新、城市建設(shè)與經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展與治理3個(gè)欄目，包括跨區(qū)域異質(zhì)性合作的文化載體、現(xiàn)狀、基礎(chǔ)、路徑、方法、實(shí)踐，以及國(guó)外友好城市合作模式的啟示等內(nèi)容。

本書簡(jiǎn)要介紹了宋徽宗的身世，以及北宋的歷史傳承、時(shí)代背景與審美發(fā)展，結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，重點(diǎn)分析了宋徽宗在琴、書、畫、藝術(shù)人才培養(yǎng)、園林建筑等多方面的藝術(shù)成就。宋徽宗不是成功的古代帝王，但他在藝術(shù)上的成就澤及后人，宋代審美更是成為中國(guó)古代審美的典范。作者從幾個(gè)著名的繪畫作品與個(gè)案入手，結(jié)合宋徽宗的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生經(jīng)歷，賞析和解析其代表性藝術(shù)成就的審美價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，提供一種走進(jìn)宋人生活與宋代藝術(shù)的新視角。

本書在對(duì)西域浩瀚的古代書法遺存進(jìn)行廣泛搜集整理和深度鑒別遴擇的基礎(chǔ)上，選取各個(gè)不同歷史時(shí)期頗具有代表性的書法遺存，分別從書立背景、筆墨特點(diǎn)、風(fēng)格特征、關(guān)聯(lián)影響等方面展開歸納評(píng)析和引證論述，史論結(jié)合、圖文并茂，力求溯其書立之源、述其筆墨之法、論其風(fēng)格之別，尤著力縱橫之引證對(duì)比、古今之評(píng)析摹臨，充分展現(xiàn)其書法特征和藝術(shù)內(nèi)涵，集中展示西域古代書法的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。

本書以當(dāng)前社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題——青少年心理健康教育難題為研究起點(diǎn)，通過(guò)一系列鮮活的案例，在教育實(shí)踐中提出新觀點(diǎn)、構(gòu)建新理論，為青少年心理健康教育提供了中國(guó)式解決方案。

債券市場(chǎng)定價(jià)效率的重要影響因素之一是市場(chǎng)額外信息的供應(yīng)。作為債券市場(chǎng)信息收集和發(fā)布的核心機(jī)構(gòu)，信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)產(chǎn)出信息的多少和準(zhǔn)確性決定了市場(chǎng)額外信息的供應(yīng)，直接影響了債券市場(chǎng)進(jìn)行定價(jià)的整體效率。本書著重以信用評(píng)級(jí)這一債券市場(chǎng)中介為切入點(diǎn)，分析了信用評(píng)級(jí)的影響因素以及經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，從而確定信用評(píng)級(jí)對(duì)債券市場(chǎng)的重要性。另一方面，我們從數(shù)據(jù)事實(shí)出發(fā)，對(duì)中國(guó)信用評(píng)級(jí)虛高的現(xiàn)象進(jìn)行理論分析，并進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，為減小信用評(píng)級(jí)虛高的政策出臺(tái)剔除相應(yīng)的建議。第一章前言，主要介紹中國(guó)信用評(píng)級(jí)的發(fā)展背景與功能、以及相應(yīng)的研

本書以海南省五指山—海棠灣高速公路工程五指山特長(zhǎng)隧道項(xiàng)目、湖北省武十高鐵十堰北站—武當(dāng)山站城市快速路項(xiàng)目以及青海省國(guó)道310線循化—隆務(wù)峽段公路項(xiàng)目等復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境下的公路隧道為工程背景，采用數(shù)值模擬、理論分析、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)和工程應(yīng)用等手段，對(duì)復(fù)雜地質(zhì)條件下公路隧道災(zāi)害防控技術(shù)問(wèn)題開展了系統(tǒng)深入的研究。本書主要針對(duì)隧道斷層破碎帶突涌水、巖爆、砂卵石地層及層狀軟巖中隧道工程穩(wěn)定性等問(wèn)題，分別闡述了復(fù)雜地質(zhì)條件下超長(zhǎng)、超大跨度公路隧道動(dòng)態(tài)力學(xué)響應(yīng)特性及其對(duì)應(yīng)的災(zāi)害防控關(guān)鍵技術(shù)與施工方法。本書主要內(nèi)容包括：

本書研究的內(nèi)容為非經(jīng)典擴(kuò)散方程在時(shí)間依賴空間中的吸引子，受到時(shí)間依賴整體吸引子的一些研究成果的啟發(fā)，我們首先研究了時(shí)間依賴整體吸引子和強(qiáng)吸引子的存在性，之后通過(guò)調(diào)整對(duì)時(shí)間依賴函數(shù)的假設(shè)，如重新設(shè)置其下界和單調(diào)性，得到了一些在時(shí)間依賴空間中關(guān)于拉回吸引子的存在性和正則性、以及拉回吸引子和整體吸引子的上半連續(xù)性的成果，它們都是新的嘗試，并且通過(guò)這些模型的研究為在時(shí)間依賴空間中研究吸引子提供了一些新的思路和方法。此外，注意到時(shí)間依賴空間的范數(shù)中包含了時(shí)間依賴函數(shù)，因此很容易知道在此類空間中研究吸引子的

寒冷的冬天，兩只刺猬要想抱團(tuán)取暖，就必須保持一定的距離，否則很容易刺傷彼此，這就是刺猬法則。刺猬法則教會(huì)我們“凡事有度，過(guò)則有難”，把這個(gè)理念運(yùn)用到生活、工作和人際交往中，能夠幫助我們更合群，做事更懂進(jìn)退。 本書圍繞“刺猬法則”展開，告訴我們“距離產(chǎn)生美”不只是一個(gè)美學(xué)命題，更是我們應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)悟的人生箴言。本書將帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何把握社交關(guān)系、職場(chǎng)人際、家庭教育以及婚戀經(jīng)營(yíng)等方面的度，這樣，無(wú)論做人做事，我們都能進(jìn)退有度、游刃有余，希望這本書能對(duì)廣大讀者有所幫助。