本書(shū)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理防護(hù)技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，共分為六章。第一章是緒論，其中包括環(huán)境監(jiān)測(cè)的概述、環(huán)境污染和監(jiān)測(cè)的特點(diǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)及環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、生態(tài)環(huán)境治理的目的及意義；第二章是對(duì)水和廢水監(jiān)測(cè)及防護(hù)的講述，包括了水質(zhì)監(jiān)測(cè)以及水環(huán)境質(zhì)量的評(píng)價(jià)等；第三章是大氣和廢氣監(jiān)測(cè)及防護(hù)，其中包括大氣和廢氣監(jiān)測(cè)方案制訂、采集方式與采集儀器，以及大氣污染物治理技術(shù)等；第四章是土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)及防護(hù)，內(nèi)容涵蓋土壤監(jiān)測(cè)方案制訂以及土壤改良和控制沙漠化的材料等；第五章是針對(duì)應(yīng)急監(jiān)測(cè)與環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)保證的講述，重點(diǎn)介紹了有突發(fā)

本書(shū)共分八章。第一章主要介紹了音樂(lè)教育的相關(guān)概念，并結(jié)合素質(zhì)教育理念分析了音樂(lè)教育。第二章至第七章主要從多元智能理念、德育理念、審美理念、多元文化理念、生態(tài)理念、信息化理念等多個(gè)維度系統(tǒng)論述了新理念對(duì)音樂(lè)教育發(fā)展的引領(lǐng)作用，并分別提出了具體的發(fā)展策略或路徑。第八章從音樂(lè)教師的能力建設(shè)方面論述其對(duì)音樂(lè)教育發(fā)展的保護(hù)作用，具體包括音樂(lè)教師的素質(zhì)與能力、音樂(lè)教師專業(yè)發(fā)展的影響因素與具體策略、音樂(lè)教師繼續(xù)教育等內(nèi)容。

本書(shū)主要面向我國(guó)網(wǎng)約車運(yùn)營(yíng)監(jiān)管實(shí)踐中利益相關(guān)者的自主博弈關(guān)系，采用理論推演和仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的研究手段，綜合運(yùn)用行為決策理論和演化博弈等理論與方法來(lái)分析我國(guó)網(wǎng)約車?yán)�益相關(guān)者的博弈行為：首先在微觀層面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題情景下平臺(tái)、司機(jī)和乘客的利益訴求和行為特征進(jìn)行深入分析；在中觀層面系統(tǒng)梳理我國(guó)網(wǎng)約車新政實(shí)施背景下利益相關(guān)者之間的博弈關(guān)系，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建有針對(duì)性的博弈模型，并深入分析決策個(gè)體的行為特征對(duì)博弈關(guān)系和均衡結(jié)果的影響機(jī)理；最后在宏觀層面提出構(gòu)建網(wǎng)約車的監(jiān)管機(jī)制的對(duì)策建議，為網(wǎng)約車市場(chǎng)的監(jiān)管提供決策

本書(shū)收錄了“大地文心”第五屆生態(tài)文學(xué)作品征文活動(dòng)的部分優(yōu)秀征文作品，以及“大地文心”生態(tài)文學(xué)作家采風(fēng)遼寧行、云南行的優(yōu)秀作品，呈現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)的地方實(shí)踐。

本書(shū)收錄了芥川龍之介的中短篇小說(shuō)共十篇，選篇審慎，所選篇目皆取材新穎、清潔新奇，充分展現(xiàn)了芥川用冷峻的文筆和簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言敘述社會(huì)現(xiàn)象的創(chuàng)作特色。本書(shū)收魯迅翻譯《羅生門(mén)》《鼻子》兩篇及夏丐尊翻譯《秋》《南京的基督》兩篇經(jīng)典譯作，其余《地獄變》《河童》《蜘蛛之絲》《芋粥》《密林中》《某愚人的一生》七篇由宋剛新譯。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：《小說(shuō)燈籠》《貓頭鷹通信》《關(guān)于服飾》《香魚(yú)千金》《誰(shuí)》《恥》《小相薄》《禁酒之心》《厚顏無(wú)恥》《作家的手帕》等。

本書(shū)共分為9個(gè)章節(jié)，第一章介紹信息化對(duì)教學(xué)的影響，第二章介紹信息化課程教學(xué)設(shè)計(jì)概述，第三章介紹信息化課程教學(xué)創(chuàng)建基礎(chǔ)，第四章介紹信息化教學(xué)資源設(shè)計(jì)，第五章介紹交互式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，第六章介紹協(xié)作式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，第七章介紹運(yùn)用Moodle對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與管理，第八章介紹利用Moodle創(chuàng)建在線考試與管理，第九章介紹Moodle平臺(tái)的安裝與管理。

本書(shū)共分五輯：“星耀長(zhǎng)空”“蜀道珍珠”“月明千秋”“劍門(mén)細(xì)語(yǔ)”“他山之石”，收錄了《蜀道珍珠之細(xì)語(yǔ)呢喃》《九曲坡上詠絮才》《月明千秋之細(xì)語(yǔ)呢喃》《宋詞里的那場(chǎng)雨》等文章。

本書(shū)分八部分，內(nèi)容包括：星月交輝、星瀚燦爛、星河微瀾、繁星滿天、成渝詩(shī)人、河外星系、星河評(píng)論、星韻品賞。主要內(nèi)容包括：《胡桑的詩(shī)》《親自的詩(shī)學(xué)(節(jié)選)——論胡桑詩(shī)歌中的生活與倫理》《小雅的詩(shī)》等。

本書(shū)是一本以愛(ài)國(guó)為主題的詩(shī)集，分為士兵情和大地詩(shī)這兩輯，分別集中表現(xiàn)了對(duì)士兵的情感和對(duì)祖國(guó)大地的情感，詩(shī)歌以現(xiàn)代詩(shī)為表現(xiàn)形式，情感真望，以繼承民族傳統(tǒng)、體現(xiàn)核心價(jià)值、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷為宗旨，是當(dāng)代社會(huì)精神文明和文化建設(shè)事業(yè)的具體踐行。詩(shī)人在詩(shī)部的精神內(nèi)核中通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)的形式，給人以溫暖和浪漫，詩(shī)歌語(yǔ)言的獨(dú)特性和綿柔性，融合了家國(guó)情懷、悲憫萬(wàn)物、壯閣與柔情交織的風(fēng)格，從一個(gè)全新的角度詮釋了愛(ài)國(guó)主義的時(shí)代特征。